Giáo án và PPT Toán 6 cánh diều Bài 1: Số nguyên âm

CHƯƠNG 2: SỐ NGUYÊN

BÀI 1. SỐ NGUYÊN ÂM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Cho các số: – 8; – 67; 0; 23; 58. Có bao nhiêu số nguyên âm trong các số đã cho?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Kết luận:

- Các số -1, -2, -3, … là các số nguyên âm.

- Số nguyên âm được nhận biết bằng dấu “-” ở trước số tự nhiên khác 0.

* Lưu ý:

-5 là số nguyên âm, đọc là: âm năm hoặc trừ năm.

Âm ba được viết là -3.

Luyện tập 1:

a) -54: Âm năm mươi tư.

b) Âm chín mươi: -90.

- Số nguyên âm được sử dụng trong nhiều tình huống thực tiễn cuộc sống

+ Số nguyên âm được dùng để chỉ nhiệt độ dưới 0^oC.

VD: Vào mùa đông, nhiệt độ ở Cáp Nhĩ Tân, Hắc Long Giang, Trung Quốc trung bình -13^oC đến - 24^oC.

+ Số nguyên âm được dùng để chỉ độ cao dưới mực nước biển.

VD: Lưu vực Turpan có độ cao thấp nhất ở Trung Quốc. Lưu vực này cao tới 154m dưới mực nước biển. Ta nói độ cao trung bình của lưu vực đó là -154m.

+ Số nguyên âm được sử dụng để chỉ số tiền nợ, cũng như để chỉ số tiền lỗ trong kinh doanh.

VD: Hoa nợ Sơn 150 000 đồng, ta có  thể nói Hoa có -150 000 đồng.

+ Số nguyên âm được dùng để chỉ thời gian trước Công nguyên.

VD: Nhà toán học Py - ta – go sinh năm -570, nghĩa là ông sinh năm 570 trước Công nguyên.

…………

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Chiều từ trái sang phải trong trục số được gọi là?

• A. Chiều âm
• B. Chiều thuận 
• C. Chiều dương
• D. Chiều nghịch

Câu 2 : Nếu -30m biểu diễn độ sâu là 30 m dưới mực nước biển thì +20m biểu diễn độ cao là :

• A. 20m dưới mực nước biển
• B. -20m dưới mực nước biển
• C. 20m trên mực nước biển
• D. -20m trên mực nước biển

Câu 3: Trên trục số, điểm cách điểm -1 ba đơn vị theo chiều dương là:

• A. – 4
• B. 2
• C. 4
• D. – 4 và 2 

Câu 4: Trên trục số, điểm nào tạo với hai điểm – 1 và 3 bộ ba số cách đều nhau.

• A. 7 
• B. – 5
• C. 1
• D. Cả A, B và C

Câu 5: Trên trục số, điểm cách điểm 0 ba đơn vị theo chiều âm là:

• A. – 3
• B. 3
• C. Đáp án khác
• D. Cả A và B 

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Trên trục số, điểm nào tạo với hai điểm – 1 và 2 bộ ba số cách đều nhau.

Câu 2: Viết số sau: âm bốn trăm hai mươi ba.