Giáo án và PPT Toán 6 cánh diều Bài 6: Thứ tự thực hiện các phép tính

CHƯƠNG 1: SỐ TỰ NHIÊN

BÀI 6. THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Tính giá trị biểu thức C=1−2−3+4+5−6−7+…+2008+2009−2010−2011 ?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức chứa dấu ngoặc

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Khi biểu thức chỉ có các phép tính cộng và trừ ( hoặc chỉ có các phép tính nhân và chia), ta thực hiện phép tính theo thứ tự?

  Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 1:

Bạn Y Đam San làm đúng:

100 : 10 . 2 = 10 . 2 = 20.

Kết luận:

Khi biểu thức chỉ có các phép tính cộng và trừ ( hoặc chỉ có các phép tính nhân và chia), ta thực hiện phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.

Luyện tập 1:

a) 507 - 159 - 59 

= 348 - 59 = 289

b) 180 : 6 : 3

 = 30 : 3 = 10

Hoạt động 2:

Bạn Su Ni làm đúng:

28 – 4.3 = 28 – 12 = 16

Kết luận: 

Khi biểu thức có các [hép tính cộng, trừ, nhân, chia, ta thực hiện phép tính nhân và chia trước, rồi đến cộng và trừ.

Luyện tập 2:

18 - 4 . 3 : 6 + 12 

= 18 - 12 : 6 + 12 

= 18 - 2 + 12 

= 16 + 12 = 28

Hoạt động 3:

Bạn Phương làm đúng:

5 + 2. 3² 

= 5 + 2.9

= 5 + 18 = 23.

Kết luận:

Khi biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa, ta thực hiện phép tính nâng lên lũy thừa trước, rồi đến nhân và chia, cuối cùng đến cộng và trừ.

Luyện tập 3:

4³ : 8. 3² - 5² + 9

= 64 : 8.9 – 25 + 9

= 8.9 – 25 + 9

= 72 – 25 + 9

= 47 + 9 = 56

Hoạt động 2. Thứ tự thực hiện và các phép tính trong biểu thức có chứa dấu ngoặc

GV đưa ra câu hỏi:  Khi biểu thức có chứa dấu ngoặc, ta thực hiện các phép tính trong dấu ngoặc hay ngoài dấu ngoặc trước?

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 4:

Bạn A Lềnh làm đúng:

( 30 + 5) : 5 

= 35 : 5 = 7

Kết luận:

Khi biểu thức có chứa dấu ngoặc, ta thực hiện các phép tính trong dấu ngoặc trước.

Luyện tập 4:

15 + (39 : 3 - 8) . 4 

= 15 + (13 - 8) . 4 

= 15 + 5 . 4 

= 15 + 20 = 35.

Hoạt động 5:

180 : {9+3.[30 – (5-2)]}

= 180 : {9 + 3.[30-3]}

= 180 : { 9 + 81}

= 180 : 90

= 2

Kết luận:

Nếu biểu thức chứa các dấu ngoặc (), [], {} thì thứ tự thực hiện các phép tính như sau: () [] {}.

Luyện tập 5:

35 - {5 . [(16 + 12) : 4 + 3] - 2 . 10} 

= 35 - {5 . [28 : 4 + 3] - 20} 

= 35 - {5 . [7 + 3] - 20} 

= 35 - {5 . 10 - 20} 

= 35 - {50 - 20}

 = 35 - 30 = 5

………..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1 : Tìm x biết  : 134 + 206= x +211

• A. 120
• B. 124
• C. 129
• D. 130

Câu 2: Kết quả của phép tính 24 . 65 + 24 . 35 - 100

• A. 2300
• B. 2492
• C. 1542 
• D. 1894

Câu 3 : Giá trị của biểu thức : 220: 2-109 là :

• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4

Câu 4: Giá trị của biểu thức C = 12 : [450 : (125 + 25 . 4)] là:

• A. 18
• B. 6
• C. 14
• D. 32 

Câu 5: Khi biểu thức chỉ có các phép tính cộng và trừ (hoặc chỉ có phép tính nhân và chia), ta thực hiện:

• A. theo thứ tự từ trái sang phải
• B. nhân trước rồi đến chia
• C. cộng trước rồi đến trừ
• D. theo thứ tự từ phải sang trái

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Tính giá trị biểu thức A=21.72−11.72+90.72+49.125.16

Câu 2: Khi biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, ta thực hiện theo thứ tự nào?