Câu hỏi tự luận ngữ văn 6 kết nối bài 2: Mây và sóng

TL: MÂY VÀ SÓNG

NHẬN BIẾT

Câu 1: Tìm hiểu về tác giả Ra- Bin - Đơ - Ra - Nát Ta - Go?

Trả lời

Ra- Bin - Đơ - Ra - Nát Ta - Go (1861 - 1941) là danh nhân văn hóa, nhà thơ hiện đại lớn nhất Ấn Độ

Thơ của ông thường nói về tình yêu đất nước, con người, cuộc sống,...

Câu 2 : Nêu ra bố cục của văn bản

Trả lời

+ Phần 1: Từ đầu đến “xanh thẳm”: Cuộc trò chuyện của em bé với mây và mẹ

+ Phần 2: Đoạn còn lại: Cuộc trò chuyện của em bé với sóng và mẹ.

Câu 3: Tóm tắt lại văn bản

Trả lời

Bài thơ phác họa những trò chơi thú vị mà em bé tưởng tượng vui đùa với các bạn trên mây và các bạn trong sóng. Thế những người duy nhất em bé muốn chơi đó là mẹ của mình. Qua đây, ta thấy được tình cảm mẹ con sâu sắc, da diết.

Câu 4: Em bé trò chuyện gì với những người “trên mây” và “trong sóng”

Trả lời

Em bé được rủ đi chơi những miền vui tưởng chừng như bất tận

+ Người trên mây: sẽ được chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà; chơi với bình minh vàng và vầng trăng bạc

+ Người trong sóng: ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn, ngao du nơi này đến nơi nọ mà không biế từng đến nơi nào

THÔNG HIỂU

Câu 5: Hãy thử thuật lại màn trò chuyện giữa em bé và người “trên mây”, “trong sóng” theo lời của người kể chuyện?

Trả lời

Hình ảnh em bé mới lớn với đôi mắt ngây thơ và trong sáng, đang muốn tìm tòi và khám phá khắp mọi nơi. Đối với những em bé thì luôn muốn đi chơi và khám phá. Em bé được mời đi chơi với người “trên mây” và “người trong sống” để thỏa mãn miền vui bất tận. Nhưng sau cùng em bé vẫn chọn từ chối và để trở về với mẹ.

Câu 6: Khi được rủ đi chơi em bé đã nói điều gì?

Trả lời

Em bé được rủ đi chơi em bé đã nói:

+ Người trên mây: ban đầu với niềm tò mò nên vẫn nói “nhưng làm sao mình lên đó được?” nhưng sau đó vẫn từ chối và trở về với mẹ “mẹ mình đang đợi ở nhà”

+ Người trong sóng: ban đầu với niềm tò mò nên vẫn nói “nhưng làm sao mình ra ngoài đó được?” nhưng sau đó vẫn từ chối và trở về với mẹ “Buổi chiều mẹ muốn mình ở nhà,...”

=> Ban đầu em bé tò mò và muốn biết cách được thi chơi cùng mây và sóng. Nhưng sau đó đều từ chối và lựa chọn trở về với mẹ của mình.

Câu 7: Tại sao em bé lại chọn về với mẹ thay vì tiếp tục đi chơi?

Trả lời

Vì em bé luôn yêu thương và nghe lời mẹ của mình.Muốn trở về bên mẹ của mình. Ta thấy được tình yêu em bé dành cho mẹ lớn lao hơn cả những cuộc vui chơi ngoài kia. 

Câu 8: Tình cảm của em bé dành cho mẹ như thế nào?

Trả lời

 Với em bé, điều quan trong hơn, có ý nghĩa hơn những cuộc phiêu du chính là sự chờ đợi, mong mỏi em trở về nhà của mẹ. Mẹ yêu em nên luôn mong muốn em ở bên mẹ, làm mẹ vui và được mẹ yêu thương, che chở là niềm hạnh phúc không gì sánh bằng.

Câu 9: Câu chuyện là ai đang kể cho ai và đang kể về điều gì?

Trả lời

Trong bài thơ “Mây và sóng”, em bé đã kể với mẹ một câu chuyện tưởng tượng của em, qua đó bộc lộ tình yêu với mẹ. Và nhà thơ đã mượn câu chuyện này để thể hiện tình yêu với trẻ thơ. 

VẬN DỤNG

Câu 10: Những câu hỏi của em bé dành cho người ở “trên mây” và “trong sóng” thể hiện điều gì?

Trả lời

 Em bé dã từ chối dứt khoát bằng những câu hỏi ngây thơ mà day dứt: 

+ Làm sao có thể rời mẹ mà đến được? 

+ Làm sao có thể rời mẹ mà đi được? 

- Với em bé, điều quan trong hơn, có ý nghĩa hơn những cuộc phiêu du chính là sự chờ đợi, mong mỏi em trở về nhà của mẹ. Mẹ yêu em nên luôn mong muốn em ở bên mẹ, làm mẹ vui và được mẹ yêu thương, che chở là niềm hạnh phúc không gì sánh bằng. Đó là lí do vì sao em bé không hề tiếc nuối khi từ chối những người “trên mây” và “trong sóng”. 

Câu 11: Em bé đã sáng tạo ra trò chơi gì để chơi cùng mẹ ?

Trả lời

Những trò chơi em bé đã sáng tạo ra cùng mẹ:

- Con là mây và mẹ sẽ là trăng / Hai bàn tay con ôm lấy mẹ và mái nà ta sẽ là bâù trời xanh thăm

- Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ/ Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cường vang vỡ vào lòng mẹ/ Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào

Câu 12: Văn bản Mây và Sóng có về nội dung có điểm gì giống với văn bản Chuyện cổ tích về loài người?

Trả lời

Dù khác nhau về hình thức nhưng cả hai văn bản đề về cập đến trẻ em và phù hợp cho lứa tuổi trẻ em đọc. Đều thể hiện tình yêu thương gia đình và một tình cảm đặc biệt của tác giả đối với trẻ em

Câu 13: Nhìn hình thức câu từ có thể thấy đây giống một văn bản kể chuyện. Vì sao văn bản Mây và Sóng vẫn được coi là một bản thơ?

Trả lời

Đây là một bài thơ nổi tiếng thế giới của nhà thơ Ta - go cho nên để hiểu được trọn vẹn ý nghiã gốc của bài thơ thì sẽ được diễn dịch ra hình thức như trên. Nhưng theo bản gốc đây vẫn là một bài thơ chan chứa tình yêu thương của mẹ và em bé, cũng như của tác giả dành cho trẻ em

Câu 14: Góc nhìn ngây thơ của em bé thông qua văn bản gợi cho em cảm xúc gì?

Trả lời

Nhà thơ đã đặt tình mẫu tử trong mối tương quan giữa thiên nhiên, vũ trụ, nhà thơ đã thể hiện cảm hứng tôn vinh, ca ngợi tình mẫu tử bao la, thiêng liêng và vĩnh cửu. Khi vẫn còn nhỏ, chúng ta vẫn luôn ham chơi và khao khát được tìm hiểu khắp mọi nơi trên đời. Nhưng dù đi đâu, làm gì chúng ta vẫn luôn có sự bảo vệ và yêu thương của mẹ.

VẬN DỤNG CAO

Câu 15: Viết đoạn văn  5 - 7 câu nêu cảm nhận của em về tình cảm mà em bé dành cho mẹ mình trong văn bản ?

Trả lời

Mỗi chúng ta đều đã từng là một “em bé” của mẹ. Đó là lúc ta ngây thơ, trong sáng và khao khát được khám phá, đôi khi sẽ ham vui mà quên mất về mẹ. Tình cảm mẫu tử là một liên kết đặc biệt, không thể tả bằng lời. Nó là một sợi dây vô hình kết nối một người mẹ với con cái, truyền tải sự yêu thương và chăm sóc vô điều kiện. Từ khi chúng ta còn trong bụng mẹ, tình cảm mẫu tử đã bắt đầu hình thành và tiếp tục phát triển suốt cuộc đời. Nó là nguồn động lực để chúng ta vượt qua khó khăn, đạt được thành công và trở thành những người tốt hơn. Tình cảm mẫu tử là ngọn lửa sưởi ấm trái tim và mang lại niềm hạnh phúc mãi mãi.