Câu hỏi tự luận ngữ văn 6 kết nối bài 3: Con chào mào

Bộ câu hỏi tự luận Ngữ văn 6 Kết nối tri thức. Câu hỏi và bài tập tự luận bài 3: Con chào mào. Bộ tài liệu tự luận này có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu, sát hơn về môn học Ngữ văn 6 Kết nối tri thức.

TL: CON CHÀO MÀO

NHẬN BIẾT 

Câu 1: Tìm hiểu về tác giả Mai Văn Phấn

Trả lời

Mai Văn Phấn sinh năm 1955 tại Ninh Bình. Ông sáng tác thơ và tiểu thuyết phê bình. Thơ ông rất phong phú về đề tài, có những cách nội về nội dung và nghệ thuật, một số tác phẩm của nhà ông đã được dịch ra nhiều thứ tiếng

Câu 2: Đọc tiêu đề em có mường tưởng được nội dung bài thơ là gì hay không?

Trả lời

Em nghĩ nội dung bài thơ miêu tả về con chào mào

Câu 3: Đây là thể thơ gì?

Trả lời

Đây là thể thơ tự do. Nội thể thơ thuộc thơ hiện đại

Câu 4: Nội dung chính của từng khổ thơ ?

Trả lời

Bài thơ khắc họa hình ảnh con chim chào mào với bút pháp tả thực ngập tràn màu sắc và âm thanh. Đồng thời thấy được sự thay đổi trong ý nghĩ, cảm xúc, tình yêu dành cho thiên nhiên của nhân vật “tôi” khi hiểu rằng con chim chào mào mình yêu quý sẽ chỉ hạnh phúc trong cuộc sống tự do, tự nhiên giữa thiên nhiên. 

THÔNG HIỂU

Câu 5: Đọc 3 câu thơ đầu tiên em có thể hình dung, và tưởng tượng gì về khung cảnh thiên nhiên?

Trả lời

Đó là một không giản rộng lớn và cao vời vợi với những “cây cao chót vót”

Câu 6: Đọc đoạn  thơ đầu tiên em có thể hình dung, và tưởng tượng gì về hình ảnh con chim chào mào?

Trả lời

Chú chào mào đầu có chòn lông nhọn đốm trắng mũ đỏ, có tiếng hót trong và cao

Câu 7: Phân tích câu thơ “Tôi vội vẽ chiếc lồng trong ý nghĩa” ?

Trả lời

Nhân vật muốn giam giữ con chim, muốn độc chiếm cái đẹp thiên nhiên làm của riêng. Mang theo nắng gió, cây xanh để níu giữ thế nhưng nhân vật hiểu ra chỉ có tự do khiến con chim thích thú.

Câu 8: Biện pháp tu từ nào được dùng trong bài thơ? Tác dụng của biện pháp tu từ đó?

Trả lời

Biện pháp lặp câu thơ :  triu… uýt… huýt… tu hìu… lặp lại hai lần nhằm mạnh tiếng hót trong trẻo của chào mào khi được tự do thỏa thích giữa thiên nhiên.

Câu 9: Theo em ý nghĩa và thông điệp bài thơ muốn truyền tải đến người đọc là gì?

Trả lời

Là tình yêu dành cho thiên nhiên, dành cho điều mà mình yêu quý. Tác giả ban đầu vì quá yêu quý chim chào mào nên muốn giữ cho riêng mình. Nhưng sau này tác giả nhận ra rằng, yêu quý là phải để cho điều đó được hạnh phuc trong một cuộc sống tự do, tự nhiên giữa thiên nhiên

VẬN DỤNG

Câu 10: Giải tích từ “vô tăm tích” có thể thay bằng từ đồng nghĩa được không? Vì sao?

Trả lời

Vô tăm tích: không có để lại dấu vết nào, biệt tăm

- >  Khó có thể sử dụng từ ngữ khác thay thế vì khi từ “vô tăm tích” đặt trong câu thơ sẽ tạo nên được một hàm ý trọn vẹn mà tác giả muốn truyền tải

Câu 11: Tại sao lại có một khổ thơ có một câu thơ khổ 4 “triu...uýt...huýt...tu hìu...”?

Trả lời

Mỗi khổ thơ sẽ mang một nội dung riêng của mình, câu thơ này được đứng độc lập 1 mình vì tác giả muốn miêu tả trọn vẹn tiếng chim chào mào hót. Là tiếng hót của sự tự do và hòa mình với thiên nhiên. Nên tác giả muốn dành riêng ra một khoảng trong bài thơ để viết và cảm nhận tiếng hót này.

Câu 12: Hai câu thơ cuối gợi cho em cảm xúc gì?

Trả lời

“Chẳng cần bay về lại/chim hót bây giờ tôi nghe đã rõ” => Tác giả đã hiểu được chân lý về tình yêu thương. Trước đây chỉ muốn vội giam giữ chim trong “chiếc lồng ý nghĩ” vì lo sợ một lúc nào đó sẽ mất đi. Nhưng giờ tác giả đã hiểu được rằng yêu thương một điều gì là để cho nó được hạnh phúc chứ không phải giữ cho riêng mình. Tự khắc lúc đó bản thân sẽ hạnh phúc theo.

 

Câu 13: Em ấn tượng nhất với chi tiết nào trong bài thơ? Vì sao?

Trả lời

 Em ấn tưởng với hình tượng trung tâm của bài thơ này là con chào mào, được tác giả thể hiện ngay trong tiêu đề bài thơ. Bài thơ thể hiện tình cảm yêu thiên nhiên, nghĩ tới vận vật thiên nhiên của tác giả

Câu 14: Bài thơ có điểm gì giống  với các tác phẩm còn lại (Cô bé bán diên và Gió lạnh đầu mùa) trong tuần chủ đề “Yêu thương và chia sẻ”?

Trả lời

Giống bởi vì sự yêu thương và chia sẻ chúng ta không nên chỉ hiểu ở điểm yêu thương giữa người và người. Mà còn yêu thương thiên nhiên, động vật và tất cả những điều xung quanh ta. Qua chủ đề này, chúng ta sẽ học được cách yêu thương, có cái nhìn sâu sắc hơn về tình yêu và đặc biệt mở rộng ra khái niệm yêu thương trong tâm hồm mình. Biết yêu thương cha mẹ, mọi người xung quanh mà còn phải phát triển tình yêu với thiên nhiên và sự vật khác.

 

VẬN DỤNG CAO

Câu 15: Viết đoạn văn (5 - 7 câu) miêu tả một hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp mà em muốn lưu giữ mãi trong khí ức của mình ?

Trả lời

Đất nước Việt Nam đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp, từ những cánh rừng nguyên sinh bạt ngàn cho đến những cánh đồng lúa vàng óng trải dài tít tắp… Một trong số những cảnh đẹp đó mà em không thể không nhắc đến vùng núi Sa Pa tuyệt đẹp. Nằm thuộc huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai. Ngắm nhìn Sa Pa em cảm nhận thấy được ở đây có rất nhiều những dãy núi cao thấp ẩn hiện trập trùng trong sương cùng với đó là những rừng đào bạt ngàn trải dài đến tận đường chân trời. Khi đặt chân đến đây thì du khách có thể tới thăm những làng dân tộc trong vùng và giao lưu với người dân bản địa. Ngắm nhìn quang cảnh ở Sa Pa thoạt nhìn rất giống phong cảnh của các nước Tây Âu và đây thực sự là một địa điểm du lịch hút khách. Không chỉ thể khí hậu nơi đây còn rất trong lành và mát. Em cảm thấy tự hào và yêu quý thiên nhiên cũng như quê hương mình hơn khi được ngắm nhìn những cảnh đẹp như vậy

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Câu hỏi tự luận ngữ văn 6 kết nối tri thức - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay