Câu hỏi tự luận Ngữ văn 9 chân trời Bài 3: Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận

Bộ câu hỏi tự luận Ngữ văn 9 chân trời sáng tạo. Câu hỏi và bài tập tự luận Bài 3: Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận. Bộ tài liệu tự luận này có 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu, sát hơn về môn học Ngữ văn 9 CTST.

Xem: => Giáo án ngữ văn 9 chân trời sáng tạo

BÀI 3: NHỮNG DI TÍCH LỊCH SỬ VÀ DANH THẮNG

VĂN BẢN: NHIỀU GIÁ TRỊ KHẢO CỔ TỪ HOÀNG THÀNH THĂNG LONG
(15 câu)

1. NHẬN BIẾT (5 câu)

Câu 1: Công tác nghiên cứu về lịch sử Thăng Long đã được tiến hành từ khi nào?

Trả lời:

Sự tái hiện lịch sử Thăng Long qua quá trình nghiên cứu và kết quả nghiên cứu của các nhà khảo cổ, nhà nghiên cứu lịch sử Nhật Bản.

Câu 2: Văn bản được viết theo thể loại nào? Nêu bố cục văn bản.

Trả lời: 

Thể loại: Văn bản thông tin

Bố cục chia 3 phần:

+ Phần mở đầu: giới thiệu khái quát mục đích và nội dung chính của bài phỏng vấn.

+ Phần nội dung: lần lượt trình bày hệ thống câu hỏi và câu trả lời liên quan về Kinh thành Thăng Long.

+ Phần kết thúc: Lời cảm ơn của người phỏng vấn 

Câu 3: Nội dung chính của văn bản Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoành thành Thăng Long là gì?

Trả lời:

Câu 4: Trình bày đặc điểm của nghệ thuật văn bản Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoành thành Thăng Long.

Trả lời:

Câu 5: Chỉ ra phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoành thành Thăng Long.

Trả lời:

2. THÔNG HIỂU (5 câu)

Câu 1: Công tác nghiên cứu về lịch sử Thăng Long đã được tiến hành từ khi nào?

Trả lời:

Công tác nghiên cứu về lịch sử Thăng Long đã được tiến hành từ nhiều thế kỉ qua, ít nhất là từ khi những người Pháp tiến hành

Câu 2: Bài phỏng vấn Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được Unesco công nhận diễn ra nhân sự kiện nào?

Trả lời:

Văn bản Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng Thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận ghi lại cuộc phỏng vấn giữa Tiến sĩ Tống Trung Tín với phóng viên

Câu 3: Văn bản trên đã thể hiện những đặc điểm nào của một bài phỏng vấn?

Trả lời:

Câu 4: Mục đích của văn bản này là gì? Hệ thống câu hỏi trong văn bản có giúp người phỏng vấn đạt được mục đích hay không? Vì sao? 

Trả lời:

Câu 5: Xác định thông tin cơ bản của văn bản. Theo em, nhan đề của văn bản có vai trò như thế nào trong việc thể hiện thông tin cơ bản của văn bản?

Trả lời:

3. VẬN DỤNG (3 câu)

Câu 1: Trình bày ý nghĩa của văn bản thông tin

Trả lời:

Văn bản thông tin có ý nghĩa lớn trong việc cung cấp kiến thức và giúp người đọc hiểu rõ về các sự kiện, khái niệm, hoặc hiện tượng cụ thể. Thông qua việc truyền tải thông tin một cách trung thực và chính xác, văn bản thông tin giúp làm sáng tỏ sự thật, giảm bớt những hiểu lầm hoặc quan niệm sai lầm về các vấn đề. Đồng thời, nó cũng hỗ trợ người đọc trong quá trình ra quyết định, bởi thông tin chi tiết và đáng tin cậy là nền tảng quan trọng cho các lựa chọn đúng đắn trong học tập, công việc và cuộc sống. Ngoài ra, văn bản thông tin góp phần nâng cao nhận thức cộng đồng về các vấn đề văn hóa, xã hội, và khoa học, thúc đẩy học hỏi và tăng cường kiến thức nền. Nó cũng đóng vai trò lưu trữ và truyền đạt kiến thức từ thế hệ này sang thế hệ khác, bảo tồn giá trị văn hóa và tri thức của xã hội.

Câu 2: Đánh giá, phê bình và nêu quan điểm của bản thân về văn bản trên

Trả lời:

Câu 3:Vận dụng tri thức của văn bản, em hãy thiết kế một văn bản điện tử giới thiệu về Hoàn thành Thăng long

Trả lời:

4. VẬN DỤNG CAO (2 câu)

Câu 1: Đâu là ý nghĩa của việc lựa chọn góc độ tiếp cận đề tài và nguồn thông tin trong phỏng vấn?

Trả lời:

Việc lựa chọn góc độ tiếp cận và nguồn thông tin trong phỏng vấn về Hoàng Thành Thăng Long rất quan trọng vì:

1. Đảm bảo tính toàn diện: Chọn góc độ phù hợp giúp khai thác sâu sắc các giá trị lịch sử, văn hóa và khảo cổ của Hoàng Thành, như thông qua khảo cổ học, lịch sử hoặc văn hóa.

2. Nguồn thông tin chính xác: Sử dụng các nguồn uy tín như chuyên gia khảo cổ học, tài liệu nghiên cứu và nhân chứng lịch sử giúp đảm bảo thông tin đáng tin cậy và phong phú.

3. Tăng tính thuyết phục: Lựa chọn đúng góc độ và nguồn thông tin giúp phỏng vấn truyền tải thông điệp rõ ràng, dễ hiểu và thuyết phục về giá trị của di sản.

4. Liên kết nghiên cứu và bảo tồn: Việc tiếp cận từ góc độ bảo tồn di sản làm nổi bật tầm quan trọng của việc kết hợp nghiên cứu khảo cổ với bảo vệ và phát huy giá trị di tích.

Tóm lại, lựa chọn góc độ và nguồn thông tin đúng sẽ giúp làm rõ các giá trị di sản của Hoàng Thành Thăng Long, đồng thời nâng cao nhận thức cộng đồng về bảo tồn.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------

=> Giáo án Ngữ văn 9 Chân trời bài 3: Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận (Theo Nguyễn Thu Hà)

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Câu hỏi tự luận Ngữ văn 9 chân trời sáng tạo - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay