Đáp án Tiếng Việt 5 kết nối tri thức Bài 27: Đọc: Tranh Làng Hồ

BÀI 27

ĐỌC: TRANH LÀNG HỒ

Khởi động: Thử đoán tên những bức tranh dưới đây:

Hướng dẫn chi tiết:

- Bức tranh 1: Đấu vật

- Bức tranh 2: Chăn trâu thổi sáo

- Bức tranh 3: Phú Quý

Trả lời câu hỏi:

Câu 1: Kể tên những bức tranh làng Hồ được nhắc tới trong bài.

Hướng dẫn chi tiết:

Trong bài viết, những bức tranh làng Hồ được nhắc đến là: tranh lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ.

Câu 2: Hai bức tranh Lợn ăn cây ráy và Đàn gà mẹ con được miêu tả như thế nào?

Hướng dẫn chi tiết:

- Bức tranh "Lợn ăn cây ráy" được miêu tả như có những khoáy âm dương rất có duyên. Nghĩa là tranh mang đậm tính hài hước, tạo hình sống động và thú vị, thể hiện hành động của một con lợn đang ăn cây ráy.

- Bức tranh "Đàn gà mẹ con" được miêu tả như ca múa bên gà mái mẹ. Đó là hình ảnh của các con gà con tưng bừng, vui nhộn, và sống động như trong một vở ca múa nhảy vui tươi.

Câu 3: Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt?

Hướng dẫn chi tiết:

Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có điểm đặc biệt là sử dụng bột than và điệp (vảy cá) để tạo màu sắc. Màu đen của tranh làng Hồ được luyện từ bột than, gợi nhắc đến hình ảnh đồng quê và sự thiết tha đến đất nước. Màu trắng của điệp được sử dụng để tạo ra các chi tiết nhỏ, tăng thêm vẻ thâm thuý và sống động cho các bức tranh.

Câu 4: Tác giả biết ơn những người nghệ sĩ dân gian làng Hồ vì điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.

1. Vì họ đã phản ánh cuộc sống rất chân thực, giản dị, hóm hỉnh.
2. Vì họ đã tạo nên những bức tranh từ tình yêu quê hương, đất nước tha thiết.
3. Vì kĩ thuật vẽ tranh của họ đã đạt đến mức độ sâu sắc, tinh tế.

Hướng dẫn chi tiết:

Đáp án: B

Câu 5: Nêu cảm nhận của em khi ngắm những bức tranh làng Hồ.

Hướng dẫn chi tiết:

- Sự gần gũi và thân thuộc: Những bức tranh làng Hồ thường mang đậm nét dân gian, tạo hình đơn giản và gần gũi với cuộc sống hàng ngày. Khi ngắm tranh, người ta có thể cảm nhận sự thân quen và gần gũi với những hình ảnh quen thuộc như lợn, gà, chuột, cây dừa, tạo ra một cảm giác ấm áp và thân thuộc.

- Tinh thần hài hước và lạc quan: Tranh làng Hồ thường mang đến nụ cười và tiếng cười cho người xem. Với những hình vẽ hài hước, tươi vui và đôi khi có phần hóm hỉnh, tranh làng Hồ truyền tải một tinh thần lạc quan và vui vẻ. Khi ngắm tranh, người ta có thể cảm nhận sự vui tươi và sảng khoái.

- Sự sống động và truyền cảm: Nhờ vào kỹ thuật tạo hình và sử dụng màu sắc đặc biệt, tranh làng Hồ thường mang lại cảm giác sống động và truyền cảm cho người xem. Những chi tiết nhỏ như cảm giác chuyển động, biểu cảm trên khuôn mặt của nhân vật trong tranh, hay màu sắc tươi sáng và hài hòa, đều tạo ra một trải nghiệm thú vị và tươi mới khi ngắm tranh.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ ĐIỆP TỪ, ĐIỆP NGỮ

Câu 1: Xác định điệp từ, điệp ngữ trong những câu thơ, đoạn văn ở cột A. Chọn câu, đoạn phù hợp với ý nêu tác dụng của biện pháp đó ở cột B.

Hướng dẫn chi tiết:

1. Điệp từ: ngủ yên

Tác dụng: Lặp lại lời vỗ về của "cò mẹ", tạo nên âm hưởng của lời ru ngọt ngào, qua đó nhấn mạnh tình yêu thương của "cò mẹ" đối với con.

1. Điệp ngữ: nhị vàng, bông trắng, lá xanh

Tác dụng: Làm nổi bật các bộ phận của hoa sen, phần nào cũng đẹp đẽ, từ đó nhấn mạnh vẻ đẹp bình dị mà thanh cao của loài hoa này.

1. Điệp từ: Thoắt cái

Tác dụng: Làm nổi bật sự thay đổi nhanh chóng của vạn vật qua các mùa.

Câu 2: Xác định điệp từ, điệp ngữ trong đoạn thơ dưới đây và nêu tác dụng của biện pháp điệp từ, điệp ngữ đó.

Nếu thế giới không có trẻ con

Ai sẽ dạy bông hoa học nói

Ai sẽ tô biến hóa màu vàng

Ai sẽ nhốt hương thơm vào túi?

Hướng dẫn chi tiết:

- Điệp ngữ “Ai sẽ” được lặp lại 3 lần.

- Tác dụng: việc lặp lại điệp ngữ này nhấn mạnh tầm quan trọng của trẻ con trong cuộc sống.

Câu 3: Viết 2 – 3 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc về một đoạn thơ, đoạn văn ở bài tập 1 hoặc bài tập 2, trong đó có sử dụng biện pháp điệp từ, điệp ngữ.

Hướng dẫn chi tiết:

Đoạn thơ trên gợi lên sự nhớ nhung và quan tâm về sự hiện diện của trẻ con, đồng thời tạo ra một tình cảm ấm áp và đầy hy vọng về vai trò của chúng trong cuộc sống. Nếu không có trẻ con thì ai sẽ dạy bông hoa học nói, nếu không có trẻ con thì ai sẽ tô biển vàng, nếu không có trẻ con thì ai sẽ đưa hương thơm vào túi. Như vậy, đoạn thơ này thể hiện sự mê hoặc và kỳ diệu của trẻ con trong việc tạo ra sự sống động và tạo hình cho thế giới xung quanh.

VIẾT: VIẾT ĐOẠN VĂN THỂ HIỆN TÌNH CẢM, CẢM XÚC VỀ MỘT BÀI THƠ

Đề 1: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một bài thơ thuộc chủ điểm Thế giới tuổi thơ.

Câu 1: Dựa vào kết quả tìm ý trong hoạt động Viết ở Bài 26, viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài đã chọn.

Hướng dẫn chi tiết:

          Tôi đã thực sự phải thốt lên khi đọc được bài thơ “Trước cổng trời” bởi những hình ảnh thiên nhiên và con người nơi đây. Vẻ đẹp hoang sơ và hùng vĩ của thiên nhiên mở ra một khoảng trời giữa hai bên vách đá, nơi có gió thoảng, mây trôi và cổng trời trên mặt đất. Sự miêu tả về con thác reo ngân nga và đàn dê soi đáy suối tạo nên một hình ảnh sống động và thú vị về cuộc sống hoang dã. Tôi cảm nhận được sự hòa quyện tuyệt vời giữa con người và thiên nhiên trong bài thơ. Những người dân vùng rừng nguyên sơ như người Tày, người Giáy, người Dao được miêu tả khi đi gặt lúa, trồng rau, tìm măng, hái nấm. Những vạt áo chàm và màu mật của vùng quê tạo nên một khung cảnh thực tế và đầy màu sắc. Bài thơ khơi gợi trong tôi sự khao khát được khám phá những vùng đất hoang dã và trải nghiệm sự thăng hoa của thiên nhiên.

Câu 2: Đọc soát và chỉnh sửa.

Bài tập về nhà:

Câu 1: Thực hiện 1 trong 2 nhiệm vụ dưới đây:

1. Đọc đoạn văn của em cho người thân nghe. Chia sẻ cảm xúc của em khi viết đoạn văn đó.
2. Đọc lại một bài thơ em yêu thích và ghi vào phiếu đọc sách những điều em thấy thú vị.

Hướng dẫn chi tiết:

1. Đọc đoạn văn của em cho người thân nghe. Chia sẻ cảm xúc của em khi viết đoạn văn đó.