Đáp án Tiếng Việt 5 kết nối tri thức Bài 7: bộ sưu tập độc đáo
File đáp án Tiếng Việt 5 kết nối tri thức Bài 7: bộ sưu tập độc đáo. Toàn bộ câu hỏi, bài tập ở trong bài học đều có đáp án. Tài liệu dạng file word, tải về dễ dàng. File đáp án này giúp kiểm tra nhanh kết quả. Chỉ có đáp án nên giúp học sinh tư duy, tránh học vẹt.
BÀI 7: BỘ SƯU TẬP ĐỘC ĐÁO
ĐỌC: BỘ SƯU TẬP ĐỘC ĐÁO
Khởi động: Dựa vào nhan đề và tranh minh họa, hãy đoán nội dung câu chuyện.
Hướng dẫn chi tiết:
- Theo em, nhan đề “Bộ sưu tập độc đáo” sẽ đề cập đến nội dung các bạn học sinh tổ chức một buổi triển lãm. Đó là nơi để các bạn trưng bày và giới thiệu về bộ sưu tập của mình.
Trả lời câu hỏi:
Câu 1: Thầy Dương muốn cả lớp thực hiện hoạt động gì? Các bạn trong lớp có thái độ như thể nào với hoạt động ấy?
Hướng dẫn chi tiết:
- Thầy Dương muốn cả lớp mỗi bạn sưu tầm một món đồ để ra Tết lớp tổ chức triển lãm. Các bạn trong lớp rất hào hứng với hoạt động này, tất cả đều ồ lên.
Câu 2: Đóng vai Loan, kể lại quá trình nảy ra ý tưởng và thực hiện ý tưởng cho bộ sưu tập.
Hướng dẫn chi tiết:
Sau khi nghe thầy giáo nói về hoạt động sau khi ra Tết, tôi cứ nghĩ mãi: “Sưu tầm cái gì thật ý nghĩa được nhỉ?”. Bố tôi là một giáo viên. Một hôm nhìn thấy bố đang nghe lại băng ghi âm các bài giảng, tôi chợt nảy ra ý tưởng sưu tầm giọng nói của cả lớp. Tôi mượn bố chiếc máy ghi âm và gặp từng bạn trong lớp và bảo với các bạn rằng nói một câu gì đó chúc lớp vì lớp tô sắp chuyển cấp.
Câu 3: Các bạn cảm thấy thế nào về bộ sưu tập của Loan?
Hướng dẫn chi tiết:
- Các bạn cảm thấy rất vui vẻ và háo hức, vài bạn còn chổm hẳn người lên chờ đến lượt mình.
Câu 4: Theo em, vì sao thầy Dương cho rằng bộ sưu tập đó rất độc đáo?
Hướng dẫn chi tiết:
- Theo em, thầy Dương cho rằng bộ sưu tập đó rất độc đáo vì hành động này có thể lưu giữ lại giọng nói của cả lớp. Đây là một kỉ niệm có thể lưu giữ được mãi theo thời gian, mỗi bạn một lớp chúc có thể gửi đến bản thân và cả lớp trong tương lai.
Câu 5: Nếu lớp em cũng tổ chức một buổi triển lãm giống lớp của Loan, em sẽ sưu tầm món đồ gì? Vì sao?
Hướng dẫn chi tiết:
- Nếu lớp em cũng tổ chức một buổi triển lãm giống lớp của Loan, em sẽ sưu tầm lời nhắn gửi của các bạn trong một quyển vở vì nơi đây có thể lưu giữ chữ viết, tâm sự và kỷ niệm của mọi người.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ (TIẾP THEO)
Câu 1: Thực hiện các yêu cầu:
- Chọn các từ dùng dễ xưng hô (tôi, anh, chúng ta) thích hợp với mỗi bông hoa để hoàn chỉnh câu chuyện vui dưới đây:
Suy luận của Sơ-lốc Hôm
(1) Sơ-lốc Hôm và bác sĩ Oát-xơn đi cắm trại.
(2) Hai người nằm ngủ trong một chiếc lều.
(3) Gần sáng, Sơ-lốc Hôm lay bạn dậy và hỏi:
- (4) Oát-xơn, nhìn xem, …thấy cái gì?
- (5) … thấy rất nhiều sao.
- (6) Theo em, thế có nghĩa là gì?
- (7) Nghĩa là … sẽ có một ngày đẹp trời. (8) Còn …, … nghĩ sao?
- (9) Theo …, điều này có nghĩa là ai đó đã đánh cắp cái lều của …
- Tìm đại từ thay thế trong câu 6. Những đại từ nào có thể thay thế cho đại từ đó?
- Thay đại từ nghi vấn trong câu 8 bằng một đại từ nghi vấn khác.
Hướng dẫn chi tiết:
- (1) tôi
(2) anh
(3) chúng ta
(4) (5) anh
(6) tôi
(7) chúng ta
- Đại từ thay thế trong câu 6 là từ “anh”. Đại từ có thể thay thế cho từ “anh” là bạn, chú, cậu, …
- Đại từ nghi vấn trong câu 8 có thể thay bằng từ “thế nào”.
Câu 2: Dùng đại từ để thay thế cho những từ ngữ lặp lại trong mỗi đoạn dưới đây và cho biết việc dùng đại từ thay thế như vậy có tác dụng gì.
- Thành tặng tôi một quyển truyện tranh. Việc Thành tặng tôi một quyển truyện tranh làm tôi rất xúc động.
- Thanh nhìn ra cái khung cửa mở rộng. Ngoài cái khung cửa mở rộng là một khu vườn xanh mát.
- Tôi thích xem phim hoạt hình. Chị tôi cũng thích xem phim hoạt hình.
Hướng dẫn chi tiết:
- Thành tặng tôi một quyển truyện tranh. Việc anh ấy tặng tôi một quyển truyện tranh làm tôi rất xúc động.
Tác dụng: đại từ nhân xưng, thay thế nhằm tránh việc lặp từ.
- Thanh nhìn ra cái khung cửa mở rộng. Ngoài đó là một khu vườn xanh mát.
Tác dụng: đại từ thay thế từ chỉ sự vật, tránh lặp lại từ ngữ.
- Tôi thích xem phim hoạt hình. Chị tôi cũng vậy.
Tác dụng: đại từ thay thế cho hành động thích, tránh việc bị lặp lại từ ngữ ở câu sau.
Câu 3: Đóng vai bác sĩ Oát-xơn trong câu chuyện Suy luận của Sơ-lốc Hôm, viết câu đáp lại lời của Sơ-lốc Hôm, trong đó có chứa một đại từ.
Hướng dẫn chi tiết:
Câu hỏi: “Còn anh, anh nghĩ sao?”
Trả lời: Tôi cảm thấy rằng hình như lều của chúng ta đã bị mất.
VIẾT: VIẾT BÁO CÁO CÔNG VIỆC
Đề 1: Trong vai tổ trưởng hoặc lớp trưởng, báo cáo thầy cô về các hoạt động của tổ hoặc của lớp trong tháng qua.
Câu 1: Chuẩn bị.
Câu 2: Viết.
Hướng dẫn chi tiết:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 29 tháng 02 năm 2024
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG THÁNG 02 CỦA TỔ 1, LỚP 5B, TRƯỜNG TIỂU HỌC HAI BÀ TRƯNG
Kính gửi: cô giáo chủ nhiệm lớp 5B
Em xin báo cáo hoạt động của tổ 1 trong tháng 02 vừa qua như sau:
- Về học tập:
Trong tháng qua, tổ chúng em đã tiến hành nhiều hoạt động học tập quan trọng. Chúng em đã tổ chức các buổi ôn tập trước kỳ thi cuối học kỳ, cung cấp tài liệu học tập và hỗ trợ nhau trong việc nắm vững kiến thức. Chúng em đã sử dụng các phương pháp học tập sáng tạo như thảo luận nhóm, thực hành thực tế, và thuyết trình để đảm bảo mọi thành viên trong tổ/lớp có thể tận dụng tối đa thời gian học tập.
- Về hoạt động ngoại khóa:
Để tăng cường tinh thần đoàn kết và phát triển kỹ năng xã hội cho các thành viên trong tổ, chúng em đã tổ chức một số hoạt động ngoại khóa. Chẳng hạn như chuyến dã ngoại, buổi gặp gỡ với các diễn giả nổi tiếng và các trò chơi giao lưu. Những hoạt động này đã giúp chúng em tạo ra một môi trường học tập và làm việc tích cực, đồng thời tạo ra cơ hội để gắn kết với nhau và thư giãn sau những giờ học căng thẳng.
- Về hoạt động tình nguyện:
Tổ chúng em cũng đã tham gia vào các hoạt động tình nguyện trong tháng qua. Chúng em đã tổ chức chương trình từ thiện, quyên góp đồ dùng cho những người nghèo khó và tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường. Từ những hoạt động này, chúng em đã nhận ra tầm quan trọng của việc chia sẻ, giúp đỡ và gắn kết với cộng đồng.
- Về các vấn đề khác và đề xuất:
Trong quá trình hoạt động, chúng em đã gặp một số khó khăn và vấn đề. Chúng em đã tiến hành các cuộc họp tổ để thảo luận và tìm ra những giải pháp tốt nhất. Ngoài ra, chúng em cũng đã lắng nghe ý kiến và đề xuất từ các thành viên trong tổ để cải thiện hoạt động trong tương lai.
Tổ trưởng
Linh
Nguyễn Thùy Linh
Câu 3: Đọc soát và chỉnh sửa.
Bài tập về nhà:
Câu 1: Trao đổi với người thân:
- Những hoạt động em đã tham gia trong tháng vừa qua.
- Những mong muốn, dự định của em trong tháng tiếp theo.
Hướng dẫn chi tiết:
- Trong tháng vừa qua, em đã tham gia vào nhiều hoạt động quan trọng:
- Hoạt động học tập: Em đã tham gia vào các buổi ôn tập, nhóm học và thảo luận để nắm vững kiến thức. Em đã tận dụng thời gian học tập hiệu quả và cố gắng hoàn thành các bài tập và dự án một cách đúng hẹn.
- Hoạt động xã hội: Em đã tham gia vào các hoạt động giao lưu, trò chơi và sự kiện trong trường. Em đã xây dựng mối quan hệ tốt với các bạn cùng lớp và các thành viên khác trong cộng đồng học sinh.
- Hoạt động tình nguyện: Em đã tham gia vào các hoạt động tình nguyện như dọn vệ sinh môi trường, quyên góp đồ đạc cho người nghèo và tham gia vào các chương trình từ thiện. Em cảm thấy vui mừng và hài lòng khi có cơ hội giúp đỡ những người khó khăn và góp phần xây dựng một cộng đồng tốt đẹp hơn.
- Trong tháng tiếp theo, em có những mong muốn và dự định sau đây:
- Nỗ lực hơn trong học tập
- Tham gia nhiều hơn hoạt động xã hội và văn hoá
- Tiếp tục hoạt động tình nguyện
- Quản lý thời gian hiệu quả