Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 kết nối Bài 7: Bộ sưu tập độc đáo

BÀI 7: BỘ SƯU TẬP ĐỘC ĐÁO

TIẾT 1: ĐỌC

A. KHỞI ĐỘNG

- GV yêu HS làm việc theo nhóm đôi và thảo luận: Trao đổi với bạn về những thứ mà em thích sưu tầm.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc văn bản 

+ Luyện đọc một số từ khó: triển lãm, nảy ra, giọng nói, lâu bền, cười lăn, liến thoắng, liên tiếp, xen lẫn,…  

+ Một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi    

Theo em, vì sao thầy Dương cho rằng bộ sưu tập đó rất độc đáo? 

Sản phẩm dự kiến:

Bộ sưu tập mang đến niềm vui, sự gắn kết cho cả lớp. Bộ sưu tập độc đáo vì: 

- Món đồ trong bộ sưu tập không nhìn, sờ, chạm được như nhiều món đồ khác; 

- Bộ sưu tập thể hiện sự sáng tạo độc đáo của Loan; 

- Bộ sưu tập rất ý nghĩa, có giá trị tinh thần lớn, thể hiện tình cảm bạn bè sâu sắc,…

Hoạt động 3: Luyện đọc lại 

- GV tổ chức cho HS đọc lại đoạn 2 và xác định giọng đọc đoạn này: Giọng đọc ngạc nhiên, thích thú của các bạn nhỏ

Ngày triển lãm,/ lớp học như một cửa hiệu tạp hoá vui nhộn.// Đến lượt mình,/ Loan trịnh trọng cắm máy ghi âm vào loa/ rồi hồi hộp bật lên.// Cả lớp tò mò/ nhìn chiếc loa.//

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

Câu 1: Thầy Dương muốn cà lớp thực hiện hoạt động gì?

A. Mỗi bạn sẽ làm một bông hoa.

B. Mỗi bạn sẽ vẽ một bức tranh.

C. Mỗi bạn sẽ sưu tầm một kẹp sách.

D. Mỗi bạn sẽ sưu tầm một món đồ.

Câu 2: Khánh có thái độ như thế nào với hoạt động ấy?

A. Có chút lo sợ.

B. Vô cùng đắc ý.

C. Không quan tâm hoạt động.

D. Không biết sưu tập gì.

Câu 3: Loan có ý tưởng sưu tầm gì?

A. Sưu tầm kẹp sách.

B. Sưu tầm loa.

C. Sưu tầm khan tay.

D. Sưu tầm giọng nói của cả lớp.

Câu 4: Phát thanh viên được hiểu như thế nào?

A. Là một MC trong các chương trình.

B. Là người đọc tin, bài trên phát thanh, đài truyền hình.

C. Là người phát biểu trong các hoạt động.

D. Là người đọc tin trên đài truyền hình.

Câu 5: Tác giả miêu tả lớp học ngày triển lãm như thế nào?

A. Lớp học như một của hiệu tạp hóa vui nhộn.

B. Lớp học như một buổi triển lãm sách.

C. Lớp học như một buổi triển lãm giọng nói.

D. Lớp học như một buổi triển lãm kẹp sách.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: B

Câu 3: D

Câu 4: B

Câu 5: A

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Bộ sưu tập độc đáo, hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc.

+ Chia sẻ với người thân về bài đọc.

+ Đọc trước Tiết 2: Luyện từ và câu – Luyện tập về đại từ (tiếp theo).