Đề thi cuối kì 1 công dân 8 chân trời sáng tạo (Đề số 1)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Giáo dục công dân 8 chân trời sáng tạo cuối kì 1 đề số 1. Cấu trúc đề thi số 1 cuối kì 1 môn GDCD 8 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án công dân 8 chân trời sáng tạo
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG THCS…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
- PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1 (0,25 điểm). Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên được gọi là gì?
- Tài nguyên thiên nhiên.
- Thiên nhiên.
- Tự nhiên.
- Môi trường
Câu 2 (0,25 điểm). Điền tiếp vào chỗ trống: Mục tiêu là những bước cần thiết để .....
- Đạt được mục đích
- Chúng ta phát triển
- Cân bằng cuộc sống
- Hoàn thiện bản thân
Câu 3 (0,25 điểm). Theo em, đâu không phải là tiêu chí để xác định mục tiêu cá nhân?
- tính cụ thể
- tính đo lường được
- tính khả thi
- tính hiện đại
Câu 4 (0,25 điểm). Bảo vệ lẽ phải là?
- Không góp phần xây dựng môi trường sống an toàn lành mạnh
- Là lối ứng xử tiến bộ, phù hợp với đạo lý làm người
- Bảo vệ những người thân của mình, không nên nghe người khác
- Bảo vệ được quan điểm của mình là đúng
Câu 5 (0,25 điểm). Biểu hiện của tôn trọng lẽ phải là?
- Che dấu tội cho người thân
- Vứt rác ra sân trường
- Lạng lách khi tham gia giao thông
- Chấp hành các quy định trong lớp học
Câu 6 (0,25 điểm). Hành vi nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tôn trọng lẽ phải?
- Thấy bất kì việc gì có lợi cho mình cũng phải làm bằng được
- Luôn bảo vệ mọi ý kiến của mình
- Lắng nghe ý kiến của mọi người để tìm ra điều hợp lý
- Luôn luôn tán thành và làm theo số đông
Câu 7 (0,25 điểm). Hành vi nào không phải là bảo vệ môi trường?
- Trồng cây xanh khắp sân trường
- Bỏ rác đúng nơi quy định của thôn
- Sử dụng túi nilon
- Tham gia phong trào dọn rác trên bờ biển
Câu 8 (0,25 điểm). Để hướng tới những điều tốt đẹp thì mọi người cần?
- Bao dung cho những điều sai trái
- Chung tay bảo vệ lẽ phải
- Làm những gì có lợi cho bản thân
- Không quá để ý việc làm của người khác
Câu 9 (0,25 điểm). Hành vi như kinh doanh trái phép là những hành vi gì?
- tôn trọng lẽ phải
- sống vô cảm
- không tôn trọng lẽ phải
- sống thực dụng
Câu 10 (0,25 điểm). Bước đầu tiên trong khâu lên kế hoạch lập mục tiêu cá nhân là gì?
- Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết
- Cam kết thực hiện kế hoạch
- Điều chỉnh cách thức thực hiện nếu hoàn cảnh thay đổi
- Liệt kê những việc cần làm để đạt được mục tiêu
Câu 11 (0,25 điểm). Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của việc xác định mục tiêu cá nhân?
- Giúp mỗi người có động lực hơn trong cuộc sống
- Giúp mỗi người thực hiện được ước mơ của mình
- Giúp mỗi cá nhân thu được nhiều lợi ích vật chất
- Giúp mỗi cá nhân có động lực hoàn thiện bản thân
Câu 12 (0,25 điểm). Việc làm nào sau đây thể hiện việc không tôn trọng lẽ phải?
- Hòa đồng, thân thiện với các bạn
- Chăm ngoan, nghe lời bố mẹ
- Tích cực tham gia các hoạt động tập thể
- Trao đổi, nói chuyện to trong thư viện
Câu 13 (0,25 điểm). Các hành vi nào sau đây được cho phép thực hiện?
- Che dấu hành vi khai thác rừng trái phép
- Khai thác nguồn nước ngầm trái phép để kinh doanh
- Xây dựng chuồng trại để chăn nuôi theo hộ gia đình đảm bảo vệ sinh, không gây ô nhiễm tiếng ồn
- Săn bắt và bán các động vật hoang dã, quý hiếm
Câu 14 (0,25 điểm). Đâu là mục tiêu dài hạn trong các trường hợp sau?
- Mục tiêu 2 tháng: giảm 2kg
- Mục tiêu hàng tuần: thu nhập được ít nhất 3 triệu đồng mỗi tuần
- Mục tiêu 15 năm nữa: có công ty riêng cho bản thân
- Mục tiêu 5 tháng nữa: có đủ tiền mua điện thoại mới
Câu 15 (0,25 điểm). Các hành vi vứt, thải, bỏ rác thải sinh hoạt không đúng nơi quy định tại khu chung cư, thương mại, dịch vụ hoặc nơi công cộng bị phạt bao nhiêu tiền?
- 000.000đ – 2.000.000đ
- 000.000đ – 3.000.000đ
- 000.000đ – 4000.000.đ
- 000.000đ – 5.000.000đ
Câu 16 (0,25 điểm). Người tôn trọng lẽ phải là người có biểu hiện nào sau đây?
- Không bao giờ dám đưa ra ý kiến của mình
- Bực tức và phê phán gay gắt những người không cùng ý kiến với mình
- Không chấp nhận và không làm những việc sai trái
- Gió chiều nào theo chiều ấy để không làm mất lòng ai
Câu 17 (0,25 điểm). Trái đất đang nóng lên là do nguyên nhân nào?
- Ô nhiễm nước
- Ô nhiễm không khí
- Ô nhiễm đất
- Ô nhiễm tiếng ồn
Câu 18 (0,25 điểm). Em cần làm như thế nào để trở thành một cá nhân biết bảo vệ lẽ phải trong môi trường lớp học?
- Luôn tin theo bản thân mình, không nên nghe theo lời của bất kì ai
- Không để ý tới bạn làm việc sai trái trong lớp học
- Trở thành lớp trưởng để có thể quản lí các bạn
- Giữ thái độ thân thiện với thầy cô, bạn bè
Câu 19 (0,25 điểm). Bạn K đặt mục tiêu mỗi ngày dành 30 phút tập thể dục, lợi ích của việc xác định mục tiêu cá nhân của bạn K là gì?
- Giúp bạn K có định hướng
- Giúp bạn K có sức khỏe tốt
- Giúp bạn K có vóc dáng đẹp
- Giúp bạn K có định hướng, động lực để thực hiện việc tập thể dục, nâng cao sức khỏe của bản thân
Câu 20 (0,25 điểm). Em phát hiện bạn thân mình dùng phao để có thể đạt điểm cao trong kì học này. Em sẽ làm gì trong trường hợp này?
- Bảo bạn photo cho mình nữa để mình cũng được điểm cao
- Mặc kệ vì không ảnh hưởng gì tới mình
- Nhẹ nhàng khuyên bạn không nên sử dụng phao, nếu bị bắt sẽ bị đình chỉ thi và hạ hạnh kiểm
- Báo trước cho cô giáo rằng bạn sẽ sử dụng phao trong giờ thi để cô xử lí
Câu 21 (0,25 điểm). Em bắt gặp một bạn học sinh hay vẽ bậy lên tường. Trước việc làm đó em cần báo với ai?
- Chính quyền địa phương
- Các bạn trong lớp
- Giáo viên chủ nhiệm
- Gia đình
Câu 22 (0,25 điểm). Để phòng chống lũ lụt và hạn chế thiệt hại do lũ lụt gây ra chúng ta cần làm gì?
- Đốt rừng để làm nương rẫy
- Chặt bỏ lấy diện tích để làm nhà sinh sống
- Phủ xanh đồi trọc bằng cách trồng thêm cây
- Chặt những cây gỗ quý bán lấy tiền
Câu 23 (0,25 điểm). Lan học hơi đuối môn Toán, em đặt mục tiêu sẽ trở thành học sinh học khá môn học này trong năm tới. Em tập trung ôn luyện các bài tập đó trong thời gian nghỉ hè, sưu tầm làm thêm bài tập của các dạng làm thêm. Sau một năm thành tích môn toán của Lan đã tiến bộ vượt bậc, không chỉ dừng lại ở học khá mà thành tích về môn Toán của Lan đứng nhất nhỉ lớp. Theo em, thành công trong việc học môn Toán của bạn Lan là từ đâu?
- Vì bản thân Lan đã học tốt môn toán từ trước
- Lan học tốt môn Toán là do bạn có kế hoạch cụ thể trong việc học tập và rèn luyện môn Toán
- Lan học tốt môn Toán lên là nhờ ăn may
- Lan học tốt môn Toán vì bạn được bạn khác giúp đỡ trong học tập
Câu 24 (0,25 điểm). Bà H và bà M là bạn chơi lâu năm, hai bà thường cùng nhau đi chợ, mua sắm đồ dùng cho gia đình. Bà H nay đi chợ với một chiếc giỏ mây cho tiện đựng đồ và đỡ sử dụng nhiều túi nilon. Bà M thấy vậy liền có ý bảo hiện nay túi nilon có rất nhiều và tiện lợi, không cần thiết phải mang theo giỏ xách cho cồng kềnh bất tiện. Nếu em là bà H trong tình huống đó em sẽ nói với bà M như thế nào?
- Nếu ở trong tình huống đó với bà M có thể giải thích cho bà M về tác hại của việc sử dụng túi nilon đến môi trường, khuyên bà M chuyển sang mang làn hoặc giỏ để đi chợ
- Bà H nên khuyên bà M đi chợ với giỏ hàng cho hợp thời
- Bà H nên nghe theo lời bà M, thời nay túi nilon rất nhiều bà H nên sử dụng túi nilon cho tiện lợi
- Việc bà H đi chợ bằng giỏ chỉ làm cho việc đi chợ thêm nặng nhọc
- PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm). Theo em, môi trường và tài nguyên thiên nhiên đem lại lợi ích gì cho con người? Vì sao chúng ta cần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy áp dụng các tiêu chí xác định mục tiêu để viết 6 mục tiêu cho 6 lĩnh vực trong cuộc sống theo bảng gợi ý dưới đây:
Lĩnh vực | Mục tiêu | Thời hạn (1 tuần, 1 tháng, 3 tháng, 1 năm, 5 năm,...) |
Phát triển bản thân | ||
Gia đình và bạn bè | ||
Tài chính | ||
Sức khỏe | ||
Học tập và nghề nghiệp | ||
Trao tặng và cống hiến xã hội |
TRƯỜNG THCS ............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu |
Điểm số | ||||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL |
| |
Bài 4: Bảo vệ lẽ phải | 2 | 0 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 2,25 |
Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên | 1 | 1 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 8 | 1 | 5,0 |
Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân | 1 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 7 | 1 | 2,75 |
Tổng số câu TN/TL | 4 | 1 | 12 | 0 | 8 | 0 | 0 | 1 | 24 | 2 | 10,0 |
Điểm số | 1,0 | 3,0 | 3,0 | 0 | 2,0 | 0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 |
Tổng số điểm | 4,0 điểm 40% | 3,0 điểm 30% | 2,0 điểm 20% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm |
TRƯỜNG THCS ............................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN
| TL | |||
Bài 4 | 9 | 0 |
|
| ||
Bảo vệ lẽ phải | Nhận biết | - Khái niệm của bảo vệ lẽ phải. - Biểu hiện của tôn trọng lẽ phải. | 2 | C4, C5 | ||
Thông hiểu | - Nhận biết được hành vi nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tôn trọng lẽ phải. - Biết được các hành vi không tôn trọng lẽ phải. - Việc làm thể hiện việc không tôn trọng lẽ phải. | 4 | C6, C8, C9, C12 | |||
Vận dụng | - Thực hiện được việc làm bảo vệ lẽ phải. - Biết thực hiện hành vi bảo vệ lẽ phải một cách đúng đắn, phù hợp trong tình huống cụ thể. | 3 | C16, C18, C20 | |||
Vận dụng cao | ||||||
Bài 5 | 8 | 1 |
|
| ||
Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên | Nhận biết | - Nhận biết được định nghĩa về môi trường. - Nêu được lợi ích mà môi trường và tài nguyên thiên nhiên đem lại cho con người. Từ đó, HS giải thích được vì sao cần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. | 1 | 1 | C1 | C1 (TL) |
Thông hiểu | - Xác định được việc làm không bảo vệ môi trường. - Biết được các việc làm được thực hiện trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. - Quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên. - Biết được nguyên nhân khiến Trái đất nóng lên. | 4 | C7, C13, C15, C17 | |||
Vận dụng | - Phê phán, đấu tranh những hành vi gây ô nhiễm môi trường. - Biết thực hiện việc làm phòng chống lũ lụt và hạn chế thiệt hại do lũ lụt gây ra. - Thực hiện được những việc làm bảo vệ môi trường và phê phán hành vi gây ô nhiễm môi trường. | 3 | C21, C22, C24 | |||
Vận dụng cao | ||||||
Bài 6 | 7 | 1 |
|
| ||
Xác định mục tiêu cá nhân | Nhận biết | Điền đúng định nghĩa về mục tiêu. | 1 | C2 | ||
Thông hiểu | - Nhận biết được các tiêu chí để xác định mục tiêu cá nhân. - Xác định được các bước xây dựng kế hoạch lập mục tiêu cá nhân. - Nhận biết được mục tiêu dài hạn. | 4 | C3, C10, C11, C14 | |||
Vận dụng | - Xây dựng được mục tiêu cá nhân trong cuộc sống. - Thực hiện được mục tiêu cá nhân theo kế hoạch đã lập. | 2 | C19, C23 | |||
Vận dụng cao | Áp dụng tiêu chí xác định mục tiêu cá nhân để viết 6 mục tiêu cho 6 lĩnh vực trong cuộc sống theo bảng gợi ý. | 1 | C2 (TL) |