Đề thi giữa kì 1 hoạt động trải nghiệm 12 chân trời sáng tạo bản 1 (Đề số 3)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 12 (BẢN 1)

 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

     Câu 1 (0,5 điểm). Đâu là biểu hiện của sự trưởng thành ở bản thân trong công việc?

1. Thực hiện kế hoạch đặt ra. 

2. Giữ lời hứa, cam kết. 

3. Thể hiện quan điểm riêng. 

4. Suy nghĩ khách quan. 

     Câu 2 (0,5 điểm). Đâu là biểu hiện của bản lĩnh theo đuổi đam mê với nghề yêu thích?

1. Dựa dẫm vào bố mẹ. 

2. Nhụt chí khi có ý kiến trái chiều. 

3. Chịu trách nhiệm với lựa chọn của bản thân.

4. Nghe theo ý kiến của bạn bè.

    Câu 3 (0,5 điểm). Tính nào dưới đây không phải là biểu hiện của ý chí?

1. Tính mục đích.

2. Tính vượt khó. 

3. Tính ỷ lại.

4. Tính tự chủ. 

     Câu 4 (0,5 điểm). Đâu là biểu hiện sự tự tin về bản thân?

1. Nghi ngờ về năng lực của bản thân. 

2. Luôn tin tưởng vào bản thân.

3. Bị động trong học tập. 

4. Ít tham gia các hoạt động trải nghiệm.

     Câu 5 (0,5 điểm). Ý nào sau đây thể hiện sự khó khăn trong quá trình trưởng thành?

1. Nhận được sự đồng cảm, yêu thương từ bạn bè. 

2. Bị bạn bè trêu trọc về sự khác lạ trong giọng nói, ngoại hình. 

3. Được thầy cô tạo điều kiện để thể hiện bản thân. 

4. Cảm nhận được sự lắng nghe, động viên từ gia đình. 

     Câu 6 (0,5 điểm). Đâu không phải biểu hiện của người có tư duy độc lập trong giải quyết vấn đề?

1. Nhận diện được vấn đề theo cách riêng của mình. 

2. Chủ động tự tìm cách giải quyết vấn đề.

3. Luôn lo lắng về quyết định của mình không biết là đúng hay sai. 

4. Đánh giá một cách độc lập, hiệu quả các cách giải quyết. 

     Câu 7 (0,5 điểm). Đâu không phải là việc làm thể hiện ý chí?

1. Quyết đoán với mục tiêu của mình. 

2. Bị dao động trước những lời nói của người khác. 

3. Vượt qua khó khăn để thực hiện các mục tiêu đặt ra. 

4. Kiên trì vượt qua khó khăn. 

     Câu 8 (0,5 điểm). Đâu không phải là biểu hiện khả năng thích ứng với sự thay đổi của điều kiện sống? 

1. Chấp nhận, làm quen dần và không than phiền với mọi người xung quanh. 

2. Thu mình, sống khép kín vì ngại đón nhận những điều mới mẻ. 

3. Điều chỉnh các cảm xúc tiêu cực dần theo hướng tích cực. 

4. Cố gắng giữ được hiệu quả công việc, quan hệ xung quanh.  

     Câu 9 (0,5 điểm). Đâu là cách thể hiện trách nhiệm, sự trung thực khi tuân thủ nội quy, quy định? 

1. Chưa dám chịu trách nhiệm nếu làm sai và tìm lí do đổ lỗi cho người khác. 

2. Tìm hiểu các quy định về hành vi, lời nói, việc làm đối với mỗi công dân khi tham gia hoạt động. 

3. Chỉ ra hậu quả của hành vi vi phạm nội quy, quy định. 

4. Hiểu rõ việc tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật là trách nhiệm của mỗi công dân. 

    Câu 10 (0,5 điểm). Năm nay sẽ là năm có nhiều biến động đối với Hà và các bạn của Hà. Sau khi tốt nghiệp phổ thông, bạn thì đi học, bạn thì đi làm. Hà sẽ thi vào một trường đại học ở thành phố nhưng hiện tại, Hà chưa hình dung hết được những gì sẽ diễn ra trong tương lai, Hà biết rõ rằng đây là dấu mốc lớn gần với sự thay đổi trong cuộc đời mình. Nếu là Hà, em sẽ làm gì để thích ứng với sự thay đổi đó?

1. Tìm kiếm một công việc để đợi ngày nhập học. 

2. Tìm hiểu kĩ về trường đại học, phương pháp học..., nơi ở nếu phải xa nhà.

3. Nghỉ ngơi để chờ ngày nhập học. 

4. Tìm hiểu về điều kiện đi lại và nơi ở trong kí túc xá của trường. 

    Câu 11 (0,5 điểm). Đâu không phải là cơ sở xác định phẩm chất, năng lực, hứng thú, sở trường liên quan đến ngành, nghề lựa chọn?

1. Sự so sánh từ bạn bè và người thân.

2. Trắc nghiệm định hướng nghề nghiệp. 

3. Đánh giá, nhận xét của chuyên gia. 

4. Kết quả học tập và khả năng tham gia các hoạt động. 

     Câu 12 (0,5 điểm). Từ nhỏ H đã mong ước trở thành phóng viên. Tuy nhiên, sức khỏe của H chưa tốt nên bố mẹ rất lo lắng nếu H theo đuổi công việc này thì sẽ gặp nhiều khó khăn do đặc thù công việc. Nếu là H, em sẽ làm gì?

1. Theo một định hướng khác. 

2. Không làm bài tập trên lớp. 

3. Tham gia các chương trình liên quan đến phát triển sự sáng tạo.

4. Rèn luyện sức khỏe: tập thể dục, có chế độ ăn uống và tập luyện lành mạnh, xây dựng thói quen lành mạnh, kiểm soát căng thẳng...

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

    Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thể hiện cách rèn luyện sự tự tin trong các tình huống khác nhau trong cuộc sống:

     - Tình huống 1: Em được phân công thuyết trình về đề tài nghiên cứu của cả nhóm, nhưng em lại chưa quen với việc trình bày vấn đề trước đông người.

     - Tình huống 2: Em được giao nhiệm vụ thể hiện sở trường nhảy hip hop trong buổi sinh hoạt tập thể do lớp phụ trách, nhưng em chưa quen thể hiện trước đông người.

    Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy nêu biểu hiện của sự trưởng thành trong ứng xử và công việc. 

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12 (BẢN 1)

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12 (BẢN 1)

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO