Giáo án Âm nhạc 9 cánh diều Bài 10 Tiết 1: Luyện đọc gam Đô trưởng theo mẫu tiết tấu, Bài đọc nhạc số 5, Bài hoà tấu số 5

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 5: ĐOÀN KẾT - BÀI 10

(2 tiết)

Yêu cầu cần đạt:

• Đọc nhạc: Đọc đúng gam Đô trưởng theo mẫu tiết tấu; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 5; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
• Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụng đệm cho bài hát; chơi được Bài hòa tấu số 5.

BÀI 10 - TIẾT 1

LUYỆN ĐỌC ĐÔ TRƯỞNG THỨ THEO MẪU; BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 5

BÀI HÒA TẤU SỐ 5

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau tiết học này, HS sẽ:

• Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng theo mẫu; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 5; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
• Chơi được Bài hòa tấu số 5 cùng các bạn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

Năng lực âm nhạc: 

• Thể hiện âm nhạc: Hát đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 5. Biết thể hiện đúng tiết tấu, giai điệu và hòa âm đơn giản.
• Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết chơi Bản hòa tấu số 5 cùng các bạn.

3. Phẩm chất

• Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
• Tích cực học tập, rèn luyện để đạt được hoài bão và ước mơ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

• Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 9 (Cánh diều). 
• Đàn phím điện tử.
• Nhạc cụ gõ.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 1 – 2 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS vỗ tay theo mẫu tiết tấu .

c. Sản phẩm: HS thực hiện vỗ tay theo mẫu tiết tấu đã cho.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV tổ chức cho HS vỗ tay theo mẫu tiết tấu:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vỗ tay theo mẫu tiết tấu đã cho theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời đại diện 2 – 3 HS thực hiện vỗ tay theo mẫu tiết tấu trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 10 – tiết 1: Luyện độc gam Đô trưởng theo mẫu; Bài đọc nhạc số 5; Bài hòa tấu số 5.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Luyện đọc gam Đô trưởng theo mẫu; Bài đọc nhạc số 5 (Khoảng 18 – 20 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Luyện đọc gam Đô trưởng theo mẫu.

- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 5.

- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS luyện đọc gam Đô trưởng theo mẫu và đọc Bài đọc nhạc số 5.

c. Sản phẩm: HS biết cách đọc gam Đô trưởng theo mẫu và Bài đọc nhạc số 5.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Bài hòa tấu số 5 (Khoảng 22 – 23 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu và chơi được Bài hòa tấu số 5 cùng các bạn.

b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS lắng nghe thực hành, hình thành kiến thức.

c. Sản phẩm: HS biết cách chơi Bài hòa tấu số 5.

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------