Giáo án Âm nhạc 9 cánh diều Bài 11 Tiết 2: Cồng chiêng và đàn đá, Ôn tập bài hát Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín, Trải nghiệm và khám phá Hát bè trì tục

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 11 - TIẾT 2

THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC – CỒNG CHIÊNG VÀ ĐÀN ĐÁ

ÔN TẬP BÀI HÁT TIẾNG CỒNG CHIÊNG GỌI MÙA LÚA CHÍN

TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ – HÁT BÈ TRI TỤC

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau tiết học này, HS sẽ:

• Nêu được tên và đặc điểm của cồng chiêng, đàn đá; cảm nhận và phân biệt được âm sắc của 2 loại nhạc cụ này.
• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín; biết biểu diễn bài hát theo các hình thức khác nhau; biết hát bè đơn giản.
• Biết vận dụng, sáng tạo thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

Năng lực âm nhạc: 

• Thể hiện âm nhạc: Thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín.
• Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Vận động cơ thể phù hợp với giai điệu của bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín.
• Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Nêu được tên và đặc điểm của cồng chiêng, đàn đá; cảm nhận và phân biệt được âm sắc của 2 loại nhạc cụ này.

3. Phẩm chất

• Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
• Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc và các di sản văn hóa của Việt Nam; tự hào về truyền thống của quê hương, đất nước.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

• Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 9 (Cánh diều). 
• Đàn phím điện tử.
• Nhạc cụ gõ.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Học liệu

• File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Tiếng cồng chiêng gọi mùa lúa chín.
• Tư liệu minh họa nội dung: Cồng chiêng và đàn đá.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 2 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi Ai nhanh hơn. 

c. Sản phẩm: HS tích cực tham gia trò chơi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 2 dãy và tham gia trò chơi Ai nhanh hơn.

- GV phổ biến luật chơi và cách chơi:

+ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên một số loại nhạc cụ phổ biến của đồng bào Tây Nguyên.

+ Các nhóm thảo luận và lên bảng viết đáp án. Đội nào kể được nhanh và chính xác là thắng.

+ HS có thể sử dụng điện thoại di động tra cứu thông tin.

- GV trình chiếu hình ảnh:

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS dựa vào một số kiến thức đã học, hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi. 

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời đại diện 2 – 3 trình bày kết quả thảo luận trước lớp. 

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá thái độ của HS.

- GV chốt đáp án:

+ Hình 1: Đàn t’rưng

+ Hình 2: Cồng chiêng

+ Hình 3: Đàn đá

+ Hình 4: Đinh Pá

+ Hình 5: Đàn Goong

+ Hình 6: Khèn bè

- GV dẫn dắt HS vào nội dung bài học mới: Bài 11 – tiết 2: Thường thức âm nhạc – Cồng chiêng và đàn đá; Ôn tập bài hát Tiếng hát cồng chiêng gọi mùa lúa chín; Trải nghiệm và khám phá – Hát bè trì tục.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Cồng chiêng và đàn đá (Khoảng 17 – 18 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được đặc điểm của cồng chiêng và đàn đá.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu về cồng chiêng và đàn đá.

c. Sản phẩm: HS trình bày đặc điểm và phân biệt được cồng chiêng và đàn đá.

d. Tổ chức thực hiện:

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------