Giáo án Âm nhạc 9 cánh diều Bài 16: Bài đọc nhạc số 8, Thế bấm hợp âm Mi thứ trên kèn phím, Bài hoà tấu số 8, Trải nghiệm và khám phá Đọc nhạc có bè đuổi, Biểu diễn một bài hát để tri ân thầy cô và tạm biệt bạn bè

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 8: TẠM BIỆT MÁI TRƯỜNG – BÀI 16

Yêu cầu cần đạt:

• Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 8; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. 
• Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụng đệm cho bài hát; chơi được Bài hòa tấu số 8.

BÀI 16

BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 8

THẾ BẤM HỢP ÂM MI THỨ TRÊN KÈN PHÍM; BÀI HÒA TẤU SỐ 8

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau tiết học này, HS sẽ:

• Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 8; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp; biết đọc nhạc 2 bè.
• Nhạc cụ: Chơi được hợp âm Mi thứ trên kèn phím và Bài hoà tấu số 8.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

Năng lực âm nhạc: 

• Thể hiện âm nhạc: Đọc đúng cao độ, trường độBài đọc nhạc số 8; Biết chơi nhạc cụ một mình và cùng người khác, thể hiện đúng tiết tấu, giai điệu Bài hòa tấu số 8.

3. Phẩm chất

• Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
• Biết yêu quý bạn bè, thầy cô và mái trường.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

• Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 9 (Cánh diều). 
• Đàn phím điện tử.
• Nhạc cụ gõ: maracas, tambourine (có thể thay thế bằng 2 loại nhạc cụ gõ khác).
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Học liệu

• File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Mái trường mến yêu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 1 – 2 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Nội dung: GV trình chiếu cho HS lắng nghe bài hát Mái trường mến yêu kết hợp vỗ tay nhịp nhàng.

c. Sản phẩm: HS lắng nghe bài hát Mái trường mến yêu kết hợp vỗ tay nhịp nhàng.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV trình chiếu cho HS lắng nghe bài hát Mái trường mến yêu kết hợp vỗ tay nhịp nhàng.

https://youtu.be/auvexFuoZC4?si=MsHmwSIdKgbcA8PN 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát Mái trường mến yêu kết hợp vỗ tay nhịp nhàng. 

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời đại diện 2 – 3 HS biểu diễn bài hát kết hợp vỗ tay nhẹ nhàng trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 16: Bài đọc nhạc số 8; Thế bấm hợp âm Mi thứ trên kèn phím; Bài hòa tấu số 8.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Bài đọc nhạc số 8 (Khoảng 14 – 15 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 8.

- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.

b. Nội dung: GV lần lượt hướng dẫn, HS thực hành, hình thành kiến thức.

c. Sản phẩm: HS cơ bản đọc được Bài đọc nhạc số 8.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Thế bấm hợp âm Mi thứ (Em) trên kèn phím; Bài hòa tấu số 8 (Khoảng 17 – 18 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Luyện đọc gam Mi thứ theo mẫu (Em) trên kèn phím.

- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài hoà tấu số 8.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS luyện đọc gam Mi thứ theo mẫu (Em) trên kèn phím và đọc Bài hoà tấu số 8.

c. Sản phẩm: HS biết cách đọc gam Mi thứ theo mẫu (Em) trên kèn phím và Bài hoà tấu số 8.

d. Tổ chức thực hiện:

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------