Giáo án Âm nhạc 9 cánh diều Bài 13 Tiết 2: Nghe tác phẩm Đường chúng ta đi, Nhạc sĩ Huy Du, Ôn tập bài hát Bay lên những cảnh điều ước mơ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1.  Nghe tác phẩm Đường chúng ta đi

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu tên tác phẩm, tác giả và những yêu cầu khi hát nhạc.

- GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ nhất.

https://youtu.be/fxcuE6g7vLw?si=a3ErFEIvs6hrp0ss 

- GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận nhóm:

+ Nội dung lời ca của tác phẩm thể hiện điều gì? 

+ Giai điệu của bài hát có tính chất như thế nào?

+ Em thích nhất câu hát nào? Vì sao?

+ Nêu cảm nhận của em về tác phẩm?

- Sau khi HS trả lời, GV mở nhạc cho HS nghe lần thứ hai, kết hợp biểu lộ cảm xúc hoặc vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu tác phẩm.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát, nghe nhiệm vụ, hình thành nhóm, thảo luận, suy nghĩ trả lời.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình thảo luận nhóm (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV gọi đại diện một số nhóm trình bày kết quả:

+ Bài hát Đường chúng ta đi được nhạc sĩ Huy Du phổ nhạc từ bài thơ của nhà thơ Xuân Sách. Bài hát ra đời năm 1968, giữa cuộc chiến tranh chống Mỹ cứu nước đang diễn ra ác liệt. Nội dung bài hát thể hiện niềm tự hào, niềm hi vọng, ý chí quyết tâm bảo vệ Tổ quốc của nhân dân Việt Nam. 

+ Bài hát gồm có 3 đoạn:

• Đoạn 1: với nét nhạc dàn trải, mô tả đất nước Việt Nam tươi đẹp khi cuộc chiến tranh còn nhiều gian nan, vất vả nhưng toàn dân vẫn tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ, hướng về ngày mai tươi sáng của dân tộc.
• Đoạn 2: với tiết tấu sôi động, dồn dập như thúc giục quân và dân ta nhanh bước trên con đường giải phóng quê hương.
• Đoạn 3: trở lại với không khí âm nhạc tương tự như đoạn một, giai điệu mang tính kêu gọi, thôi thúc toàn dân tộc vững bước tới ngày toàn thắng.

g Đường chúng ta đi là bài hát có sức sống lâu bền và là một trong số những bài hát hay nhất được sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

- GV mời các nhóm còn lại bổ sung (nếu có)

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Nghe tác phẩm Đường chúng ta đi; Nhạc sĩ Huy Du

1.1. Nghe tác phẩm Đường chúng ta đi

HS lắng nghe bài hát và trả lời câu hỏi.

Nhiệm vụ 2. Nhạc sĩ Huy Du

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS quan sát video, hình ảnh nhạc sĩ Huy Du:

https://youtu.be/SbSj9Q_GRFU?si=VC3_xz2NFqnDhyAP 

Nhạc sĩ Huy Du

- GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm.

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi:

+ Em đã được nghe những ca khúc nào của nhạc sĩ Huy Du?

+ Em ấn tượng với ca khúc nào nhất? Vì sao? Nội dung của ca khúc nói về điều gì?

+ Hãy hát một vài câu trong các ca khúc của nhạc sĩ Huy Du mà em biết. 

- GV trình chiếu cho HS nghe một vài trích đoạn các tác phẩm của nhạc sĩ Huy Du:

+ Anh vẫn hành quân:

https://youtu.be/ESILXOGfX4c?si=ETqBcyatPvejCPyf 

+ Tình em:

https://youtu.be/u-enIMdhJl8?si=Urt_clW5rYRsNFnp 

+ Nổi lửa lên em:

https://youtu.be/mFO1r6MiF8k?si=s_PwUGu-DKW0cBgX 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

………………….. 

1.2. Nhạc sĩ Huy Du

- Tiểu sử:

+ Nhạc sĩ Huy Du (1962 – 2007), là một trong những cánh chim đời đầu của nền âm nhạc Việt Nam, nguyên là Tổng Thư kí Hội Nhạc sĩ Việt Nam khóa III.

+ Trong sự nghiệp sáng tác, ông đã có một số lượng tác phẩm khá lớn, gồm nhiều thể loại: ca khúc, hợp xướng, giao hưởng, thính phòng, nhạc cho phim, cho sân khấu,...

+ Năm 2000, nhạc sĩ Huy Du được Nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật.

- Sự nghiệp âm nhạc:

+ Âm nhạc của ông vừa mang âm hưởng hào hùng, phóng khoáng, vừa trữ tình, thiết tha, bay bổng.

+ Các ca khúc của ông rất giản dị, tự nhiên, với giai điệu đẹp, mượt mà và ca từ giàu hình ảnh.

- Tác phẩm tiêu biểu: Sẽ về Thủ đô, Anh vẫn hành quân, Tình em, Bế Văn Đàn sống mãi, Nổi lửa lên em, Trên đỉnh Trường Sơn ta hát,...