Giáo án Âm nhạc 9 cánh diều Bài 14 Tiết 1: Bài đọc nhạc số 7, Bài hoà tấu số 7

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 7: CÁNH DIỀU ƯỚC MƠ – BÀI 14 

(2 tiết)

Yêu cầu cần đạt:

• Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 7; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. 
• Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụng đệm cho bài hát; chơi được Bài hòa tấu số 7. 

BÀI 14 - TIẾT 1

BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 7

BÀI HÒA TẤU SỐ 7

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau tiết học này, HS sẽ:

• Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 7; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
• Chơi được Bài hoà tấu số 7 cùng các bạn.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

Năng lực âm nhạc: 

• Thể hiện âm nhạc: Đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 7; Biết chơi nhạc cụ một mình và cùng người khác, thể hiện đúng tiết tấu, giai điệu Bài hòa tấu số 7.

3. Phẩm chất

• Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
• Có những ước mơ trong sáng; luôn cố gắng vươn lên để đạt được ước mơ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

• Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 9 (Cánh diều). 
• Đàn phím điện tử.
• Nhạc cụ gõ: tambourine, song loan (có thể thay thế bằng 2 loại nhạc cụ gõ khác).
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Học liệu

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 1 – 2 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS quan sát Bài đọc nhạc số 7 và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: HS quan sát Bài đọc nhạc số 7 và trả lời câu hỏi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV chia HS thành 4 nhóm và thực hiện nhiệm vụ: Bài đọc nhạc số 7 được dịch giọng lên hay xuống, theo quãng mấy, từ giai điệu của bài hát Bay lên những cánh diều ước mơ?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát Bài đọc nhạc số 7, vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi. 

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp: Từ giai điệu của bài hát Bay lên những cánh diều ước mơ, Bài đọc nhạc số 7 được dịch lên từ La trưởng lên Đô trưởng, theo quãng 3.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 14 – tiết 1: Bài đọc nhạc số 7; Bài hòa tấu số 7.

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------