Giáo án Âm nhạc 9 cánh diều Bài 5 Tiết 2: Kèn cor và kèn trombone, Ôn tập bài hát Dáng thầy

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 5 - TIẾT 2: Kèn cor và kèn trombone, Ôn tập bài hát Dáng thầy

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau tiết học này, HS sẽ:

• Nêu được tên và đặc điểm của kèn cor, kèn trombone; cảm nhận và phân biệt được âm sắc của 2 loại nhạc cụ này.
• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Dáng thầy; biết biểu diễn bài hát theo các hình thức khác nhau.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

Năng lực âm nhạc: 

• Thể hiện âm nhạc: Thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của bài Dáng thầy.
• Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Vận động cơ thể phù hợp với giai điệu của bài Dáng thầy.
• Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Nêu được tên và đặc điểm của kèn cor, kèn trombone; cảm nhận và phân biệt được âm sắc của 2 loại nhạc cụ này.

3. Phẩm chất

• Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
• Biết kính trọng, ghi nhớ công ơn thầy cô giáo.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

• Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 9 (Cánh diều). 
• Đàn phím điện tử.
• Nhạc cụ gõ.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Học liệu

• File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Dáng thầy.
• Tư liệu minh họa nội dung: Kèn cor và kèn trombone.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 2 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS thông qua trò chơi âm nhạc.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh hơn.

c. Sản phẩm: HS kể được tên các loại kèn đồng.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành 4 nhóm và tổ chức trò chơi Ai nhanh hơn.

- GV phổ biến luật chơi và cách chơi: Trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh và kể tên loại kèn đồng mà em biết. Nhóm nào trả lời nhanh nhất và đúng là chiến thắng. 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm, vận dụng hiểu biết bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình tham gia chơi trò chơi (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày kết quả thảo luận.

- GV công bố và tuyên dương đội dành chiến thắng, khích lệ đội thua cố gắng vào các trò chơi sau.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá thái độ của HS.

- GV chốt đáp án:

+ Hình 1: Kèn trumpet

+ Hình 2: Kèn cor Pháp

+ Hình 3: Kèn trombone

+ Hình 4: Kèn tuba

+ Hình 5: Kèn cornet

+ Hình 6: Kèn flugelhorn

- GV dẫn dắt HS vào nội dung bài học mới: Bài 5 – tiết 2: Kèn cor và kèn trombone; Ôn tập bài hát Dáng thầy.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Kèn cor và kèn trombone (Khoảng 17 – 18 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được đặc điểm của kèn cor và kèn trombone.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu về kèn cor và kèn trombone.

c. Sản phẩm: HS trình bày đặc điểm và phân biệt được kèn cor và kèn trombone.

d. Tổ chức thực hiện:

-----------------------------------

------------------- Còn tiếp -------------------