Giáo án Âm nhạc 9 cánh diều Bài 13 Tiết 1: Hát bài Bay lên những cảnh điều ước mơ, Trải nghiệm và khám phá Sáng tạo một nét giai điệu có sử dụng hình nốt móc kép

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 7: CÁNH DIỀU ƯỚC MƠ – BÀI 13 

(2 tiết)

Yêu cầu cần đạt:

• Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Bay lên những cánh diều ước mơ; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc. 
• Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Đường chúng ta đi; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu của tác phẩm.
• Thường thức âm nhạc: Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Huy Du.

BÀI 13 - TIẾT 1

HÁT BÀI BAY LÊN NHỮNG CÁNH DIỀU ƯỚC MƠ

TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: SÁNG TẠO MỘT NÉT GIAI ĐIỆU CÓ SỬ DỤNG HÌNH NỐT MÓC KÉP

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau tiết học này, HS sẽ:

• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Bay lên những cánh diều ước mơ; biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.
• Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

Năng lực âm nhạc: 

• Thể hiện âm nhạc: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Bay lên những cánh diều ước mơ.
• Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của bài Bay lên những cánh diều ước mơ.

3. Phẩm chất

• Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
• Có những ước mơ trong sáng; luôn cố gắng vươn lên để đạt được ước mơ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

• Giáo án, SGK, SGV Âm nhạc 9 (Cánh diều). 
• Đàn phím điện tử.
• Nhạc cụ gõ.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Học liệu

• File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Bay lên những cánh diều ước mơ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 1 – 2 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS hát một câu trong ca khúc có chủ đề về ước mơ.

c. Sản phẩm: HS thực hiện hát một câu trong ca khúc có chủ đề về ước mơ.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy hát một câu trong ca khúc có chủ đề về ước mơ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS dựa vào một số kiến thức đã học, hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi. 

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời đại diện 2 – 3 trình bày kết quả trước lớp. 

Gợi ý:

+ Ước mơ của mẹ: 

Mẹ cũng quên dần quên, ước mơ của mẹ là gì 

Mẹ vẫn đang bận lo, làm sao có một bữa cơm no 

Ngoài kia thế giới bao la rộng lớn 

Ϲòn thế giới của mẹ chính là con 

Là niềm vui của con, là ngôi nhà, là gia đình.

+ Niềm tin chiến thắng:

Niềm tin chiến thắng sẽ đưa ta đến bến bờ vui 

Niềm tin chiến thắng nối con tim yêu thương mọi người 

Niềm tin chiến thắng sẽ đưa ta đi giữa cuộc đời 

Niềm tin chiến thắng luôn mãi trong tim mỗi chúng ta

+ Đường đến ngày vinh quang

Ngày đó, ngày đó sẽ không xa xôi 

Và chúng ta là người chiến thắng. 

Và ta biết dẫu lắm thác ghềnh cheo leo trên đường xa 

Đường gian nan ta vươn tới những đỉnh cao.

+ ...

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 13 – tiết 1: Hát bài Bay lên những cánh diều ước mơ; Trải nghiệm và khám phá: Sáng tạo một nét giai điệu có sử dụng hình nốt móc kép.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Hát bài Bay lên những cánh diều ước mơ (Khoảng 30 – 32 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được tên bài hát và nội dung của bài hát Bay lên những cánh diều ước mơ.

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bàiBay lên những cánh diều ước mơ; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.

b. Nội dung:

- GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát Bay lên những cánh diều ước mơ.

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu cấu trúc của bài hát. 

- GV cho HS tập hát từng câu, ghép nối các câu theo lối “móc xích”.

- GV hướng dẫn HS hát hoàn chỉnh cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng theo nhịp hoặc vận động theo nhạc.

- GV tổ chức cho HS trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân. 

c. Sản phẩm:

- HS hát rõ ràng, mạch lạc, rõ lời ca bài hát Bay lên những cánh diều ước mơ. 

- Miệng mở rộng rãi, tự nhiên, nét mặt, cơ hàm thả lỏng.

- Lấy đúng hơi tại những chỗ ngắt ý, ngắt câu, ngắt đoạn.

- Đặt âm thanh nhẹ nhàng.

- Thể hiện đúng tính chất của ca khúc. 

d. Tổ chức thực hiện:

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------