Giáo án dạy thêm Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 17 Bài đọc 2: Đường đi Sa Pa

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV tổ chức cho HS xem đoạn phim về khung cảnh SaPa:

https://www.youtube.com/watch?v=MzZf4DgMVHk

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

+ Bài đọc 2: Đường đi Sa Pa.

+ Luyện từ và câu: Luyện tập về lựa chọn từ ngữ.

+ Viết: Luyện tập viết hướng dẫn sử dụng một sản phẩm.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Đường đi Sa Pa.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Đường đi Sa Pa  với giọng đọc linh hoạt, phù hợp với cảm xúc của từng đoạn, giải nghĩa từng đoạn và đọc đúng những từ ngữ địa phương.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng đọc nhẹ nhàng, trầm lắm.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được kiến thức cơ bản về sử dụng từ ngữ.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS nhắc lại những lưu ý khi sử dụng từ ngữ trong nói và viết.

- GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 3: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cách viết hướng dẫn sử dụng một sản phẩm.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS ôn lại cách viết hướng dẫn sử dụng một sản phẩm.

- GV nhận xét và đánh giá.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Đường đi Sa Pa.

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập về lựa chọn từ ngữ.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 3: Hoàn thành bài tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập phần viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và luyện viết đoạn văn vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS đọc phần bài làm của mình. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

+ Viết được đoạn văn đúng yêu cầu, đảm bảo nội dung.

+ Chữ viết sạch đẹp, đúng chính tả.

+ Không gạch xóa, bôi bẩn vào phiếu học tập.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Đường đi Sa Pa để khắc sâu ý nghĩa bài đọc, hình thành và rèn luyện những phẩm chất tốt đẹp.

+ Hoàn thiện bài viết hướng dẫn sử dụng một sản phẩm.

+ Chuẩn bị bài ôn tập sau.

- HS trật tự.

- HS chú ý xem, lắng nghe, chuẩn bị.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS hoạt động nhóm.

- HS đọc bài.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

Câu 1: A

Câu 2: C, D

Câu 3:

+ A – 2

+ B – 3

+ C - 1

Câu 4: Theo em, bài văn đã thể hiện tình cảm sâu sắc, trìu mến của tác giả dành cho Sa Pa. Trên đường đến Sa Pa, tác giả quan sát tỉ mỉ về mọi vật ở đây. Tác giả cảm thấy thích thú, yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên, con người Sa Pa.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần luyện từ và câu (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Bài 1:

Những từ ngữ đúng: trong treo, xanh biếc, ngọc bích.

Bài 2:

a. Mùa xuân đến, muôn hoa đua sắc dưới ánh mặt trời.

b. Lan và Vân là hai người bạn thân thiết của nhau.

c. Sáng sớm, ông Mặt Trời vươn mình lan tỏa ánh nắng đến khắp mọi miền.

Bài 3:

+ “Rung chuyển” thay bằng “rung rinh”

+ “Ăn” thay bằng “gặm”

+ “Trong lành” thay bằng “xanh trong”

Bài 4: Em rất thích hoa sen, Những cánh hoa màu hồng không quá đậm cũng không nhợt nhạt. Từng cánh hoa chồng lên nhau, ngả ra để lộ phần đài hoa vàng lung linh trong nắng. Hoa sen có mùi thơm thoang thoảng, dịu nhẹ trong gió. Mùi thơm nhẹ nhàng nhưng đủ để say lòng người.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành phần viết (30 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả:

Bài 1:

Hướng dẫn sử dụng máy sấy tóc

Trước khi sử dụng: Kiểm tra máy sấy: dây diện có bị đứt, hở,....

Trong khi sử dụng:

Bước 1: Bật máy sấy, lựa chọn chế độ sấy vừa phải.

+ Thông thường máy sấy thường có 3 chế độ nhiệt: sấy mát, sấy ấm, sấy nóng. Và 3 chế độ gió: nhẹ, vừa, mạnh. Sử dụng các nút bấm trên thân máy để lựa chọn chế độ sấy phù hợp.

+ Không nên sấy tóc ngay sau khi vừa gội đầu xong. Tốt nhất nên lau khô tóc bằng khăn mềm trước rồi mới sấy.

+ Nên sử dụng tốc độ thấp nhất khi sấy khô tóc, tầm 57 độ là tốt nhất. Nhiệt độ này sẽ giúp tóc vẫn còn duy trì độ ẩm thích hợp, tóc sẽ mềm mượt và không bị gãy rụng. Nếu máy sấy có chế độ thổi mát thì nên sử dụng chế độ này.

Bước 2: Duy trì khoảng cách giữa máy sấy và tóc. Nên để máy cách xa tóc từ 15-20cm và để máy nghiêng một góc từ 30-45 độ để tránh luồng hơi nóng từ máy trực tiếp tác động đến tóc.

Bước 3: Liên tục đảo chiều luồng sấy khí sấy. Để tóc luôn thẳng mềm và óng mượt, tốt nhất không nên tập trung sấy một chổ quá lâu mà nên sấy đều xung quanh theo từng phần (đoạn) tóc.

Lưu ý:

+ Đa phần các loại mấy sấy tóc có trang bị bộ phận bảo vệ chống quá nhiệt, sẽ tự động tắt khi máy quá nóng. Lúc xảy ra tình trạng này, nên tắt máy, tháo phích điện và để máy nguội trong vài phút rồi mới sử dụng lại.

Bước 4: Tắt máy. Bấm các nút bấm về vị trí ban đầu.

- Sau khi sử dụng: Vệ sinh máy sấy Dùng bàn chải vệ sinh bộ phận thổi khí và bộ phận hút khí mỗi tháng một lần vì bụi bẩn hay tóc mắc kẹt lại sẽ làm giảm hiệu suất làm khô hay sấy, dễ gây hư hỏng máy.

Bài 2:

a. Văn bản trên hướng dẫn sử dụng nồi cơm điện.

b. Việc sử dụng nồi cơm điện chia làm 3 bước.

c. Trong mỗi bước, sản phẩm đó được sử dụng theo một cách riêng:

1. Trước khi nấu cơm:

- Đổ gạo đã vo vào lòng nồi.

- Dùng khăn lau khô mặt ngoài lòng nồi trước khi đặt vào nồi.

Không nên vo gạo trong lòng nồi để bảo vệ lớp chống dính..

2. Khi nấu cơm

- Đóng chặt nắp nồi.

- Cắm điện và nhấn nút nấu.

Không mở nồi trong suốt quá trình nấu.

3. Sau khi nấu cơm

- Lấy hết cơm ra khỏi lòng nồi.

- Dùng vật liệu mềm để làm sạch các bộ phận của nồi. Nếu dùng vật liệu cứng như kim loại sẽ làm trầy xước nồi.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.