Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 17: Đường đi Sa Pa

ĐỌC 2: ĐƯỜNG ĐI SA PA

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV trình chiếu cho HS xem ảnh Sapa và hỏi: Em biết đây là nơi nào không? Em đã đến đây chơi bao giờ chưa, em có kỉ niệm gì với nơi này, hãy chia sẻ nhé?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

- GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh minh hoạ trong bài hoặc tranh ảnh, video về Sa Pa.

- GV đọc mẫu bài đọc Đường đi Sa Pa, giọng đọc nhẹ nhàng, trầm lắng. Nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp.

- GV tổ chức cho HS luyện đọc như đã hướng dẫn ở các bài học trước.

Sản phẩm dự kiến:

- HS nghe GV đọc mẫu.

- HS luyện đọc.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

GV tổ chức cho HS tiếp nối nhau đọc 5 CH trong SGK: 

+ Câu 1. Những chi tiết nào trong đoạn 1 cho thấy vẻ đẹp của thiên nhiên trên duong di Sa Pa?

+ Câu 2. Đoạn 2 miêu tả vẻ đẹp bình dị trong đời sống của người dân qua những hình ảnh nào?

+ Câu 3. Tìm những từ ngữ, chi tiết ở đoạn 3 miêu tả khí hậu đặc biệt ở Sa Pa.

+ Câu 4. Em thích những từ ngữ hoặc hình ảnh nào trong bài văn? Vì sao?

+ Câu 5. Bài văn cho thấy tinh cảm của tác giả với Sa Pa như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

(1) Những chi tiết trong đoạn 1 cho thấy vẻ đẹp của thiên nhiên trên đường đi Sa Pa:

+ Những dốc núi cao chênh vênh.

+ Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo.

+ Những thác trắng xoá tựa mây trời.

+ Những rừng cây âm âm.

+ Những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa.

+ Những con ngựa đủ màu sắc.

(2) Đoạn 2 miêu tả vẻ đẹp bình dị trong đời sống của người dân qua những hình ảnh:

+ Hình ảnh phố huyện hiền hoà với các em nhỏ người dân tộc Hmông, Tu Di, Phù Lá ăn mặc sặc sỡ chơi đùa trước trước các cửa hàng. 

+ Hình ảnh người ngựa dập dìu trong sương núi tím nhạt của buổi chợ.)

(3) Những từ ngữ, chi tiết ở đoạn 3 miêu tả khí hậu đặc biệt ở Sa Pa, VD: Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu./ Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận./ Thoắt cái, giỏ xuân hây hẩy nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý.

(4) HS trả lời theo cảm nhận của bản thân dựa trên những gợi ý của GV, VD:

+ Em thích hình ảnh phong cảnh Sa Pa thay đổi một cách đột ngột, thoắt cái lá vàng rơi khiến người ta có cảm giác đang ở giữa mùa thu, thoắt cái lại thấy mưa tuyết trắng xoá như đang ở giữa mùa đông.

+ Em thích hình ảnh phố chợ dập dìu chìm dần trong màn sương tím buổi chiều.

(5) Bài văn cho thấy tình cảm của tác giả với Sa Pa: Tác giả yêu vẻ đẹp của mỗi cảnh vật trên đường đi Sa Pa./ Tác giả tự hào về cảnh đẹp của Sa Pa./...

Hoạt động 3: Đọc nâng cao

- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. Đoạn 2 giọng trầm, chú ý đến hình ảnh hơi buồn của một thị trấn nhỏ mờ ảo trong sương chiều. Đoạn 3 thể hiện được sự ngạc nhiên, thú vị của tác giả khi chứng kiến cảnh vật thay đổi qua từng khoảnh khắc, giọng đọc sôi nổi, hào hứng. VD:

Hôm sau/ chủng tôi đi Sa Pa.// Phong cảnh ở đây thật đẹp.// Thoắt cái, lá vàng rơi/ trong khoảnh khắc mùa thu.// Thoắt cái,/ trắng long lanh một cơn mưa tuyết/ trên những cành đào,/ lê,/ mận.// Thoắt cái/, gió xuân hây hẩy nồng nàn/ với những bông hoa lay ơn/ màu đen nhung hiếm quý.

…………………..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Bài văn miêu tả cảnh gì?   

• A. Du lịch Mộc Châu
• B. Đường đi Sa Pa
• C. Văn hóa Lào Cai
• D. Lễ hội mùa xuân của người Hơ-mông

Câu 2: Sa Pa là một huyện thuộc tỉnh nào?

• A. Lào Cai
• B. Hà Giang
• C. Lạng Sơn
• D. Cà Mau

Câu 3: Bấm chọn vào những câu có chứa hình ảnh so sánh miêu tả vẻ đẹp trên đường đi Sa Pa?

Xe chúng tôi leo chênh vênh trên dốc cao của con đường xuyên tỉnh. Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo. Chúng tôi đang đi bên những thác trắng xóa tựa mây trời, những rừng cây âm âm, những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa. Tôi lim dim mắt ngắm mấy con ngựa đang ăn cỏ trong một vườn đào ven đường. Con đen tuyền, con trắng tuyết, con đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ.

• A. leo chênh vênh trên dốc cao của con đường xuyên tỉnh.
• B. Chúng tôi đang đi bên những thác trắng xóa tựa mây trời, những rừng cây âm âm, những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa.
• C. Tôi lim dim mắt ngắm mấy con ngựa đang ăn cỏ trong một vườn đào ven đường.
• D. Con đen tuyền, con trắng tuyết, con đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ.

Câu 4: Tìm chi tiết miêu tả vẻ đẹp của con người ở Sa Pa?

• A. Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ.
• B. Nắng phố huyện vàng hoe.
• C. Những em bé Hmông, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng.
• D. Hoàng hôn, áp phiên của phiên chợ thị trấn, người ngựa dập dìu chìm trong sương núi tím nhạt.

Câu 5: Bức tranh thị trấn nhỏ rực rỡ sắc màu, con hãy tìm những màu sắc xuất hiện trong đó?

Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ. Nắng phố huyện vàng hoe.Những em bé Hmông,những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng. Hoàng hôn, áp phiên của phiên chợ thị trấn, người ngựa dập dìu chìm trong sương núi tím nhạt.

• A. vàng hoe
• B. sặc sỡ
• C. tím nhạt
• D. Cả 3 đáp án trên

Câu 6: Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kì” của thiên nhiên”?

•  A. Vì tới Sa Pa sẽ mua được rất nhiều sản vật quý hiếm làm quà đem về.
• B . Vì người dân ở đây vô cùng yêu thiên nhiên.
• C. Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp. Vì sự thay đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạnh lùng, hiếm có.
• D. Vì Sa Pa mỗi mùa khách du lịch tới thăm quan đều được dọn dẹp, cải tạo cho đẹp hơn.
• Sản phẩm dự kiến:
•