Giáo án điện tử ngữ văn 7 cánh diều tiết: Người ngôi đợi trước hiên nhà

NGƯỜI NGÔI ĐỢI TRƯỚC HIÊN NHÀ

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

- GV nêu lên nhiều câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận trả lời:

+ Em có hiểu biết gì về những hi sinh, mất mát của dân tộc và nhân dân ta trong các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm?

+ Hãy nêu lên một ví dụ về sự hi sinh, mất mát đối với người phụ nữ trong cuộc kháng chiến mà em cho là mất mát lớn nhất.

TÊN BÀI HỌC, NỘI DUNG BÀI HỌC

NGƯỜI NGỒI ĐỢI TRƯỚC HIÊN NHÀ

Nội dung bài học

1. Đọc và tìm hiểu chung
2. Đọc văn bản
3. Tìm hiểu chung
4. Đọc hiểu văn bản
5. Sự kiện chính của Văn bản
6. Ngôi kể của VB
7. Nhân vật trong văn bản
   • Nhân vật dì Bảy
   • Nhân vật dượng Bảy

• Tổng kết

1. Nội dung
2. Nghệ thuật

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc và tìm hiểu chung
2. Đọc văn bản

Câu hỏi:

+ Bài tản văn viết về ai, về sự việc gì (đề tài)?

+ Tác giả sử dụng phương thức biểu đạt nào? Chỉ ra tác dụng của việc kết hợp đó.

+ Vấn đề tác giả nêu lên có ý nghĩa xã hội như thế nào?

+ Những yếu tố nào bộc lộ trực tiếp tình cảm, ý nghĩ của tác giả?

Trả lời:

Bài tản văn viết về dì Bảy (Lê Thị Thỏa), một người phụ nữ quê ở Quảng Ngãi, đã chờ đợi chồng suốt cả cuộc chiến tranh. Chồng hi sinh trong chiến đấu, dì thầm lặng sống một mình cho đến lúc già.

- Tác giả sử dụng phưng thức biểu đạt tự sự và biểu cảm. Sự biểu cảm thể hiện qua lời người kể chuyện, nhằm bộc lộ tình cảm, suy nghĩ của tác giả với câu chuyện được kể.

- Vấn đề tác giả nêu lên là vấn đề xuất hiện rất nhiều trong xã hội vào những năm tháng chiến tranh, những người phụ nữ phải chịu cảnh chia li người chống thân yêu của mình.

- Yếu tố ngôi kể đã bộc lộ trực tiếp tình cảm, ý nghĩ của tác giả.

2. Tìm hiểu chung

Câu hỏi: Trình bày những hiểu biết của em về tác giả cũng như tác phẩm Người ngồi đợi trước hiên nhà?

+ Tranh minh họa và nhan đề VB có mối liên hệ gì?

Trả lời:

1. a) Tác giả

- Tên khai sinh: Huỳnh Như Phương.

- Quê quán: Quảng Ngãi

- Năm sinh: 1955 

- Thể loại sáng tác: Phê bình văn học.

- Tác phẩm tiêu biểu: Dẫn vào tác phẩm văn chương (1986); Trường phá thức Nga