Giáo án thể dục 3 chân trời bài 3: biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Cách thức tiến hành:

Khởi động

- Xoay các khớp: GV cho HS xếp thành hàng ngang để thực hiện động tác xoay các khớp kết hợp với nhịp điệu đếm theo thứ tự: xoay cổ, xoay vai, xoay cánh tay, xoay khuỷu tay, xoay cổ tay, xoay hông, xoay gối, xoay cổ chân.

- Chạy vòng tròn theo địa hình tự nhiên: GV cho HS chạy chậm vòng tròn theo địa hình tự nhiên.

Trò chơi hỗ trợ khởi động

- GV chuẩn bị: sân bãi rộng rãi, còi.

- GV phổ biến cho HS cách chơi trò chơi Kết bạn:

+ GV cho HS đi vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ, vừa đi vừa vỗ tay. Khi GV hô “Kết bạn, kết bạn”, HS sẽ đáp lại “Kết mấy, kết mấy”. Nếu GV hô “Kết 3” thì 3 HS nhanh chóng nắm tay nhau thành vòng tròn nhỏ cho tới khi GV hô “Hòa tan”.

+ HS nào không có nhóm hoặc nhóm không đúng với khẩu lệnh thì xem như bị loại.

- GV yêu cầu HS tham gia, chơi trò chơi.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu, luyện tập các giai đoạn biến đổi đội hình một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại. Chúng ta cùng vào Bài 3 – Biến đổi đội hình một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại

a. Mục tiêu: HS nắm được khẩu lệnh, cách thực hiện điểm số theo 1-2, 1-2; biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại.

b. Cách thức tiến hành

Chuẩn bị: GV hô “Đội hình một vòng tròn (đứng nghiêm, mặt hướng vào trong vòng tròn).

Điểm số theo 1-2, 1-2,...

- GV mời 8-10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát và nhận xét.

- GV hướng dẫn HS khẩu lệnh điểm số theo 1-2, 1-2. GV hô “Bạn A làm chuẩn, theo 1-2, 1-2,....Điểm số”.

- GV hướng dẫn HS thực hiện động tác:

+ Bắt đầu từ bạn A, các bạn lần lượt quay mặt sang trái và hô to số của mình theo thứ tự 1-2 rồi trở về tư thế ban đầu.

+ Riêng bạn cuối cùng không quay mặt mà chỉ hô to số của mình và hô “hết”.

- GV lưu ý HS:

+ Hô khẩu lệnh dứt khoát, không lúng túng.

+ Chú ý các giai đoạn phù hợp để thực hiện hô khẩu lệnh.

+ HS đánh mặt sang trái khi điểm số.

+ Chú ý số của bạn bên cạnh để hô đúng và hô to số của mình khi mặt đang hướng sáng.

- GV chia lớp thành 2-4 nhóm, hô cho cả lớp tập điểm số theo 1-2, 1-2,... từ 2-3 lần để HS nắm vững khẩu lệnh.

- GV gọi 1 hàng, 1 tổ lên thực hiện mẫu động tác.

- GV biểu dương HS làm đúng động tác và sửa động tác cho HS làm chưa đúng.

- GV nhận xét, đánh giá.

Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn

- GV mời 8-10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát và nhận xét.

- GV hướng dẫn HS khẩu lệnh. GV hô “Thành hai vòng tròn....Bước”.

- GV hướng dẫn HS thực hiện động tác: Bạn số 1 làm chuẩn, bạn số 2 bước lùi chân phải về sau bạn số 1 rồi thu chân trái về tư thế đứng nghiêm.

- GV lưu ý HS:

+ Xác định đúng chân bước và vị trí đứng khi biến đổi đội hình.

+ Luôn giữ đúng khoảng cách trong vòng tròn.

- GV chia lớp thành 2-4 nhóm, hô cho cả lớp tập điểm số theo 1-2, 1-2,... từ 2-3 lần để HS nắm vững khẩu lệnh.

- GV gọi 1 hàng, 1 tổ lên thực hiện mẫu động tác.

- GV biểu dương HS làm đúng động tác và sửa động tác cho HS làm chưa đúng.

- GV nhận xét, đánh giá.

Biến đổi đội hình từ hai vòng tròn thành một vòng tròn

- GV mời 8-10 HS lên hỗ trợ thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát và nhận xét.

- GV hướng dẫn HS khẩu lệnh. GV hô “về vị trí cũ....Bước”.

- GV hướng dẫn HS thực hiện động tác: Bạn số 1 làm chuẩn, bạn số 2 bước tiến chân trái về vị trí cũ rồi thu chân phải về tư thế đứng nghiêm.

- HS thực hiện động tác xoay các khớp theo sự hướng dẫn của GV.

- HS chạy tròn theo địa hình tự nhiên.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS chơi trò chơi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS tập hợp đội hình một vòng tròn.

- HS được phân công lên hỗ trợ thực hiện động tác mẫu.

- HS lắng nghe, thực hiện theo khẩu lệnh của GV.

- HS quan sát, lắng nghe, thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS luyện tập điểm số theo 1-2, 1-2.

- HS tập luyện mẫu trước lớp.

- HS chỉnh sửa động tác.

- HS được phân công lên hỗ trợ thực hiện động tác mẫu.

- HS lắng nghe, thực hiện theo khẩu lệnh của GV.

- HS quan sát, lắng nghe, thực hiện theo hướng dẫn của GV.