Kênh giáo viên » Giáo án thể dục 3 chân trời sáng tạo (bản word)

Giáo án thể dục 3 chân trời bài 3: Đá bóng di động

Giáo án bài 3: Đá bóng di động sách thể dục 3 chân trời sáng tạo. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của thể dục 3 chân trời sáng tạo. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Soạn giáo án thể dục 3 chân trời sáng tạo theo công văn mới nhất

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 3. ĐÁ BÓNG DI ĐỘNG

MỤC TIÊU
Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

Biết và thực hiện được các bài tập đá bóng di động.
Tích cực, tự giác trong tập luyện và hoạt đọng tập thể.

Năng lực:

Năng lực chung:
Biết cách ứng xử trong giao tiếp.
Tự giác, tích cực và năng động trong tập luyện.
Năng lực thể chất: Biết và thực hiện được bài tập tại chỗ đá bóng di động, di chuyển đá bóng di động và đá bóng di động vào cầu môn.

Phẩm chất: Nghiêm túc, tuân thủ các yêu cầu mà GV đưa ra, làm việc theo nhóm và tập thể dưới sự hướng dẫn của GV.
PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
Thiết bị dạy học

Sân bãi sạch sẽ, không ẩm ướt hay trơn trượt (có thể luyện tập trên sân trường có kẻ vạch như sân bóng đá).
Còi, vật làm chuẩn, phấn, rổ đựng bóng, bóng cỡ nhỏ (chuẩn bị đầy đủ cho tất cả HS), cầu môn.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Cách thức thực hiện:

Hoạt động 1: Khởi động:

- Xoay các khớp: GV cho HS xếp thành hàng ngang thực hiện các động tác đã học kết hợp với nhịp đếm theo thứ tự: xoay cổ, xoay vai, xoay cánh tay, xoay khuỷu tay, xoay cổ tay, xoay hông, xoay gối, xoay cổ chân.

- Căng cơ: GV cho HS xếp thành hàng ngang cách nhau một sải tay và tổ chức cho HS thực hiện một số động tác căng cơ đã học theo nhịp như căng cơ toàn thân, căng cơ lườn, căng cơ bụng, căng cơ đùi, ép dẻo dọc, ép dẻo ngang…

Hoạt động 2: Trò chơi hỗ trợ khởi động:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: «Chuyển bóng phối hợp».

- GV chuẩn bị: Còi, bóng, sân bãi sạch sẽ và không trơn trượt, rổ đựng bóng.

- GV phổ biến luật chơi:

+ GV chia lớp thành 2-4 nhóm, xếp hàng dọc sau vạch xuất phát.

+ Khi có hiệu lệnh, 2 HS ở mỗi nhóm sẽ cùng cầm bóng chạy về đích, để bóng vào rổ và chạy về chạm tay bạn tiếp theo để thực hiện tương tự.

+ Sau thời gian 1 phút, nhóm nào có nhiều bóng hơn là chiến thắng.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong bài học mới ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng tiếp tục học thêm bài tập liên quan đến bóng. Chúng ta cùng bước vào Bài 3 – Đá bóng di động.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1. Tại chỗ đá bóng di động.

a. Mục tiêu: HS nghe khẩu lệnh và biết cách tại chỗ đá bóng di động.

b. Cách thức thực hiện:

- GV cho lớp xếp thành đội hình 1 hàng ngang dài.

- GV làm mẫu động tác 2-3 lần.

- GV phát khẩu lệnh tập:

+ TTCB: Đứng chân trước – chân sau, hai tay buông tự nhiên, mắt nhìn về trước quan sát bóng.

+ Động tác: Khi bóng lăn đến gần, HS dùng chân sau thực hiện đá bóng về trước.

Hoạt động 2. Di chuyển đá bóng di dộng

a. Mục tiêu: HS nghe khẩu lệnh và biết cách di chuyển đá bóng di động.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS chỉnh đốn lại hàng lối cho thẳng hàng và dễ quan sát

- GV làm mẫu động tác 2-3 lần.

- GV phát khẩu lệnh tập:

+ TTCB: Đứng chân trước – chân sau vạch xuất phát, hai tay buông tự nhiên, mắt nhìn về trước, quan sát bóng.

+ Động tác: Khi có hiệu lệnh, HS từ vạch xuất phát di chuyển đến vị trí bóng đang lăn và đứng sau thực hiện đá bóng về trước.

Hoạt động 3: Đá bóng di động vào cầu môn

a. Mục tiêu: HS nghe khẩu lệnh và biết cách đá bóng di động vào cầu môn

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS chỉnh đốn lại hàng lối cho thẳng hàng và dễ quan sát

- GV làm mẫu động tác 2-3 lần.

- GV phát khẩu lệnh tập:

+ TTCB: Đứng chân trước – chân sau vạch xuất phát, hai tay buông tự nhiên, mắt nhìn về trước, quan sát bóng.

+ Động tác: Khi bóng đến gần, HS dùng chân sau thực hiện đá bóng về trước sao cho bóng đi vào cầu môn.

- Khi làm mẫu động tác, GV cần lưu ý:

+ Lần 1: Thực hiện mẫu toàn động tác để HS có thể quan sát, nắm được biểu tượng khái quát ban đầu của động tác.

+ Lần 2: Thực hiện động tác kết hợp miêu tả, giải thích từng nhịp. Chú ý nhấn mạnh các lỗi sai ma HS có thể mắc phải khi thực hiện động tác.

+ Lần 3: Thực hiện lại để HS có thể nắm vững toàn bộ động tác. GV có thể mời 2-4 HS bất kì lên thực hiện để cả lớp quan sát, nhận xét và sửa lỗi sai.

- Lưu ý cho GV:

+ GV nên nhắc nhở HS không nên đùa giỡn khi thực hiện các nội dung đá bóng vì khi thực hiện động tác đá bóng, bóng sẽ di động nên dễ gây tình trạng vấp té do đạp lên bóng.

+ Quả bóng đá nên được bơm mềm ở lớp 3 để HS có thể dễ dàng thực hiện động tác đá bóng hơn.

- HS khởi động xoay các khớp

- HS khởi động căng các cơ.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi và tham gia trò chơi với tâm thế hào hứng.

- HS chăm chú lắng nghe và tiếp thu

- HS di chuyển vị trí theo yêu cầu GV

- HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV thực hiện mẫu.

- HS chú ý nghe và bắt đầu tập luyện.

- HS quan sát, chỉnh đốn lại hàng lối

- HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV thực hiện mẫu.

- HS chú ý nghe và bắt đầu tập luyện

- HS quan sát, chỉnh đốn lại hàng lối