Giáo án gộp Âm nhạc 6 kết nối tri thức kì II
Giáo án học kì 2 sách Âm nhạc 6 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì II của Âm nhạc 6 KNTT. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án âm nhạc 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống
Xem toàn bộ: Giáo án âm nhạc 6 kết nối tri thức đủ cả năm
GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 5. GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG
Tiết 19: Hát Mưa rơi, Nghe Bản hoà tấu nhạc cụ dân tộc Mừng hội hoa bông
Tiết 20: Bài đọc nhạc số 3, Ôn tập Mưa rơi
Tiết 21: Tìm hiểu sáo trúc, khèn; Ôn tập Bài đọc nhạc số 3
GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 6. MẸ TRONG TRÁI TIM EM
Tiết 23: Hát Chỉ có một trên đời, Giới thiệu nhạc sĩ Johannes Brahms và tác phẩm Lullaby
Tiết 24: Giới thiệu cung và nửa cung, Bài đọc nhạc số 4, Ôn tập Chỉ có một trên đời
............................................
............................................
............................................
BÀI MẪU
TIẾT 29:
- Lý thuyết âm nhạc: Các bậc chuyển hóa, dấu hóa
- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 5
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được kí hiệu các bậc chuyển hóa, dấu hóa. Hiểu được tác dụng của dấu hóa, bậc chuyển hóa
- Đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 5
2. Năng lực
- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc
- Năng lực đặc thù:
- Đọc đúng tên nốt nhạc và giai điệu Bài đọc nhạc số 5 kết hợp gõ đệm, đánh nhịp 3/4
3. Phẩm chất:
- Rèn luyện tính chăm chỉ, trách nhiệm trong việc tự học và tham gia các hoạt động học tập cùng các bạn
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: GSV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe- nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy
2 - HS: GSK âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước nội dung các bậc chuyển hóa, dấu hóa và Bài đọc nhạc số 5
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
b. Nội dung: HS xem video, hát và vận động theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện:
GV mở nhạc cho học sinh nghe và yêu cầu HS đoán giai điệu câu hát: GV đàn giai điệu một câu hát bất kì trong bài Hãy để mặt trời luôn chiếu sáng. HS nghe và hát lại câu hát đó.
GV dẫn dắt vào bài mới.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)
Hoạt động 1: Nghe âm thanh trên đàn và cảm nhận độ cao của các âm
a. Mục tiêu: HS có thể cảm nhận được độ cao của các âm
b. Nội dung: HS nghe âm thanh trên đàn
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - HS lắng nghe và cảm nhận, hs nêu nhận xét sau khi nghe Bước 3: Báo cáo, thảo luận
Bước 4: Kết luận, nhận định
|
|
Hoạt động 2: Tìm hiểu các bậc chuyển hóa và dấu hóa
a. Mục tiêu: HS có thể hiểu biết được các bậc chuyển hóa và dấu hóa
b. Nội dung: HS nghe âm thanh trên đàn và cảm nhận độ cao của các âm
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
+ Thế nào là bậc chuyển hóa?
+ Thế nào là dấu hóa? + Có các loại dấu hóa nào?
Bước 2: Chuyển giao nhiệm vụ
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
Bước 4: Kết luận, nhận định
|
- Khái niệm: Mỗi bậc âm cơ bản khi nâng cao hoặc hạ thấp được gọi là các bậc chuyển hóa và được kí hiệu bằng các dấu hóa
- Dấu hóa là kí hiệu dùng để thay đổi độ cao của các nốt nhạc trong bản nhạc. Dấu hóa thường đặt sau khóa nhạc hoặc trước nốt nhạc - Có ba loại dấu hóa thường dùng: + Dấu thăng (#): làm tăng độ cao của nốt nhạc lên nửa cung + Dấu giáng: làm giảm độ cao nột nhạc lên nửa cung + Dấu bình: Hủy bỏ tác dụng của dấu thăng hoặc dấu giáng - Dấu hóa theo khóa ( đặt sau khóa nhạc): Có tác dụng với tất cả các nốt nhạc trong toàn bộ bản nhạc ( trừ TH có sự thay đổi dấu hóa ở các đoạn khác nhau của bản nhạc) - Dấu hóa bất thường (đặt trước nốt nhạc): Chỉ có tác dụng với nốt nhạc đứng sau nó và trong phạm vi của ô nhịp đó |
Hoạt động 3: Đọc nhạc
a. Mục tiêu: HS có thể đọc được bài nhạc số 5
b. Nội dung: HS đọc gam đô trưởng và trục của gam, luyện tập kết cấu và kết hợp quãng
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
d. Tổ chức thực hiện:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
+ Bài đọc nhạc viết nhịp gì, nhắc lại lại khái niệm nhịp đó + Bài đọc nhạc có những cao độ nào? + Bài đọc nhạc có những hình nốt gì? + Nốt trắng chấm đôi có giá tri bằng mấy phách trong nhịp ¾?
+ Câu 1: ô nhịp 1,2,3,4 + Câu 2: ô nhịp 5,6,7,8 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
Bước 3: Báo cáo, thảo luận -Hs nhận xét câu trả lời của bạn Bước 4: Thực hiện nhiệm vụ
|
|
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu : Học sinh luyện tập đọc nhạc
b. Nội dung : HS đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 3/4
c. Sản phẩm : HS trình bày tốt
d. Tổ chức thực hiện:
1. Đọc nhạc kết hợp với các hoạt động sau:
a. Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách
- Hướng đẫn HS tập đọc nhạc két hợp gõ đệm theo phách: nhân vào phách 1, gõ nhẹ ở phách 2 và phách 3.
- Cách gõ đệm: Nhịp nháng, âm thanh nhỏ mang tỉnh chất đệm cho bài hay hơn và giữ đúng nhịp độ
- Cả lớp luyện đọc kết hợp gõ đệm theo phách cả bài đọc nhạc (2 lần).
- GV gợi 1 - 2 nhóm trình bày trước lớp. Nhận xét, động viên các nhóm đọc tốt.
b. Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 3/4
- HS quan sát sơ đỏ nhịp P trong SGK, tư duy và tập đánh nhịp 2theo sơ đỏ.
- GV nhận xét, hướng dẫn cách đảnh nhịp.
- Bật nhạc nên nhịp bì HS cùng đánh nhịp trên nền nhạc.
- Các nhóm luyện tập đọc nhạc kết hợp đánh nhịp. Chia nhỏm 1 đọc nhạc, nhóm 2 đánh nhịp và ngược lại. GV hỗ trợ, lưu ý sửa sai cho HS.
- Gợi 1 - 2 nhóm trình bày trước lớp. HS nhận xét cho nhau.
- GV nhận xét, đánh giá phân trình bày của các nhóm.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể hiện bản thân trong hoạt động trình bày
b. Nội dung : HS trình bày, biểu diễn bài hát
c. Sản phẩm : HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết về âm nhạc
d. Tổ chức thực hiện:
- HS vận dụng, cách đánh nhịp ; vào các bài hát, bài đọc nhạc có cùng chỉ số nhịp và tính chất âm nhạc.
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Hình thức đánh giá | Phương pháp đánh giá | Công cụ đánh giá | Ghi Chú |
- Thu hút được sự tham gia tích cực của người học - Gắn với thực tế - Tạo cơ hội thực hành cho người học | - Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách học khác nhau của người học - Hấp dẫn, sinh động - Thu hút được sự tham gia tích cực của người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung | - Báo cáo thực hiện công việc. - Hệ thống câu hỏi và bài tập - Trao đổi, thảo luận |
V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....)
…………………………………………
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- HS tiếp tục luyện tập các nội dung đã học để trình diễn vào tiết Vận dụng – Sáng tạo
- Luyện tập, hoàn thiện bài hát Hãy để mặt trời luôn chiếu sáng bằng các hình thức đã học
- Đọc nhạc, hát lời và vận đông theo nhịp Bài đọc nhạc số 5 – Nắng xuân
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (250k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 800k
=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án âm nhạc 6 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án word lớp 6 kết nối tri thức
Giáo án công nghệ 6 sách kết nối tri thức
Giáo án lịch sử 6 sách kết nối tri thức
Giáo án địa lí 6 sách kết nối tri thức