Kênh giáo viên » Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)

Giáo án HĐTN 7 kết nối tuần 16 - tiết 2. HĐ giáo dục – Quản lí chi tiêu

Giáo án tuần 16 - tiết 2. HĐ giáo dục – Quản lí chi tiêu sách hoạt động trải nghiệm 7 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của hoạt động trải nghiệm 7 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo

Xem video về mẫu Giáo án HĐTN 7 kết nối tuần 16 - tiết 2. HĐ giáo dục – Quản lí chi tiêu

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức theo công văn mới nhất

Tuần 16 - Tiết 2. HĐ giáo dục – Quản lí chi tiêu

MỤC TIÊU
Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

Bước đầu biết kiểm soát các khoản chi tiêu và tiết kiệm tiền
Lập được kế hoạch chi tiêu cho một số sự kiện trong gia đình phù hợp với lứa tuổi.

Năng lực

- Năng lực chung:

Tích cực trao đổi, giao tiếp, thảo luận, hợp tác trong các hoạt động nhóm, tổ.
Ý thức tự chủ, tự học, tìm tòi nghiên cứu tài liệu sgk và tài liệu bên ngoài

- Năng lực riêng:

Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau
Thể hiện được cách giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình huống.
Đánh giá được sự hợp lí/ chưa hợp lí của kế hoạch hoạt động.

Phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực và nhân ái.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với GV: Giấy A4, bút dạ, trò chơi, video clip có liên quan đến chủ đề.
Đối với HS: Giấy A4 hoặc A3, bút dạ

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hào hứng cho HS, bước đầu cho HS biết được cần phải chi tiêu một cách khôn ngoan.
Nội dung: GV chiếu video cho HS theo dõi, đặt câu hỏi, HS chia sẻ.
Sản phẩm: HS nghe và chia sẻ câu trả lời trước lớp
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu video cho HS theo dõi:

https://www.youtube.com/watch?v=I-mgLLjJufk

- GV đặt câu hỏi: Hãy chia sẻ cách chi tiêu của em trong cuộc sống hằng ngày?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video, nhớ lại cách chi tiêu của bản thân trong cuộc sống hằng ngày.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- HS chia sẻ trước lớp

- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung bài học mới.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu về việc kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền

Mục tiêu:

- HS nhận diện được cách chi tiêu hợp lí, tiết kiệm và chi tiêu chưa hợp lí do mất kiểm soát trong việc chi tiêu.

- HS liên hệ, kết nối được với thực tiễn để nhận diện những lúc bản thân mình mất kiểm soát trong chi tiêu và chia sẻ với mọi người cách khắc phục những nhược điểm đó.

Nội dung: GV tổ chức cho HS đọc trường hợp sgk, thảo luận nhóm, báo cáo kết quả.
Sản phẩm: HS xử lí trường hợp trong sgk.
Cách thức tiến hành:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc trường hợp trong sgk, trang 29, rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau:

+ Những thứ Hằng đã chi trong sinh nhật là gì?

+ Những thứ nào cần thiết chi và không cần thiết chi cho buổi sinh nhật của Hằng?

+ Vì sao Hằng lại không kiểm soát được các khoản chi tiêu của mình? Điều này dẫn đến hậu quả gì?

+ Kinh nghiệm của em trong việc xử lí những trường hợp mất kiểm soát chi tiêu.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động theo nhóm, xử lí trường hợp cụ thể, thảo luận, thống nhất ý kiến.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện hoạt động

- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

- Nhận xét về kết quả của các nhóm, đặc biệt là cách xử lí của HS trong trường hợp đã gặp ở thực tiễn cuộc sống.

- GV gọi một số HS nêu những điều rút ra được qua phần trình bày của các nhóm.

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV tổng hợp các ý kiến và kết luận.

1. Tìm hiểu về việc kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền

Muốn quản lí chi tiêu tốt, trước hết phải xác định được những khoản nào cần chỉ, chưa cần chi và không cần chi. Trong thực tế cuộc sống, sẽ có nhiều lúc chúng ta bị mất kiểm soát chi tiêu, tuy nhiên cần nhận diện rõ những tình huống mất kiểm soát chi tiêu đó để có phương án khắc phục chúng một cách hiệu quả.

Trong quản lí chi tiêu thì tiết kiệm tiền cũng là một phương án hiệu quả. Tiết kiệm tiền được hiểu là chi tiêu cho những điều thiết thực và có ý nghĩa, đồng thời loại bỏ những thứ không cần thiết. Mỗi người có thể tiết kiệm tiền bằng nhiều cách khác nhau.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II