Kênh giáo viên » Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức (bản word)

Giáo án tuần 3 - Tiết 2: HĐ giáo dục - Tự hào về truyền thống trường em

Giáo án tuần 3 - Tiết 2: HĐ giáo dục - Tự hào về truyền thống trường em sách hoạt động trải nghiệm 7 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của hoạt động trải nghiệm 7 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết

Xem video về mẫu Giáo án tuần 3 - Tiết 2: HĐ giáo dục - Tự hào về truyền thống trường em

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 kết nối tri thức theo công văn mới nhất

Tuần 3 - Tiết 2. HĐ giáo dục - Tự hào về truyền thống trường em

MỤC TIÊU
Kiến thức

Giới thiệu được những nét nổi vật, tự hào về nhà trường
Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

Năng lực

- Năng lực chung:

HS biết tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá tài liệu học tập
HS biết chủ động giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

- Năng lực riêng:

Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau
Thực hiện được kế hoạch hoạt động vủa cá nhân và linh hoạt điều chỉnh khi cần để đạt được mục tiêu.

Phẩm chất:
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên:

Tư liệu, hình ảnh, video về truyền thống nổi bật, tự hào của nhà trường.

Đối với học sinh:

SGK, bài tập
Sưu tầm, tìm hiểu thông tin về truyền thống nhà trường (thành tích học tập, các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao,…)

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Giúp HS thể hiện khả năng hiểu biết của mình về truyền thống nhà trường, thông qua trò chơi tạo tâm thế thoải mái cho HS.
Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi để tìm hiểu hoạt động truyền thống của nhà trường.
Sản phẩm: HS kể ra được các hoạt động truyền thống cụ thể của nhà trường (thể thao, thiện nguyện, dạy và học…)
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: GV chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội cử 1 đại diện lên bảng. Trong thời gian 3 phút, thi xem đội nào kể được nhiều hoạt động truyền thống của nhà trường nhất.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tham gia trò chơi nhiệt tình, cố gắng tìm được nhiều truyền thống nhà trường.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- Kết thúc trò chơi, GV kiểm tra đáp án, đội nào ghi được nhiều hoạt động truyền thống nhà trường nhất, đội đó thắng cuộc.

- GV chốt lại đáp án, đưa ra một số truyền thống nhà trường (lịch sử nhà trường, thành tích dạy và học, các hoạt động thiện nguyện, thể dục thể thao, các hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh...)

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI

Hoạt động 1. Tìm hiểu những truyền thống trường em

Mục tiêu: HS trình bày những nét nổi bật, tự hào về nhà trường và hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, của nhà trường.
Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ về truyền thống của nhà trường theo gợi ý trong sgk.
Sản phẩm:
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV mời HS chia sẻ về một nét nổi bật, tự hào nhất của nhà trường theo gợi ý sgk.

Gợi ý:

· Lịch sử nhà trường

· Thành tích học tập

· Hoạt động văn nghệ, thể thao…

- GV tổ chức HS thảo luận, chia sẻ về nét nổi bật, tự hào nhất của nhà trường: GV chia lớp thành các nhóm. Yêu cầu nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả làm việc cá nhân. Thư kí tổng hợp và ghi những ý kiến đồng nhất trong nhóm vào giấy.

- GV tổ chức cho HS thảo luận, chia sẻ về cách giữ gìn, phát huy truyền thống của nhà trường

Gợi ý:

· Học tập tấm gương vượt khó, vươn lên trong học tập, rèn luyện của những anh chị lớp trước.

· Thực hiện các tiêu chí của “Lớp học hạnh phúc”

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tổ chức thảo luận, chia sẻ theo sự hướng dẫn của GV.

- GV quan sát và theo dõi quá trình HS thực hiện

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện hoạt động

- GV mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm.

- Gọi một số HS nêu ý kiến nhận xét và rút ra được qua phần trình bày của các nhóm.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV đánh giá, nhận xét và kết luận: Trường của chúng ta có nhiều nét nổi bật, đáng tự hào trong học tập, rèn luyện và các hoạt động truyền thống của Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Có được những thành tích này là nhờ sự nỗ lực phấn đấu của thầy, trò trường ta từ nhiều năm nay. Các em cần phải cố gắng giữ gìn và phát huy tốt các truyền thống đó.

1. Tìm hiểu truyền thống trường em

- Một số truyền thống nhà trường:

+ Lịch sử nhà trường

+ Thành tích dạy và học

+ Hoạt động văn nghệ, thể thao

+ Hoạt động thiện nguyện

+ Hoạt động xã hội…

- Cách giữ gìn, phát huy truyền thống của nhà trường:

+ Thực hiện tốt nội quy, quy định của nhà trường.

+ Tích cực tham gia hoạt động Đội

+ Tuyên truyền truyền thống tốt đẹp, tự hào về nhà trường

+ Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần làm cho truyền thống trường mình ngày càng nổi bật, tự hào hơn.