Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 cánh diều Chủ đề 8 Tuần 31

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng chia sẻ được ý kiến của bản thân về chủ đề Giải quyết vấn đề này sinh trong quan hệ bạn bè.

b. Cách tiến hành

- Đại diện nhà trường/GV Tổng phụ trách Đội tổ chức buổi trò chuyện theo chủ đề Giải quyết vấn đề này sinh trong quan hệ bạn bè. Các nội dung chính như sau:

+ Giới thiệu thầy cô giáo là khách mời tham gia buổi trò chuyện.

+ HS giao lưu với thầy cô giáo, đặt câu hỏi liên quan đến những cách giải quyết vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè.

+ Thầy cô giáo hướng dẫn, chia sẻ những vấn đề liên quan đến chủ đề buổi trò chuyện.

- GV mời một số HS chia sẻ những điều bản thân học được sau buổi trò chuyện.

- HS lắng  nghe và tham gia theo sự hướng dẫn của GV.

- HS giao lưu. 

- HS chia sẻ.

- HS chia sẻ. 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng

- Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới.

b. Cách tiến hành          

- GV tổ chức cho HS cùng nghe hát bài hát về tình bạn: Tình bạn tuổi thơ

https://www.youtube.com/watch?v=q4KUFiI88R8

- GV tổ chức cho HS vừa hát vừa thực hiện một số động tác thể hiện qua lời bài hát.

- GV hỏi HS về cảm xúc và thông điệp của bài hát.

- GV mời 1 – 2 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV tổng kết và dẫn dắt vào bài học: Để có được tình bạn đẹp các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Tuần 31 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Giải quyết vấn đề này sinh trong quan hệ bạn bè.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Kết nối bạn bè

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được các vấn đề có thể nảy sinh trong quan hệ với bạn bè. 

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động bằng hình thức chơi trò Chuyền bóng. 

- GV hướng dẫn cụ thể như sau: 

+ HS cùng đứng thành vòng tròn và lần lượt chuyền bóng cho một bạn bất kì. 

+ Nêu một vấn đề nảy sinh trong quan hệ với bạn bè khi mình nhận được bóng.

- GV yêu cầu HS nêu những đáp án khác nhau. 

- GV ghi nhận những đáp án hợp lí của HS:

+ Không lắng nghe nhau.

+ Không chia sẻ.

+ Nói những lời không hay sau lưng bạn.

+ Không giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn.

+ Bất đồng ý kiến...

- GV mời một số HS chia sẻ cảm xúc của em khi tham gia trò chơi. 

- GV khen ngợi HS đã tích cực tham gia hoạt động và kể được vấn đề có thể nảy sinh trong quan hệ bạn bè. 

Hoạt động 2: Nhận diện vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chia sẻ được về vấn đề mình đã gặp phải trong quan hệ với bạn bè.

b. Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm (4 – 6 HS): Chia sẻ về một vấn đề mình đã gặp phải trong quan hệ với bạn bè. 

- GV hướng dẫn thực hiện theo các gợi ý: 

+ Tên vấn đề. 

+ Bối cảnh xảy ra vấn đề. 

+ Những lời nói, việc làm em thực hiện. 

+ Cảm xúc của em khi đó. 

- GV mời một số HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, đặt câu hỏi (nếu có).

- GV nhận xét, ghi nhận đáp án hợp lí: 

+ Tên vấn đề: Bất đồng quan điểm trong học tập. 

+ Bối cảnh xảy ra vấn đề: Trong giờ học môn Toán. 

+ Những lời nói, việc làm em thực hiện: Tranh luận với bạn về vấn đề đó. 

+ Cảm xúc của em khi đó: Khó chịu, không bằng lòng...

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm (4 – 6 HS): Dựa vào kết quả chia sẻ, tổng hợp danh sách những vấn đề có thể nảy sinh trong quan hệ với bạn bè. 

- GV mời đại diện một số HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án hợp lí:

…………………

- HS nghe và vận động.

- HS trình bày.

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài học.

- HS chơi trò chơi. 

- HS lắng nghe. 

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS làm việc nhóm. 

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS tổng hợp kết quả. 

……………………