Giáo án Lịch sử 10 chân trời Bài 5: Văn minh Trung Hoa thời cổ – trung đại
Giáo án Bài 5: Văn minh Trung Hoa thời cổ – trung đại sách Lịch sử 10 chân trời sáng tạo (theo chương trình mới 2025). Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Lịch sử 10. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án lịch sử 10 chân trời sáng tạo mới nhất
Xem toàn bộ: Giáo án lịch sử 10 chân trời sáng tạo mới nhất đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHƯƠNG III: MỘT SỐ NỀN VĂN MINH THẾ GIỚI THỜI CỔ - TRUNG ĐẠI
BÀI 5: VĂN MINH TRUNG HOA THỜI CỔ - TRUNG ĐẠI
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
Nêu được những thành tựu tiêu biểu và ý nghĩa của văn minh Trung Hoa thời cổ - trung đại về chữ viết, văn học, nghệ thuật, sử học, khoa học tự nhiên, y học, thiên văn học, lịch pháp, tư tưởng, tôn giáo.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Sưu tầm, khai thác và sử dụng sử liệu trong học tập lịch sử.
Trình bày, giải thích, phân tích,... sự kiện, quá trình lịch sử liên quan đến bài học.
Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết những tình huống hoặc bài tập nhận thức mới.
Năng lực lịch sử:
Tìm hiểu lịch sử: Biết sưu tầm, khai thác và sử dụng được tư liệu 5.1 đến 5.9 để tìm hiểu về nền văn minh Trung hoa thời cổ - trung đại. Nêu được những thành tựu tiêu biểu và ý nghĩa của văn minh Trung Hoa thời cổ - trung đại về chữ viết, văn học, nghệ thuật, sử học, khoa học tự nhiên, y học, thiên văn học, lịch pháp, tư tưởng, tôn giáo.
Nhận thức và tư duy lịch sử: Nêu được ý nghĩa của những thành tựu văn minh Trung hoa thời cổ - trung đại.
Vận dụng kiến thức, kĩ năng lịch sử: Vận dụng kiến thức, bài học lịch sử để giải thích những vấn đề thời sự trong nước và thế giới, những vấn đề thực tiễn cuộc sống (ở mức độ đơn giản). Quan tâm, yêu thích và tham gia các hoạt động tìm hiểu lịch sử, văn hoá của dân tộc Việt Nam và thế giới.
3. Phẩm chất
Nhân ái: có ý thức trách nhiệm, biết trân trọng những giá trị của văn minh Trung Hoa thời cổ – trung đại, có ý thức bảo tồn những thành tựu văn minh thế giới.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
SGK, SGV, SBT Lịch sử 10.
Giáo án (kế hoạch dạy học): dựa vào nội dung của chương trình môn học, SGK để chuẩn bị theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất của HS.
Thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định của Bộ GD&ĐT; một số tranh ảnh, hiện vật lịch sử, một số tư liệu lịch sử tiêu biểu gắn với nội dung bài học do GV sưu tầm.
Tập bản đồ và tư liệu Lịch sử 10.
Máy tính, máy chiếu (nếu có).
2. Đối với học sinh
SGK, SBT Lịch sử 10.
Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Khơi dậy sự hứng thú học tập của HS, tạo không khí vui vẻ khám phá bài mới và chuyển giao nhiệm vụ học tập.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS chia lớp thành 4 đội, tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn?”, chiếu một số hình ảnh về những tác phẩm nổi bật hoặc nhân vật lịch sử nổi tiếng của Trung Hoa để HS đoán và đưa ra đáp án.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV trình chiếu cho HS quan sát và đoán tên của các tác phẩm của Trung Hoa.
+ Đây là tác phẩm nổi tiếng nào của Trung Quốc?
Hình 1 | Hình 2 |
Hình 3 | Hình 4 |
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS làm việc cá nhân, vận dụng kiến thức bản thân để trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- Mỗi nhóm sẽ cử 1 đại diện nhấn chuông (GV chuẩn bị) để giành quyền trả lời.
+ Hình 1 – “Tam quốc diễn nghĩa” (La Quán Trung)
+ Hình 2 – “Thủy Hử” (Thi Nại Am)
+ Hình 3 – “Tây du ký” (Ngô Thừa Ân)
+ Hình 4 – “Hồng lâu mộng” (Tào Tuyết Cần)
- Nếu đại diện nhóm giành quyền trả lời mà đưa ra đáp án sai, các nhóm khác tiếp tục có cơ hội. Nhóm nào trả lời đúng nhiều đáp án nhất sẽ giành chiến thắng.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt vào bài học: Văn minh Trung Hoa thời cổ trung đại là một trong những nền văn minh phát triển rực rỡ ở phương Đông. Khám phá bài học sẽ giúp em hiểu một nền văn minh hình thành cách ngày nay khoảng 5000 năm lại có thể đạt được nhiều thành tựu quan trọng, có giá trị và đóng góp to lớn đối với lịch sử văn minh thế giới.– Bài 5: Văn minh Trung Hoa thời cổ - trung đại.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Thành tựu văn minh tiêu biểu và ý nghĩa
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Khai thác, sử dụng được tư liệu 5.1 đến 5.9 để tìm hiểu về nền văn minh Trung Hoa thời cổ - trung đại.
- Nêu được thành tựu tiêu biểu của văn minh Trung Hoa thời cổ - trung đại.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc thông tin trong SGK, kết hợp quan sát các hình ảnh và thực hiện nhiệm vụ học tập.
c. Sản phẩm:
- Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | ||||||||||||||||||||||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS chia lớp thành 5 nhóm, tìm hiểu thông tin trong SGK và tài liệu để hoàn thành Phiếu học tập từ 1 – 5. + Nhóm 1: Tìm hiểu thành tựu chữ viết của văn minh Trung Hoa thời cổ – trung đại. + Nhóm 2: Nêu thành tựu về văn học, nghệ thuật của văn minh Trung Hoa thời cổ – trung đại. + Nhóm 3: Sử học Trung Hoa thời cổ – trung đại đã đạt được những thành tựu nào? Bộ Sử ký của Tư Mã Thiên có ý nghĩa lịch sử gì? + Nhóm 4: Nêu những thành tựu về khoa học tự nhiên, y học, thiên văn học, lịch pháp của văn minh Trung Hoa thời cổ – trung đại. + Nhóm 5: Nêu những thành tựu cơ bản về tư tưởng và tôn giáo của văn minh Trung Hoa thời cổ – trung đại. - GV đặt câu hỏi mở rộng để cả lớp cùng thảo luận và trả lời: + Thơ Đường ảnh hưởng đến thơ ca Việt Nam thời trung đại như thế nào? Cho ví dụ. + Vì sao người Trung Hoa sớm có những hiểu biết quan trọng về Thiên văn học và Lịch pháp? Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ - HS làm việc theo cặp, để thực hiện nhiệm vụ học tập. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện HS trình bày kết quả. - GV mời đại diện HS nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ. - GV kết luận: Chiếu video tổng kết những thành tựu nổi bật của văn minh Trung Hoa cổ - trung đại https://www.youtube.com/watch?v=orSSZpkJDR4 (0:04 – 4:43). - GV mở rộng kiến thức về Thơ Đường: Thơ Đường ảnh hưởng sâu sắc đến thơ ca trung đại Việt Nam thông qua con đường học tập và thi cử. Từ khoa thi năm 1304, thơ Đường luật trở thành môn thi bắt buộc, gắn liền với danh vọng và đời sống. Người Việt đọc Hán Việt dựa trên hệ thống âm Hán đời Đường. Ví dụ: Bài thơ Thuật hoài (Phạm Ngũ Lão)
- GV mở rộng kiến thức về thiên văn học và lịch pháp: Người Trung Hoa sớm có những hiểu biết quan trọng về Thiên văn học và Lịch pháp do: nhu cầu sản xuất nông nghiệp, để cày cấy đúng thời vụ, người nông dân phải “trông trời, trông đất, dần dần họ biết được sự chuyển động của Mặt Trời, Mặt Trăng. Đó là những tri thức đầu tiên về Thiên văn học. Từ tri thức đó, người Trung Hoa sáng tạo ra lịch. Do đó, lịch của người Trung Hoa là nông lịch – lịch gắn với hoạt động sản xuất nông nghiệp. - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Thành tựu văn minh tiêu biểu và ý nghĩa - Phiếu học tập. | ||||||||||||||||||||||||||||
GỢI Ý
| |||||||||||||||||||||||||||||
GỢI Ý
| |||||||||||||||||||||||||||||
GỢI Ý
| |||||||||||||||||||||||||||||
GỢI Ý
| |||||||||||||||||||||||||||||
GỢI Ý
| |||||||||||||||||||||||||||||
MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÁC THÀNH TỰU CỦA VĂN MINH TRUNG HOA CỔ - TRUNG ĐẠI
|
Hoạt động 2: Âm vang di sản
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Vận dụng kiến thức, bài học lịch sử để giải thích những vấn đề thời sự trong nước và thế giới, những vấn đề thực tiễn cuộc sống (ở mức độ đơn giản).
- Có ý thức trách nhiệm, biết trân trọng những giá trị của văn minh Trung Hoa thời cổ - trung đại, có ý thức bảo tồn những thành tựu văn minh thế giới.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc thông tin trong SGK kết hợp hiểu biết cá nhân để thực hiện nhiệm vụ học tập.
c. Sản phẩm:
- Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức hoạt động:
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đủ tài liệu:
- Giáo án lịch sử 10 chân trời sáng tạo mới nhất đủ cả năm (0k)
- Giáo án lịch sử 10 chân trời sáng tạo (bản word) (300k)
- Giáo án powerpoint lịch sử 10 chân trời sáng tạo (350k)
- Trắc nghiệm lịch sử 10 chân trời sáng tạo (200k)
- Đề thi lịch sử 10 chân trời sáng tạo (200k)
- File word đáp án Lịch sử 10 chân trời sáng tạo (100k)
- Câu hỏi tự luận lịch sử 10 chân trời sáng tạo (150k)
- Kiến thức trọng tâm lịch sử 10 chân trời sáng tạo (150k)
- Đề kiểm tra 15 phút Lịch sử 10 chân trời sáng tạo (100k)
- Phiếu học tập theo bài Lịch sử 10 chân trời sáng tạo cả năm (150k)
- Trắc nghiệm đúng sai Lịch sử 10 chân trời sáng tạo cả năm (200k)
- Trắc nghiệm dạng câu trả lời ngắn Lịch sử 10 chân trời sáng tạo cả năm (200k)
- Giáo án powerpoint chuyên đề Lịch sử 10 chân trời sáng tạo (350k)
- Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Lịch sử 10 chân trời sáng tạo (200k)
- File word đáp án Lịch sử 10 chân trời sáng tạo (Mới nhất) (100k)
=> Có thể chọn nâng cấp VIP với phí là 1050k để tải tất cả tài liệu ở trên
- Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế, 1 ngày sau mới gửi số còn lại.
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án lịch sử 10 chân trời sáng tạo mới nhất đủ cả năm