Giáo án NLS Âm nhạc 11 Bài 1: Lí thuyết: Các hợp âm của giọng Pha trưởng
Giáo án NLS Âm nhạc 11 (bộ SGK thống nhất từ 2026 - 2027) Bài 1: Lí thuyết: Các hợp âm của giọng Pha trưởng. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất để giáo viên dạy tốt môn học.
=> Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 11 (bộ SGK thống nhất)
Các tài liệu bổ trợ
Ngày soạn:.../.../...
Ngày dạy:.../.../...
CHỦ ĐỀ 2: CUỘC SỐNG MUÔN MÀU
BÀI 1: LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: CÁC HỢP ÂM CỦA GIỌNG PHA TRƯỞNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nhận biết được một số hợp âm của giọng Pha trưởng. Cảm nhận được sự hoà quyện của các âm trong hợp âm.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và giáo viên. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- Biết đặt các hợp âm của giọng Pha trưởng cho bài hát hoặc bản nhạc.
Năng lực số:
- 2.1.NC1a: Tương tác thông qua công nghệ số (HS sử dụng thiết bị số cá nhân để theo dõi video AI và trực tiếp thực hiện trả lời câu hỏi tương tác trực tuyến ở Hoạt động Khởi động và giải bài tập trắc nghiệm trực tuyến ở Hoạt động Luyện tập).
- •
- 1.1.NC1b: Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số (HS sử dụng các công cụ tìm kiếm và nền tảng số để chủ động tra cứu, lựa chọn tài liệu, phần mềm ứng dụng phối khí/đặt hợp âm chuẩn xác, an toàn, có nguồn gốc đáng tin cậy ở Hoạt động Vận dụng).
- 2.4.NC1a: Hợp tác thông qua công nghệ số (HS sử dụng hiệu quả nền tảng cộng tác trực tuyến Padlet/Google Jamboard/Canva để làm việc nhóm, đăng tải sản phẩm đặt hợp âm và trao đổi ý kiến thảo luận ở Hoạt động Vận dụng).
Năng lực AI:
- 11.A1.2: Tính chủ động của con người / AI nâng cao năng lực con người (HS nhận biết và phân tích thông tin/kiến thức lí thuyết âm nhạc do AI tổng hợp về quy tắc cấu tạo các hợp âm giọng Pha trưởng, thực hiện so sánh, đối chiếu với SGK để đánh giá và kiểm chứng độ xác thực ở Hoạt động Hình thành kiến thức).
- 11.C2.1: Tạo lập nội dung bằng AI (HS áp dụng kỹ năng đặt câu lệnh - prompt cho Chatbot AI để gợi ý phương án đặt hợp âm cho bài hát, sau đó chủ động đánh giá, kiểm tra tính hòa âm trên nhạc cụ và chỉnh sửa để hoàn thiện sản phẩm ở Hoạt động Vận dụng).
3. Phẩm chất
- HS hình thành thói quen thích khám phá, tìm hiểu về sự hoà quyện của các âm trong hợp âm và sử dụng hợp âm trong thực hành âm nhạc; nâng cao năng lực thực hành âm nhạc và thẩm mĩ âm nhạc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- SGK SGV Âm nhạc 11.
- File âm thanh và hình ảnh, bản nhạc ca khúc Hà Nội trái tim hồng, Mùa hè ước mong...
- Nhạc cụ (đàn phím điện tử, piano, guitar), các phương tiện nghe nhìn.
- Hệ thống bài tập trắc nghiệm trên Quizizz/Azota/website kenhhoctap.edu.vn
- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.
- Phần mềm trực tuyến hỗ trợ cộng tác nhóm và biên tập nội dung số (Padlet, Google Jamboard, Canva).
2. Đối với học sinh
- SGK Âm nhạc 11.
- Thiết bị công nghệ cá nhân (điện thoại thông minh, máy tính bảng hoặc máy tính xách tay) có kết nối mạng để tương tác trực tiếp trong giờ học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu:
- HS nắm được vị trí, tính chất của các hợp âm ba chính giọng Pha trưởng.
- HS nắm được vị trí, tính chất của các hợp âm ba phụ, hợp âm bảy át của giọng Pha trưởng.
b. Nội dung:
- HS nhận biết và nêu vị trí, tính chất của các hợp âm ba chính, hợp âm ba phụ, hợp âm bảy át của giọng Pha trưởng.
- HS nghe trên đàn các hợp âm ba chính, ba phụ, bảy át của giọng Pha trưởng để nhận biết, cảm nhận màu sắc, tính chất của các hợp âm.
c. Sản phẩm:
- Phần trình bày của HS về vị trí, tính chất của các hợp âm ba chính, ba phụ, hợp âm bảy át của giọng Pha trưởng.
d. Tổ chức thực hiện:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | NLS/AI |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS nhận biết vị trí, tính chất của các hợp âm ba chính, ba phụ, bảy át của giọng Pha trưởng. + Hợp âm ba chính:
+ Hợp âm ba phụ:
+ Hợp âm bảy át:
GV yêu cầu HS sử dụng công cụ AI tạo sinh với câu lệnh (prompt): "Liệt kê danh sách các hợp âm ba chính, ba phụ và hợp âm bảy át trong giọng Pha trưởng kèm theo tính chất âm thanh của từng loại". Sau đó, HS so sánh kết quả AI cung cấp với sơ đồ hợp âm trong SGK Âm nhạc 11 để đối chiếu, kiểm chứng tính chính xác. - GV thực hiện trên nhạc cụ (đàn phím điện tử, piano, guitar) các hợp âm ba chính, ba phụ, bảy át để HS cảm nhận tính chất của các loại hợp âm trên âm thanh cụ thể của các nhạc cụ. - GV khuyến khích HS tự thực hiện trên nhạc cụ (đàn phím điện tử, piano, guitar) các hợp âm ba chính, ba phụ, bảy át của giọng Pha trưởng để ghi nhớ và phân biệt vị trí, tính chất của các hợp âm. - GV thực hiện trên nhạc cụ các hợp âm đã từng học và yêu cầu HS đọc đúng tên của từng hợp âm ba chính, ba phụ, bảy át của giọng Pha trưởng. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS nhập prompt cho AI, nhận phản hồi và đối chiếu với sơ đồ hợp âm trong SGK để xác nhận dữ liệu AI chính xác. - HS quan sát các hợp âm ba chính, ba phụ, bảy át của giọng Pha trưởng và nêu vị trí, tính chất của các hợp âm đó. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời đại diện HS nêu vị trí, tính chất của các hợp âm ba chính, ba phụ, bảy át của giọng Pha trưởng. - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS. | 1. Các hợp âm ba chính của giọng Pha trưởng - Giọng Pha trưởng có ba hợp âm ba chính được thành lập trên các bậc: bậc I, bậc IV và bậc V. Các hợp âm này đều là hợp âm ba trưởng. - Tính chất: tươi sáng, khoẻ khoắn. 2. Các hợp âm ba phụ của giọng Pha trưởng - Giọng Pha trưởng có các hợp âm ba phụ được thành lập trên bậc II, bậc III, bậc VI và bậc VII. - Hợp âm ba phụ trên các bậc II, bậc III, bậc VII là hợp âm thứ, hợp âm ba trên bậc VII là hợp âm giảm. - Tính chất: êm dịu, mềm mại (bậc VII: căng thẳng, kịch tính). 3. Hợp âm bảy át của giọng Pha trưởng - Giọng Pha trưởng có hợp âm bảy át được thành lập trên bậc V. - Tính chất: nghịch, căng thẳng. |
11.C2.1: HS thực hiện nhập câu lệnh (prompt) hỏi AI để tổng hợp quy tắc cấu tạo và tính chất các hợp âm giọng Pha trưởng. 11.A1.2: HS thực hiện so sánh, đối chiếu kết quả do AI cung cấp với thông tin và sơ đồ trong SGK Âm nhạc 11 để kiểm chứng độ chuẩn xác. |
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS xác định được các hợp âm ba chính, ba phụ, bảy át của giọng Pha trưởng trong trích đoạn ca khúc Mùa hè ước mong.
b. Nội dung: Xem bản nhạc trích đoạn ca khúc và xác định các hợp âm ba chính, ba phụ, bảy át của giọng Pha trưởng trong trích đoạn
c. Sản phẩm: Phần trình bày của HS về tên các hợp âm ba chính, ba phụ, bảy át của giọng Pha trưởng trong trích đoạn ca khúc.
d. Tổ chức thực hiện:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Mục tiêu HS đặt được các hợp âm ba, hợp âm bảy đã học của giọng Pha trưởng cho ca khúc Dâng Người tiếng hát mùa xuân của nhạc sĩ Nguyễn Văn Thương.
b. Nội dung:
- GV cho HS xác định giọng, phân tích giai điệu của ca khúc Dâng Người tiếng hát mùa xuân (tập trung vào các âm ở đầu nhịp để lựa chọn các hợp âm phù hợp).
- HS lựa chọn các hợp âm phù hợp để đặt vào các âm đầu nhịp của ca khúc Dâng Người tiếng hát mùa xuân.
c. Sản phẩm: Phần đặt hợp âm của HS cho ca khúc Dâng Người tiếng hát mùa xuân.
d. Tổ chức thực hiện:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..