1.1.CB2a: Thực hiện được rõ ràng và theo quy trình các tìm kiếm để tìm dữ liệu âm nhạc trong môi trường số (Tìm nhạc nền/hình ảnh minh họa).
2.1.CB2a: Lựa chọn và sử dụng được công nghệ số để tương tác (Sử dụng thẻ QR trả lời trắc nghiệm trực tuyến).
2.4.CB2a: Sử dụng được công nghệ số để cộng tác (Thao tác nhóm trên bảng tương tác).
3.1.CB2a: Tạo ra và chỉnh sửa được nội dung số đơn giản (Quay và cắt ghép video biểu diễn).
4.1.CB2a: Thực hiện được các biện pháp bảo vệ thiết bị/dữ liệu (Cầm nắm, bảo vệ thẻ mã vạch an toàn).
5.2.CB2a: Áp dụng được công cụ số để giải quyết nhu cầu (Sử dụng máy đập nhịp Metronome).
6.2.CB2a: Áp dụng được công cụ AI giải quyết vấn đề đơn giản (Sử dụng AI Text-to-Speech làm MC ảo giới thiệu tiết mục).

3. Phẩm chất

Biết thể hiện tình yêu quý, đoàn kết với bạn bè và có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

KHBD, SGK Âm nhạc 4.
Video AI khởi động bài học; Nền tảng trắc nghiệm trực tuyến (Kahoot / Quizizz), Ứng dụng AI chuyển văn bản thành giọng nói (Text-to-Speech); Ứng dụng đập nhịp (Metronome); Bảng tin trực tuyến (Padlet).
Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức hoạt động.
Nhạc cụ và phương tiện nghe - nhìn, các file học liệu điện tử.

b. Đối với học sinh

SGK Âm nhạc 4.
Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.
Nhạc cụ gõ, nhạc cụ giai điệu, nhạc cụ gõ tự tạo.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NLS

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước bước vào tiết học mới.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV trình chiếu cho HS xem một video ca khúc Màu xanh của các bạn nhỏ:

https://www.youtube.com/watch?v=_Q6VPRz5lRk

- GV đặt câu hỏi cho HS:

+ Bài hát nói về chủ đề gì mà chúng ta đã học?

+ Em hãy cho biết câu hát nào thôi thúc em hành động để bảo vệ môi trường?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Bài hát trên nói về chủ đề Thiên nhiên tươi đẹp.

- GV dẫn dắt HS vào tiết học:

Tiết 22: Tổ chức hoạt động vận dụng – sáng tạo.

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi.

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS quan sát video.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS phát biểu ý kiến.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

1.1.CB2b: HS tìm được dữ liệu, thông tin từ nội dung số (video AI) thông qua việc quan sát để trả lời câu hỏi.

2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Hãy tạo ra âm thanh ngân dài và ngưng nghỉ với các nốt nhạc và dấu lặng đã học theo cách của em

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tạo ra âm thanh ngân dài và ngưng nghỉ với các nốt nhạc và dấu lặng đã học theo cách của em

b. Cách tiến hành

…………………………………………..

3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: Đưa âm nhạc vào đời sống thông qua việc tạo và chia sẻ sản phẩm số.

b. Cách tiến hành:

- GV khen ngợi các tiết mục biểu diễn hôm nay rất xuất sắc và giao nhiệm vụ: "Bây giờ, các nhóm hãy cử ra 1 bạn làm quay phim. Mở ứng dụng Camera trên máy tính bảng và quay lại một video ngắn (khoảng 1 phút) cảnh nhóm mình đang hát múa bài Hạt mưa kể chuyện.

- Sau khi quay xong, hãy dùng công cụ Cắt (Trim) có sẵn trên máy để cắt bỏ đi những đoạn đầu/cuối bị rung lắc.

- Sau đó, hãy đăng tải video hoàn chỉnh lên Bảng tin Padlet chung của lớp học để chúng ta có một cuốn 'Album Âm nhạc số' về chủ đề Thiên nhiên tươi đẹp nhé!".

* CỦNG CỐ

- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ cảm nhận, cảm xúc của bản thân sau chủ đề.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- HS ôn tập và thực hành:

+ Đọc các hình nốt nhạc và nhận biết các dấu lặng trong khuông nhạc.

+ Đọc bài đọc nhạc số 3 với hình thức nối tiếp hoặc vận động cơ thể.

+ Biểu diễn tự tin bài hát Không gian xanh và Hạt mưa kể chuyện.

- HS đọc và tìm hiểu trước nội dung tiết 23 – chủ đề 6: Tình bạn tuổi thơ.

- HS nhận nhiệm vụ.

- HS tự thao tác chỉnh sửa video cơ bản (cắt xén độ dài) ngay trên thiết bị.

- Đại diện nhóm tự thao tác mở thư mục, chọn video, tải tệp lên không gian lớp học trực tuyến (Padlet). Xem lại thành quả, bình luận khen ngợi các nhóm khác.

- HS nêu cảm nhận.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

3.1.CB2a: HS tạo ra và chỉnh sửa được nội dung số đơn giản thông qua việc sử dụng thiết bị di động để quay video biểu diễn âm nhạc, thực hiện thao tác cắt ghép cơ bản, và đăng tải chia sẻ lên Bảng tin lớp học (Padlet).