Giáo án NLS Âm nhạc 4 kết nối Tiết 23: Hát Tình bạn tuổi thơ

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nghe và nhận biết dấu lặng trong câu nhạc.

b. Cách tiến hành

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động. Hát – Tết là Tết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhớ được tên bài hát Tình bạn tuổi thơ. 

- Hát với giọng tự nhiên, tư thế phù hợp, bước đầu hát đúng độ cao, trường độ và rõ lời ca. 

- Biết kết hợp vỗ tay theo nhịp, theo phách. 

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1 : Hát Tình bạn tuổi thơ.  

- GV giới thiệu tên bài Tình bạn tuổi thơ và hát mẫu hoặc cho HS nghe qua file mp3 mp4 và đặt câu hỏi:

+ Em cảm nhận giai điệu của bài hát như thế nào?

+ Lời ca của bài hát nói về những hình ảnh gì?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV đánh giá, chốt đáp án: Giai điệu bài hát hơi nhanh và vui tươi. Lời ca nói về hình ảnh vui đùa, kỉ niệm quấn quýt bên nhau cùng bạn bè. 

- GV dẫn dắt và giới thiệu vào bài hát: Bây giờ chúng ta sẽ cùng đi vào tìm hiểu một bài hát của ngày Tình bạn tuổi thơ nhé.

- GV có thể chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm nhẩm đọc lời ca và thống nhất nội dung bài hát. 

- Bài hát có nhịp điệu hơi nhanh. Để HS không hát bị cuốn nhịp, GV mở ứng dụng Metronome (Máy đập nhịp ảo) trên Bảng thông minh. Cài đặt nhịp 2/4, tốc độ 100 bpm.

- GV mời 2 – 3 nhóm trình bày. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét ý kiến.

- GV nhận xét, khen ngợi và chốt lại nội dung bài hát: Tình bạn tuổi thơ là bài hát nói về những hình ảnh vui tươi, nô đùa cùng bạn bè. Tình cảm ấy đã trở thành một phần không thể quên lãng trong kí ức tuổi thơ của mỗi chúng ta. 

- GV hát mẫu 2 lần và gợi mở để HS có thể cảm nhận tính chất hơi nhanh, vui tươi của bài hát. 

- GV gợi ý cho HS chia câu hát:

+ Đoạn 1 từ: “Tình bạn tuổi thơ ... muốn ngàn chuyện vui”.

+ Đoạn 2 từ: “Tình bạn tuổi thơ... Tình bạn tuổi thơ”.

- GV hướng dẫn HS chia các câu hát như sau:

Đoạn 1.

+ Câu hát 1: Tình bạn tuổi thơ đẹp lắm, quấn quýt bên nhau thật vui.

+ Câu hát 2: Hồn nhiên như gió như mây. Tươi đẹp như bướm, như hoa.

+ Câu hát 3: Tình bạn chúng em đẹp quá, gắn bó như cây với cành.

+ Câu hát 4: Yêu mến nhau như đàn chim, ríu rít muôn ngàn chuyện vui.

Đoạn 2.

+ Câu hát 5: Tình bạn tuổi thơ, đẹp như giấc mơ.

+ Câu hát 6: Tình bạn tuổi thơ, thắm hồng cuộc sống.

+ Câu hát 7: Mai đây chúng em lớn lên, dù cách xa nhau bốn phương,

+ Câu hát 8: Lòng em vẫn luôn nhớ hoài bao kỉ niệm đẹp. Tình bạn tuổi thơ.

Nhiệm vụ 2: Tập hát. 

- GV hát mẫu và hướng dẫn HS hát theo từng câu lời ca.

- GV lưu ý sửa sai/ nhắc nhở HS hát một số ca từ có dấu luyến, ví dụ: “gió”, “bướm”, “với,...

- GV yêu cầu HS thể hiện sắc thái hát nhấn vào các lời ca ở phách mạnh.

- GV tổ chức và điều khiển HS tập hát lần lượt từng câu ngắn, ghép các câu và hoàn thiện với hình thức tập thể/ nhóm/ cặp đôi và cá nhân kết hợp nhạc đệm và vỗ tay theo nhịp

- GV đặt câu hỏi: Em cảm nhận như thế nào về giai điệu và lời ca trong bài hát “Tình bạn tuổi thơ”?

- GV mời 1 – 2 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, chốt đáp án: Giai điệu bài hát hơi nhanh, vui tươi. Lời ca giàu hình ảnh và cảm xúc.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chia nhóm luyện tập.

- HS quan sát con lắc đung đưa trên phần mềm đập nhịp ảo để tự điều chỉnh tốc độ hát, giữ nhịp độ ổn định.

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV hát mẫu. 

- HS lắng nghe, quan sát.

- HS chú ý lắng nghe. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lưu ý, ghi nhớ. 

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV. 

- HS lắng nghe.

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

5.2.CB2a: HS áp dụng được công cụ số đơn giản (ứng dụng máy đập nhịp Metronome) để giải quyết nhu cầu giữ tốc độ nhịp điệu đều đặn, không bị hát nhanh nhịp.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Hát kết hợp với vận động phụ họa hoặc vận động cơ thể. 

b. Cách thức thực hiện

- GV yêu cầu HS thống nhất theo nhóm và thống nhất về cách thể hiện bài hát (vận động phụ hoạ vận động cơ thể).

- GV giao máy tính bảng cho các nhóm: "Bây giờ, nhóm cử 1 bạn làm Đạo diễn. Hãy mở ứng dụng Camera, quay một video tiết mục biểu diễn của nhóm mình.

- Sau khi quay xong, hãy bấm vào nút Edit (Chỉnh sửa), sử dụng công cụ Cắt (Trim) để cắt bỏ những đoạn thừa, rung lắc ở đầu và cuối video.

- Cuối cùng, hãy tải video hoàn chỉnh lên Bảng tin Padlet của lớp để khoe tài năng nhé!"

- GV mời từng nhóm trình bày trước lớp. Các nhóm khác quan sát, nhận xét, cổ vũ bạn. 

- GV khích lệ HS tích cực thể hiện cảm xúc, tương tác với các bạn và cô giáo.

- GV quan sát và sửa sai các lỗi (nếu có).

* CỦNG CỐ

- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ cảm nhận, cảm xúc của bản thân sau chủ đề. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- HS ôn tập và thực hành: hát đúng giai điệu và lời ca kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa theo nhịp điệu của bài Tình bạn tuổi thơ.

- HS đọc và tìm hiểu trước nội dung tiết 24:

+ Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Reo vang bình minh. 

+ Ôn tập bài hát: Tình bạn tuổi thơ.

- HS hội ý nhanh, phân công nhiệm vụ.

- HS lên bảng biểu diễn, tương tác tốt với bạn diễn để thể hiện đúng tinh thần bài hát.

- HS tự tay thao tác kéo thanh trượt trên ứng dụng để cắt bỏ phần video thừa, tạo thành một tệp video hoàn chỉnh, gọn gàng.

- Đại diện nhóm tải video lên không gian lớp học trực tuyến.

- HS trình bày trước lớp. 

- HS chú ý quan sát. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS nêu cảm nhận.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, thực hiện. 

3.1.CB2a: HS tạo ra và chỉnh sửa được nội dung số đơn giản thông qua việc trực tiếp sử dụng thiết bị di động để quay video biểu diễn, thao tác cắt ghép (trim) cơ bản, và đăng tải chia sẻ.