Giáo án NLS Toán 5 kết nối Bài 51: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương

TIẾT 1: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH

TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

A. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- HS giải được các bài tập liên quan đến diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.

- HS hoàn thành các bài tập 1;2 ở mục luyện tập.

b. Cách thức tiến hành: 

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT 1:

Người ta cần dán các mảnh nhựa màu vừa đủ vào khung của những chiếc đền hình lập phương như hình dưới đây. Hãy tính diện tích các mảnh nhựa màu cần sử dụng cho mỗi bóng đèn.

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở.

- GV mời 2-3 HS trình bày, cả lớp quán sát bài đáp án của bạn.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2:

Mai muốn phủ các mặt xung quanh và mặt trên cùng của một chiếc bánh có dạng hình lập phương cạnh 10 cm bằng một lớp kem. Tính diện tích phần bánh cần phủ.

- GV gọi HS nhắc lại kiến thức về diện tích xung quanh và toàn phần của hình lập phương.

- GV cho HS làm bài tập cá nhân.

- Sau khi làm xong, đối chiếu với bạn cùng bàn.

- GV mời 1 -2 HS trình bày bài trên bảng cả lớp quan sát bài bạn làm.

- GV nhận xét, chữa bài cho HS.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

Bài giải:

Diện tích các mảnh nhựa cần dùng cho bóng đèn 1 là:

25 25 6 = 3 750 (cm²)

Diện tích các mảnh nhựa cần dùng cho bóng đèn 2 là:

15 15 6 = 1 350 (cm²)

Diện tích các mảnh nhựa cần dùng cho bóng đèn 3 là:

30 30 6 = 5 400 (cm²)

Đáp số: 3 750 cm²; 1 350 cm²; 5 400 cm²

- HS chữa bài vào vở.

- HS nhắc lại kiến thức.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu:

- Kết quả: 

Bài giải

Diện tích một mặt của bánh kem là:

10   10 = 100 (cm²)

Diện tích phần bánh cần phủ là:

100   5 = 500 (cm²)

Đáp số: 500 cm²

B. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu:

- HS giải quyết một số tình huống thực tế về diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.

- HS hoàn thành các bài tập 3;4 ở mục luyện tập.

b. Cách thức tiến hành: 

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT3:

Rô-bốt cung cấp dịch vụ trang trí chậu cây với giá 25 đồng cho 1 cm² chậu cây. Nam muốn trang trí các mặt xung quanh của chậu cây có dạng hình lập phương cạnh 20 cm. Hãy tính số tiền mà Nam cần trả cho Rô-bốt.

- GV cho HS làm bài nhóm

- GV mời HS đại diện nhóm lên bảng trình bày bài, cả lớp quan sát và nhận xét bài làm của bạn.

- GV nhận xét, chữa bài cho HS.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT4:

Nam có hai hình lập phương cạnh 4 cm. Bạn ấy đặt hai hình cạnh nhau để tạo thành một hình hộp chữ nhật. Mai nói rằng: “Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật gấp 2 lần diện tích toàn phần của hình lập phương.” Hỏi Mai nhận xét như vậy có đúng không?

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi (cùng bàn)

- GV mời đại diện nhóm có kết quả nhanh  nhất trình bày.

- GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án.

Hoạt động trải nghiệm

- GV cho HS chơi trò chơi “Đố bạn”: 

+ Bạn A nêu kích thước của hình lập phương, bạn B đưa ra diện tích xung quanh hoặt diện tích toàn phần theo yêu cầu của bạn A.

+ Hai bạn thay nhau đố và trả lời, thống nhất kết quả.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Bài 52 - Thể tích của hình hộp chữ nhật

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu:

- Kết quả:

Diện tích một mặt của chậu cây là:

20 20 = 400 (cm²)

Diện tích xung quanh của chậu cây là:

400 4 = 1 600 (cm²)

Số tiền Nam phải trả cho Rô-bốt là:

1 600 25 = 40 000 (đồng)

Đáp số: 40 000 đồng

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

Diện tích toàn phần của hình lập phương có cạnh là 4 là:

4 4 6 = 96 (cm²)

Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật là:

(4 + 4) 28 + 4 4 2 = 160 (cm²)

160 2 96 nên Mai nói sai.

- HS chữa bài vào vở.

- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của GV.

- HS chú ý lắng nghe 

- HS lưu ý rút kinh nghiệm cho các tiết học sau

- HS chú ý lắng nghe