Giáo án dạy thêm Toán 5 Kết nối bài 51: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt: 

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Vượt chướng ngại vật.

+ GV chuẩn bị slide 4 lượt chơi Vượt chướng ngại vật với các bộ câu hỏi gồm 5 - 7 câu mỗi lượt. Các chướng ngại vật sẽ là các tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lập phương, chẳng hạn:

1) Diện tích toàn phần của hình lập phương có cạnh là 3 cm là bao nhiêu?

2) Diện tích xung quanh của hình lập phương có cạnh là 6 cm

…

+ GV chia lớp ra làm 4 nhóm, 4 nhóm sẽ bốc thăm hoặc oẳn tù tì để xác định lượt chơi của nhóm. Khi câu hỏi hiện ra, HS đại diện nhóm phải nhanh chóng đọc đáp án sau khi đã thảo luận với nhóm trong vòng 10s. HS phải trả lời đúng để đi tiếp đường đua, trả lời sẽ ngay lập tức dừng đường đua. Kết thúc trò chơi nhóm nào đi được xa nhất sẽ dành chiến thắng và nhận được một phần quà từ GV.

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Nhớ được công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lập phương. 

b. Cách thức thực hiện: 

- GV nêu câu hỏi: 

+ HS 1: Diện tích xung quanh của hình lập phương là gì?

+ HS 2: Để tính diện tích xung quanh của hình lập phương, ta làm như thế nào?

+ HS3: Diện tích toàn phần của hình lập phương là gì? 

+ HS4: Để tính diện tích toàn phần của hình lập phương, ta làm như thế nào?

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lập phương.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương có cạnh bằng 8 cm

- GV yêu cầu học sinh làm bài tập cá nhân.

- GV mời 02 HS lên bảng trình bày đáp án, mỗi HS một phần.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 2: Giải bài toán sau:

Một hình lập phương có diện tích toàn phần là 9,6 m². Tính diện tích xung quanh của hình lập phương đó.

- GV cho HS làm bài tập cá nhân.

- GV mời 2 HS lên bảng trình bày và kiểm tra chéo hai bài.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 3: Giải bài toán sau:

Chu vi đáy của một hộp hình lập phương là 108 cm. Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của cái hộp.

- GV yêu cầu HS làm bài tập cá nhân.

- GV gọi 2 HS lên bảng trình bày bài, đối chiếu hai bài.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có)

Bài tập 4: Giải bài toán sau:

Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 8,5 dm, chiều rộng 4,5 dm, chiều cao 6 dm. Một hình lập phương có diện tích xung quanh bằng diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật đó. Hãy tính diện tích toàn phần của hình lập phương.

- GV thu chấm vở của 6 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 2 HS lên bảng trình bày bài giải.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian). 

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV

- HS trả lời:

HS1:  3   3 6 = 54 cm²

HS2:  6   6 6 = 216 cm²

- HS trả lời:

+ HS1: Diện tích xung quanh của hình lập phương là tổng diện tích bốn mặt bên của hình lập phương của hình lập phương.

+ HS2: Diện tích xung quanh của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với 4.

+ HS3: Diện tích toàn phần của hình lập phương là tổng diện tích tất cả các mặt của hình lập phương.

+ HS4: Diện tích toàn phần của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với 6.

Đáp án bài 1:

Bài giải

Diện tích tích một mặt của hình lập phương là:

8   8 = 64 (cm²)

Diện tích xung quanh của hình lập phương là:

64   4 = 256 (cm²)

Diện tích toàn phần của hình lập phương là:

64   6 = 384 (cm²)

Đáp số: 256 cm², 384 cm²

- HS chữa bài vào vở.

Đáp án bài 2:

Bài giải

Diện tích một mặt của hình lập phương là:

9,6 : 6 = 1,6 (m²)

Diện tích xung quanh của hình lập phương là:

1,6   4 = 6,4 (m²)

Đáp số: 6,4 m²

- HS chữa bài vào vở.

Đáp án bài 3:

Bài giải

Cạnh của hình lập phương là:

108 : 4 = 27 (cm)

Diện tích một mặt của hình lập phương là:

27   27 = 729 (cm²)

Diện tích xung quanh của hình lập phương là:

729   4 = 2 816 (cm²)

Diện tích toàn phần của hình lập phương là:

729   6 = 4 374 (cm²)

Đáp số: 2 816 cm²; 4 374 cm²

- HS chữa bài vào vở.

Đáp án bài 4:

Bài giải

Diện tích xung quanh của hình lập phương đó là:

(8,5 + 4,5) 2 6 = 156 (dm²)

Diện tích một mặt của hình lập phương là:

156 : 4 = 39 (dm²)

Diện tích toàn phần của hình lập phương là:

39   6 = 234 (dm²)

Đáp số: 234 dm²

- HS chữa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Hộp quà hình lập phương có cạnh là 7 cm. Diện tích toàn phần của hộp quà đó là:

Câu 2:   Một khối gỗ dạng hình lập phương có diện tích toàn phần là 61,44 dm². Diện tích xung quanh của khối gỗ đó là:

Câu 3: Người ta dùng 5 m² tôn cắt thành một cái thùng hình lập phương có chu vi đáy 36 dm. Diện tích miếng tôn còn lại là:

...................