Giáo án PPT Ngữ văn 6 chân trời Bài 10: Viết văn bản thuyết minh thuật lại một sự kiện

VIẾT

VIẾT VĂN BẢN THUYẾT MINH LẠI MỘT SỰ KIỆN

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Em đã từng tham gia một sự kiện nào được tổ chức trog thời gian gần đây không? Đó là sự kiện gì?

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu các yêu cầu đối với bài văn

+ Kiểu bài thuyết minh thuật lại một sự kiện là dạng bài như thế nào?

+ Từ đó, em hãy rút ra những yêu cầu cần đạt với kiểu bài thuyết minh thuật lại một sự kiện?

Ghi nhớ:

1. Khái niệm 

Thuyết minh thuật lại một sự kiện là kiểu bài người viết dùng lời văn và một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ để thuật lại một sự kiện theo đúng diễn biến trong thực tế nhằm giúp người đọc, người nghe nắm được diễn biến của sự kiện và những thông tin liên quan đến sự kiện ấy.

2. Yêu cầu

- Giới thiệu được sự kiện, thời gian và địa điểm diễn ra sự kiện.

- Thuật lại đủ các hoạt động chính của sự kiện theo một trình tự hợp lí.

- Sử dụng thông tin chính xác, tin cậy trong khi thuật lại sự kiện.

- Đưa ra được nhận xét, đánh giá, hoặc cảm nhận của người viết về sự kiện.

- Bài văn đảm bảo bố cục:

• Mở bài: giới thiệu sự kiện cần thuyết minh thuật lại.

• Thân bài: thuyết minh, thuật lại sự kiện theo một trình tự hợp lí.

Kết bài: bài phát biểu cảm nhận hoặc đánh giá về sự kiện.

2. Phân tích ví dụ tham khảo

+ Các thông tin về tên sự kiện, thời gian và địa điểm được giới thiệu như thế nào trong bài viết?

+ Người viết đã thuật lại những hoạt động nào của sự kiện? Nhận xét về cách sắp xếp các hoạt động cúa sự kiện.

+ Khi thuật lại sự kiện, người viết đã đưa ra những thông tin cụ thể nào?

+ Người viết nêu cảm nhận hoặc nhận xét, đánh giá gì về sự kiện?

Ghi nhớ:

- Tên sự kiện: Hội khỏe Phù Đổng của trường em

- Thời gian, địa điểm được nêu cụ thể trong bài viết.

- Các hoạt động của sự kiện được trình bày theo thứ tự thời gian: phần nghi thức, lời khai mạc, lễ rước đuốc.

- Khi thuật lại sự kiện, tác giả đã nêu lên các thông tin cụ thể thời gian, địa điểm gắn với diễn biến sự kiện, cng cấp số liệu cụ thể chính xác.

- Người viết nêu cảm nhận, đánh giá về sự kiện qua các cụm từ: Lễ hội… thật vui vẻ, tưng bừng, mãi in sâu trong tâm trí em.

………………………….

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Tôi nên chọn sự kiện (lễ hội) nào? Tôi có đủ thông tin về sự kiện (lễ hội) đó? Nến không đủ, tôi có thể tìm thông tin từ đâu? Sự kiện (lễ hội) nào khiến tôi hứng thú nhất?

+ Tôi viết nhằm mục đích gì?

+ Người đọc của tôi có thể là ai? Họ muốn biết gì về vấn đề này?

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 

Phiếu tìm ý tưởng: Quan sát và ghi chép của tôi về sự kiện

Tòi muốn viết VB thuật lại sự kiện gì? Viết VB này cho ai đọc?.........................

………………………………………………………………………………….

Sự kiện xảy ra ở đâu, thời gian nào và bao lâu?

………………………………………………………………………………….

Trình tự và diễn biến các sự việc cụ thể trong sự kiện?

………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………….

Những hình ảnh, chi tiết nào về sự kiện mà tôi còn nhớ?

………………………………………………………………………………….

Tòi có cần tìm kiếm số liệu hay đưa vào bài viết trích dẫn nào không?

………………………………………………………………………………….

Việc tham dự, chứng kiến diễn biến sự kiện có ý nghĩa thế nào đối với tôi?

………………………………………………………………………………….