Giáo án PPT Ngữ văn 6 chân trời Bài 10: Hai cây phong

ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM

HAI CÂY PHONG

 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Chia sẻ của em về quê hương mình?

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Trải nghiệm cùng văn bản

Dựa vào tìm hiểu ở nhà, em hãy giới thiệu về tác giả và tác phẩm?

 Ghi nhớ:

1. Tác giả: 

- Ai-ma-tốp (1929-2008) là nhà văn nước Cư-rơ-gư-xtan.

- Tác phẩm: Cây phong non trùm khăn đỏ, Người thầy đầu tiên.

- 2004: Ông được nhận danh hiệu “Giáo sư danh dự” của trường Đại học tổng hợp quốc gia Mat-xcơ-va.

2. Tác phẩm:

- Trích phần đầu truyện vừa “Người thầy đầu tiên”.

- Cây phong là loại cây to, thân cao, mọc ở vùng ôn đới, bắc bán cầu

 2. Đọc hiểu cùng văn bản

+ Tìm những chi tiết cho thấy hai cây phong “có tiếng nói riêng và hẳn có một tâm hồn riêng

+ Hai cây phong được nhân vật tôi cảm nhận như thế nào?

+Tại sao khi trưởng thành, tác giả khám phá được điều bí ẩn của hai cây phong nhưng vẫn không cảm thấy  vỡ mộng?

 Ghi nhớ:

+ Dù ngày hay đêm, chúng vẫn nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau.

+ Có khi tưởng chừng như một làn sóng thủy triều dâng lên, tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành, tiếng thở dài như thương tiếc người nào….

+ Hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù hư có một ngọn lửa bốc cháy rừng rực.

- Cảm nhận cây phong bằng thính giác, thị giác và bằng cả tâm hồn

 ………………………….

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Tìm những chi tiết cho thấy hai cây phong “có tiếng nói riêng và hẳn có một tâm hồn riêng

+ Hai cây phong được nhân vật tôi cảm nhận như thế nào?

+Tại sao khi trưởng thành, tác giả khám phá được điều bí ẩn của hai cây phong nhưng vẫn không cảm thấy  vỡ mộng?

 D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 

1.  Qua văn bản, em cảm nhận hai cây phong có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của nhân vật tôi?

2. Từ đoạn trích hai cây phong, bức thông điệp mà tác giả muốn gửi tới bạn đọc điều gì?