Giáo án và PPT Ngữ văn 10 chân trời Bài 5: Ôn tập

ÔN TẬP

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Vì sao có thể nói: Văn bản Huyện Trìa xử án (trong vở tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Hến) được sáng tác, lưu truyền theo phương thức truyền miệng?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Bài 1

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  Em hãy nêu xung đột chính trong cốt truyện Thị mầu lên chùa?

Sản phẩm dự kiến:

1. Phiếu học tập số 1

2. Phiếu học tập số 2

Hoạt động 2.  Bài 2.

 GV đưa ra câu hỏi:  Em cần lưu ý những điểm nào?

 Sản phẩm dự kiến:

Cần lưu ý những điểm sau:

- Xác định được đối tượng mà bản thân muốn hướng đến.

- Lí do viết.

- Trình bày phải hợp lí, dễ nhìn.

- Có thông tin liên hệ rõ ràng.

=> Đây là những điểm cần thiết để đảm bảo người đọc rõ ràng tìm thấy thông tin cần thiết.

………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Tác dụng của việc dùng tên các con vật để đặt cho các nhân vật trong tác phẩm văn học là gì?

• A. Mang đến những điều mới lạ, hấp dẫn cho người đọc.
• B. Khiến tác phẩm mang đậm chất văn học dân gian.
• C. Khiến người đọc chú ý hơn vào tác phẩm.
• D. A và B đúng.

Câu 2:Cảm hứng chủ đạo của văn bản "Huyện Trìa xử án" là gì?

• A. Sự bất công trong vấn đề xử án.
• B. Thói hư tật xấu của con người.
• C. Thói hư tật xấu của quan lại thời xưa.
• D. Cuộc sống thường nhật của con người trong xã hội xưa.

Câu 3: Mục đích xử kiện của Huyện Trìa qua lời xưng danh của nhân vật này là gì?

• A, Quan xử kiện vì công bằng, lẽ phải.
• B. Xử kiện chỉ vì muốn được nhiều tiền của, những ai đút lót càng nhiều càng được quan xử thẳng.
• C. Xử án dựa vào tình cảm và mối quan hệ.
• D. Đáp án khác.

Câu 4: Nhân vật có lượt lời nhiêu nhất trong trích đoạn là ai?

• A. Nhân vật Trùm Sò.
• B. Nhân vật Huyện Trìa.
• C. Nhân vật Thị Hến.
• D. Nhân vật Đề Hầu.

Câu 5: Mâu thuẫn trước phiên tòa là mâu thuẫn giữa hai nhân vật nào?

• A. Mâu thuẫn giữa Huyện Trìa và Đề Hầu.
• B. Mâu thuẫn giữa Huyện Trìa và Thị Hến.
• C. Mâu thuẫn giữa Huyện Trìa và Trùm Sò.
• D. Mâu thuẫn giữa Thị Hến và Trùm Sò.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Tác giả đã thể hiện cảm xúc gì qua "Huyện Trìa xử án”?

Câu 2: Cảm hứng chủ đạo của văn bản "Huyện Trìa xử án" là gì?