Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 4: Tục ngữ về ý chí, nghị lực

ĐỌC 3: TỤC NGỮ VỀ Ý CHÍ, NGHỊ LỰC

A. KHỞI ĐỘNG

GV cho HS xem video về Nick Vujicic - Bài Học Về Nghị Lực Phi Thường - Động Lực Sống

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc thành tiếng

GV đọc mẫu cho HS nghe

2. Đọc hiểu

+ Câu 1. Dựa theo nội dung, xếp các câu tục ngữ trên vào nhóm phù hợp: 

a) Khẳng định một lẽ phải: Có ý chí thì nhất định thành công. 

b) Khuyên mọi người quyết tâm theo đuổi mục tiêu đã chọn. 

c) Khuyên mọi người không nản long khi gặp khó khăn.  

+ Câu 2. Từ bài tập 1, em hiểu tục ngữ thường có nội dung như thế nào?

+ Câu 3. Em có nhận xét gì về đặc điểm hình thức của các câu tục ngữ trong bài đọc?

a) Ngắn gọn 

b) Giàu hình ảnh 

c) Có vần điệu 

d) Là câu thơ

+ Câu 4. Câu tục ngữ nào trong bài đọc để lại cho em ấn tượng đặc biệt nhất? Vì sao?  

+ Câu 5. Nếu muốn tự khuyên mình kiên trì học tập, em sẽ dùng câu tục ngữ nào? Vì sao? 

Sản phẩm dự kiến

+ Câu 1: 

a) 1.; 2.; 4.; 5.; 10.

b) 9. 

c) 3.; 6.; 7.; 8.

+ Câu 2: Tục ngữ thường nêu những kinh nghiệm được nhân dân tích lũy trong cuộc sống; từ đó, cho ta những lời khuyên về cách sống, cách ứng xử đúng đắn. 

+ Câu 3: HS nói theo suy nghĩ cá nhân. VD: Tục ngữ khẳng định một lẽ phải. / Tục ngữ khuyên ta những điều tốt đẹp. / Tục ngữ khuyên ta sống tốt hơn. /

+ Câu 4: HS nói theo suy nghĩ cá nhân. VD: Em thích câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim, vì em đã được đọc câu chuyện cùng tên. Câu chuyện đó đã giúp em nỗ lực hơn trong học tập....

+ Câu 5: HS tự chọn một câu tục ngữ và giải thích sự lựa chọn của mình. VD: Em sẽ dùng câu tục ngữ Luyện mãi thành tài, miệt mài tất giỏi, vì câu tục ngữ này giúp em tự tin học tập và rèn luyện.

3. Đọc nâng cao

Nhắc lại nội dung, ý nghĩa bài đọc Tục ngữ về ý chí, nghị lực

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Câu tục ngữ số 4 thường được dùng để khuyên nhủ ai?

4. Luyện mãi thành tài, miệt mài tất giỏi.

A. Những người đang học tập, rèn luyện

B. Những người đang buôn bán ở chợ

C. Những người đang thất nghiệp, không đi làm

D. Những người lính chiến đấu bảo vệ tổ quốc

Câu 2: Vế câu "Lửa thử vàng" có vai trò gì đối với câu tục ngữ "Lửa thử vàng, gian nan thử sức."?

A. Giúp tăng giá trị và ý nghĩa của câu tục ngữ

B. Giúp câu tục ngữ có vần điệu, dễ nhớ dễ thuộc hơn

C. Giúp tăng sự thuyết phục cho câu tục ngữ

D. Giúp thu hút sự chú ý của người nghe

Câu 3: Câu tục ngữ sau khuyên người ta điều gì?

2. Có công mài sắt, có ngày nên kim.

A. Cần phải bỏ ra công sức, trí tuệ thì mới thành công

B. Cần phải có sự kiên trì, ý chí kiện định với mục tiêu thì mới thành công

C. Hãy mài sắt mỗi ngày để có được một cây kim như ý

D. Cần biết mài sắt mỗi ngày để thành công

Câu 4: Nêu nội dung của câu tục ngữ sau:

1.Người có chí thì nên
Nhà có nền thì vững.

A. Người có ý chí, sự kiên trì thì sẽ thành công

B. Con người không thể sống nếu không có ý chí, nghị lực

C. Nhà cần có nền móng vững chãi thì mới kiên cố

D. Con người cần sống có ý chí, nghị lực

Câu 5: Các câu tục ngữ sau đây cùng sử dụng biện pháp tu từ nào?

a. Người có chí thì nên
Nhà có nền thì vững.

b. Có công mài sắt, có ngày nên kim.

c. Lửa thử vàng, gian nan thử sức.

d. Thua keo này, bày keo khác.

e. Thắng không kiêu, bại không nản.

A. Biện pháp tu từ nhân hóa

B. Biện pháp tu từ so sánh

C. Biệp pháp tu từ điệp ngữ

D. Biện pháp tu từ điệp từ

Sản phẩm dự kiến

Câu 1: A

Câu 2: C

Câu 3: B

Câu 4: A

Câu 5: D