Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 7: Viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội (Tìm ý, sắp xếp ý)

BÀI VIẾT 2: VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU Ý KIẾN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG XÃ HỘI (Tìm ý, sắp xếp ý)  

A. KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi và thảo luận: Nêu ý kiến của em về việc học sinh hay thức khuya xem điện thoại.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm ý cho đề bài

- GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ đề bài:

Đề 1: Viết đoạn văn nêu ý kiến của em về việc học sinh tiểu học nên hay không nên mang điện thoại tới trường. 

Đề 2: Viết đoạn văn nêu ý kiến của em về việc một số học sinh tiểu học rủ nhau bơi lội ở sông, suối hoặc ao, hồ

Sản phẩm dự kiến

Với đề 1: 

a) Theo em, học sinh tiểu học nên hay không nên mang điện thoại tới trường? 

b) Những lí do nào khiến em có ý kiến như vậy? VD: 

+ Học sinh tiểu học nên mang điện thoại tới trường vì: 

• Ngoài giờ học, có những lúc cần liên lạc với cha mẹ, người thân. 

• Rèn thói quen giữ gìn, quản lí đồ dùng. 

• …

+ Học sinh tiểu học không nên mang điện thoại tới trường vì: 

• Có thể lén sử dụng điện thoại trong giờ học, làm lớp học mất trật tự, bản thân mất tập trung. 

• Có thể làm rơi, mất, làm hỏng điện thoại. 

c) Em khẳng định lại ý kiến như thế nào để tránh lặp lại với câu ở đầu đoạn? 

Với đề 2: 

a) Ý kiến của em về việc một số HS tiểu học rủ nhau bơi lội ở sông, suối hoặc ao, hồ. Với hiện tượng này, HS cần thể hiện được nhận thức đúng là không nên, vì tiềm ẩn nhiều nguy hiểm, không an toàn. 

b) Những lí do nào khiến em có ý kiến như vậy? VD: 

Học sinh tiểu học không nên bơi lội ở sông suối hoặc ao, hồ vì: 

+ Không an toàn, có thể nguy hiểm đến tính mạng. 

+ Mất vệ sinh, dễ gây bệnh ngoài da nếu nguồn nước bị ô nhiễm. 

+ … 

2. Sắp xếp ý

+ Ý kiến của em là gì (đồng ý hay không đồng ý với hiện tượng, vấn đề đã nêu)? 

+ Có những lí do nào khiến em đồng ý hoặc không đồng ý? 

+ Em sẽ khẳng định lại ý kiến của mình như thế nào ở phần kết đoạn để không lặp lại nguyên văn câu mở đoạn? 

+ Sắp xếp các ý đã tìm được cho phù hợp với cấu tạo của đoạn văn nêu ý kiến.