Nội dung chính Ngữ văn 9 cánh diều Bài 8: Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết
Hệ thống kiến thức trọng tâm Bài 8: Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết sách Ngữ văn 9 cánh diều. Với các ý rõ ràng, nội dung mạch lạc, đi thẳng vào vấn đề, hi vọng người đọc sẽ nắm trọn kiến thức trong thời gian rất ngắn. Nội dung chính được tóm tắt ngắn gọn sẽ giúp thầy cô ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh. Bộ tài liệu có file tải về. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo.
Xem: => Giáo án ngữ văn 9 cánh diều
BÀI 8: VĂN BẢN THÔNG TIN
VIẾT: VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ MỘT VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT
I. Tri thức về kiểu bài
- Chú ý khi viết bài văn nghị luận xã hội bàn về vấn đề giữ gìn và phát huy giá trị của các di sản văn hoá (di tích lịch sử hoặc danh lam thắng cảnh) một cách hiệu quả:
+ Xác định vấn đề cụ thể cần bàn luận xung quanh đề tài giữ gìn và phát huy giá trị của các di sản.
+ Xem lại các văn bản đọc hiểu về di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh đã học, liên hệ với những hiểu biết thực tiễn của em về các di sản trong nước và quốc tế, ghi lại thông tin quan trọng cần bàn luận về các di sản đó.
+ Biết cách triển khai bài văn nghị luận bàn về một vấn đề xã hội theo bố cục ba phần, phát triển nội dung cụ thể của mỗi phần và chú ý yêu cầu kết hợp nghị luận với các phương thức biểu đạt khác (thuyết minh, tự sự, miêu tả, biểu cảm,...).
II. Thực hành viết bài văn
1. Chuẩn bị
- Lưu ý:
+ Trọng tâm cần làm rõ: phát biểu những suy nghĩ của cá nhân trước một di sản đang bị xuống cấp (hư hỏng dần).
+ Kiểu văn bản chính: nghị luận xã hội (bàn về một vấn đề cần giải quyết); xác định các phương thức biểu đạt kết hợp để triển khai nội dung bài viết một cách đa dạng và phong phú.
+ Phạm vi bằng chứng cần huy động: kiến thức địa lí, lịch sử về di sản và những biểu hiện đang bị hư hại cụ thể của di sản đó.
2. Tìm ý, lập dàn ý
a. Tìm ý.
Nhiệm vụ: Tìm ý cho bài văn nghị luận xã hội về một di sản văn hoá (di tích lịch sử hoặc danh lam thắng cảnh) đang bị xuống cấp.
Gợi ý: Suy nghĩ kĩ về đề tài, trả lời các câu hỏi đã được nêu ở phần tìm ý trong SGK, ghi nhanh ngắn gọn các ý tìm được.
1. Di sản đang bị xuống cấp là một di tích lịch sử hay dam lam thắng cảnh? Di sản ấy ở đâu?
2. Di sản ấy có những gì đặc sắc và có giá trị như thế nào?
3. Hiện nay di sản ấy đang bị hư hỏng như thế nào? Nguyên nhân là gì?
4. Ý kiến của em về vấn đề như thế nào?
5. Cần có giải pháp nào để giải quyết vấn đề?
b. Lập dàn ý
* Mở bài: Giới thiệu vấn đề, nêu sự cần thiết phải bàn luận
* Thân bài:
- Ý kiến của người viết về vấn đề:
+ Luận điểm 1 (lí lẽ, bằng chứng)
+ Luân điểm 2 (lí lẽ, bằng chứng)
+ ....
- Ý kiến trái chiều
- Đề xuất giải pháp
* Kết bài: Khẳng định tầm quan trọng của nhận thức đúng và giải quyết hiệu quả vấn đề.
3. Viết bài
- Lưu ý:
+ Bám sát yêu cầu của kiểu bài và dàn ý đã lập để triển khai các phần của bài viết.
+ Rút kinh nghiệm từ việc viết bài văn nghị luận xã hội (ở các bài trước), từ việc đọc văn bản nghị luận ở bài học này cũng như qua tìm hiểu bài viết tham khảo, em cần vận dụng linh hoạt kĩ thuật viết các phần của bài văn.
+ Có thể mở bài bằng lối trực tiếp (giới thiệu nhanh vấn đề nghị luận) hoặc gián tiếp (dùng một mẩu chuyện, một thông tin. một câu nói nổi tiếng hoặc nêu ý tương phản,.... để dẫn đến vấn đề bàn luận).
+ Sử dụng lí lẽ và bằng chứng để tăng sức thuyết phục của bài văn nghị luận (quan sát cách trình bày lí lẽ và nêu bằng chứng ở các văn bản đọc và bài viết tham khảo để học tập cách viết).
4. Chỉnh sửa bài viết
=> Giáo án Ngữ văn 9 Cánh diều bài 8: Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết