Phiếu trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời Bài 8: Thực hành tiếng Việt

BÀI 8: HAI TAY XÂY DỰNG MỘT SƠN HÀ (TÁC GIẢ HỒ CHÍ MINH VÀ VĂN BẢN NGHỊ LUẬN) 

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: BIỆN PHÁP TU TỪ NÓI MỈA (21 CÂU)

I. NHẬN BIẾT (05 CÂU)

Câu 1: Biện pháp tu từ nói mỉa là gì?

A. Nói trực tiếp, rõ ràng ý muốn diễn đạt.

B. Nói ngược với ý thật để chế giễu hoặc phê phán.

C. Dùng các từ ngữ đẹp để ca ngợi một sự vật.

D. Lặp lại từ ngữ để nhấn mạnh ý nghĩa.

Câu 2: Mục đích chính của biện pháp tu từ nói mỉa là gì?

A. Gây tiếng cười, tạo sự vui vẻ.

B. Miêu tả chi tiết một sự việc.

C. Thể hiện sự yêu thương, trân trọng.

D. Phê phán, châm biếm một vấn đề hay đối tượng.

Câu 3: Biện pháp nói mỉa có đặc điểm nào sau đây?

A. Nói ngược với ý thật, nhằm khen ngợi đối tượng.

B. Dùng các hình ảnh so sánh để miêu tả sự vật.

C. Nói ngược với ý thật, nhằm phê phán hoặc chế giễu đối tượng.

D. Sử dụng các từ ngữ lặp đi lặp lại để nhấn mạnh.

Câu 4: Trong các ví dụ sau, câu nào sử dụng biện pháp nói mỉa?

A. Anh đúng là xuất sắc khi làm đổ cả chồng tài liệu quan trọng!

B. Cây xanh cho bóng mát.

C. Trời hôm nay thật đẹp!

D. Hoa mai vàng rực rỡ dưới ánh nắng.

Câu 5: Trong câu “Anh thật là xuất sắc khi đi trễ hai tiếng mà chẳng ai phàn nàn gì cả,” từ “xuất sắc” được dùng để:

A. Khen ngợi thật lòng.

B. Chỉ trích khéo léo bằng cách nói mỉa.

C. Đề cao phẩm chất.

D. Không có ý nghĩa đặc biệt.

II. THÔNG HIỂU (09 CÂU)

Câu 1: Vì sao biện pháp tu từ nói mỉa thường được dùng trong văn học châm biếm?

A. Vì nó giúp tạo ra sự hài hước, nhẹ nhàng nhưng đầy ý nghĩa sâu sắc.

B. Vì nó làm cho câu văn trở nên phức tạp hơn.

C. Vì nó giúp người đọc dễ hiểu hơn.

D. Vì nó thể hiện tình cảm yêu thương, trân trọng.

Câu 2: Trong câu “Bạn thật là thiên tài khi giải sai hết cả bài kiểm tra này” muốn nhấn mạnh điều gì?

A. Khen ngợi trí thông minh của người làm bài.

B. Chê trách sự thiếu nỗ lực trong học tập.

C. Cảm thông với người làm bài.

D. Tạo không khí vui vẻ, thoải mái.

Câu 3: Vì sao biện pháp tu từ nói mỉa lại có hiệu quả cao trong việc bày tỏ thái độ?

A. Vì nó làm người nghe cảm thấy vui vẻ.

B. Vì nó giúp cho câu văn trở nên dài hơn.

C. Vì nó thể hiện sự tôn trọng người nghe.

D. Vì nó gián tiếp phê phán, giúp ý nghĩa sâu sắc và tinh tế hơn.

Câu 4: Biện pháp nói mỉa thường mang ý nghĩa gì?

A. Thể hiện sự tôn trọng đối với đối tượng.

B. Bày tỏ sự cảm thông sâu sắc với đối tượng.

C. Phê phán, châm biếm đối tượng một cách gián tiếp.

D. Ca ngợi đối tượng bằng cách sử dụng hình ảnh ẩn dụ.

Câu 5: Tác dụng hiệu quả của biện pháp nói mỉa được thể hiện như thế nào trong câu sau?

“Anh giỏi quá, làm hỏng tất cả mọi thứ chỉ trong một buổi sáng!”

A. Khen ngợi sự thông minh của người nghe.

B. Chỉ trích sự bất cẩn của người nghe một cách mỉa mai.

C. Bày tỏ sự tiếc nuối với kết quả đạt được.

D. Tạo không khí hài hước cho câu nói.

Câu 6: Trong đoạn văn sau, biện pháp nói mỉa có ý nghĩa gì?

“Cảm ơn bạn vì đã đến đúng giờ. Chỉ muộn có một tiếng thôi mà!”

A. Phê phán việc không đúng giờ của người nghe.

B. Khen ngợi người nghe đã đến đúng giờ.

C. Nhắc nhở nhẹ nhàng về việc tuân thủ giờ giấc.

D. Tạo sự căng thẳng trong cuộc trò chuyện.

Câu 7: Biện pháp nói mỉa trong câu sau nhằm mục đích gì?

“Thật tuyệt vời, bạn đã khiến mọi thứ rối tung lên chỉ trong vòng 5 phút!”

A. Ca ngợi khả năng làm việc nhanh chóng của đối tượng.

B. Chỉ trích một cách hài hước sự bất cẩn của đối tượng.

C. Bày tỏ sự bất lực với tình huống xảy ra.

D. Tạo không khí vui vẻ trong cuộc trò chuyện.

----------------------------------

----------------------- Còn tiếp -------------------------

IV. VẬN DỤNG CAO (03 CÂU)

Câu 1: Trong câu “Ồ, thật tuyệt, anh đúng là nhân viên xuất sắc nhất, luôn biết cách làm sếp phải đau đầu mỗi ngày” biện pháp nói mỉa giúp bộc lộ thái độ gì của người nói?

A. Sự ngưỡng mộ đối với năng lực làm việc của nhân viên.

B. Sự mỉa mai về thái độ làm việc gây rắc rối của nhân viên.

C. Sự khâm phục sự sáng tạo trong công việc của nhân viên.

D. Sự chấp nhận và đồng cảm với nhân viên trong mọi tình huống.

----------------------------------

----------------------- Còn tiếp -------------------------