Phiếu trắc nghiệm Tiếng Việt 5 chân trời bài 6: Luyện tập viết chương trình hoạt động

CHỦ ĐỀ: CHỦ NHÂN TƯƠNG LAI

BÀI 6: LUẬT TRẺ EM

VIẾT: LUYỆN TẬP VIẾT CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG

(15 CÂU)

A. TRẮC NGHIỆM

I. NHẬN BIẾT (6 câu)

Đọc chương trình hoạt động sau và trả lời câu hỏi:

Câu 1: Mục đích chính của chương trình thi nghi thức Đội là gì?

A. Tổ chức sinh hoạt tập thể.

B. Kỉ niệm ngày thành lập Đội Thiếu niên Tiền phong.

C. Động viên các bạn học sinh.

D. Phổ biến nội dung cuộc thi.

Câu 2: Ai là người dẫn chương trình trong chương trình thi?

A. Cô giáo chủ nhiệm lớp.

B. Chi đội trưởng.

C. Diệu Hiền.

D. Nguyễn Huy Hoàng.

Câu 3: Ai là người phổ biến nội dung cuộc thi?

A. Diệu Hiền.

B. Chi đội trưởng.

C. Nguyễn Huy Hoàng.

D. Ban chỉ huy chi đội.

Câu 4: Khi nào là thời điểm tổ chức họp chi Đội để phổ biến nội dung và phân công nhiệm vụ?

A. Buổi sáng ngày 18/3/2013.

B. Tiết sinh hoạt lớp trưa thứ sáu ngày 15/3/2013.

C. Chiều ngày 18/3/2013.

D. Buổi sáng ngày 15/3/2013.

Câu 5: Hoạt động nào được diễn ra vào thời gian từ 14 giờ 10 đến 15 giờ 30 phút trong chương trình thi?

A. Tuyên bố lí do.

B. Thi nghi thức Đội.

C. Phát thưởng.

D. Công bố kết quả.

Câu 6: Ai là người công bố kết quả và phát thưởng trong chương trình thi?

A. Chi đội trưởng.

B. Nguyễn Huy Hoàng.

C. Cô giáo chủ nhiệm lớp.

D. Ban chỉ huy chi đội.

II. THÔNG HIỂU (4 câu)

Câu 1: Đâu là tên của một chương trình hoạt động?

A. Chương trình gặp gỡ, giao lưu các bạn học sinh Trường Kết Nghĩa.

B. Tham gia hoạt động vui chơi tại trại hè 2024 trường TH Lê Hồng Phong.

C. Những điều cần biết để an toàn trong không gian mạng.

D. Những điều bổ ích khi tham gia chương trình áo ấm cho em.

Câu 2: Khi viết chương trình hoạt động, nội dung cần đảm bảo điều gì?

A. Có mục đích rõ ràng, phân công chuẩn bị và lịch trình chi tiết và cụ thể.

B. Không cần có mục đích rõ ràng nhưng phân công chuẩn bị và lịch trình cần cụ thể và chi tiết.

C. Chỉ cần chú trọng đến mục đích và liệt kê đầy đủ đối tượng tham gia.

D. Lịch trình cần phải chi tiết, cụ thể. 

Câu 3: Đối tượng tham gia được nhắc đến trong chương trình hoạt động là ai?

A. Là nhóm học sinh mà chương trình hoạt động nhắm đến, phù hợp với mục đích được đề ra ban đầu.

B. Là toàn bộ học sinh trong trường.

C. Là các bạn học sinh đã vào đội.

D. Là các bạn trong lớp học.

Câu 4: Trong phần nhiệm vụ, cần phân chia công việc thực hiện chương trình hoạt động như thế nào?

A. Hôm diễn ra hoạt động bạn nào đến trước nhận công việc trước.

B. Đến hôm diễn ra chương trình hoạt động phân công sau.

C. Phân chia công việc cụ thể; nhiệm vụ tập thể, cá nhân rõ ràng.

D. Phân công công việc dựa và năng lực học tập của các bạn trên lớp.

III. VẬN DỤNG (3 câu)

Đọc phần mở đầu chương trình hoạt động sau và trả lời câu hỏi:

Câu 1: Tiêu đề của chương trình đang bị thiếu, em hãy chọn đáp án trước tiêu đề phù hợp?

A. Tuyên truyền về an toàn giao thông tới cac bạn học sinh.

B. Chúng ta cùng tuyên truyền về an toàn giao thông.

C. Hãy tuyên truyền về an toàn giao thông.

D. Chương trình tuyên truyền về an toàn giao thông.

Câu 2: Chương trình trên được tổ chức tại đâu?

A. Trường Tiểu học Lê Hồng Phong.

B. Trường Tiểu học Vạn Thắng.

C. Trường Tiểu học Trưng Vương.

D. Tổ chức tại một công viên bất kì. 

Câu 3: Mục đích của chương trình được nhắc đến trên đã phù hợp chưa?

A. Đã phù hợp.

B. Chưa phù hợp.

C. Cần thay đổi mục đích khác.

D. Mục đích không rõ ràng, cần sửa lại. 

IV. VẬN DỤNG CAO (2 câu)

Câu 1: Khi viết phần công chuẩn bị cần chú ý điều gì?

A. Xác định rõ nhiệm vụ của từng tập thể, cá nhân; trình bày rõ ràng.

B. Chỉ cần xác định nhiệm vụ của cá nhân; trình bày ngắn gọn.

C. Chỉ cần xác định nhiệm vụ của tập thể; trình bày rõ ràng.

D. Trình bày ngắn gọn, rõ ràng, nội dung không quan trọng.

Câu 2: Khi viết phần chương trình cụ thể cần chú ý điều gì?

A. Không cần chú ý điều gì, chỉ cần trình bày sạch sẽ.

B. Trình bày ngắn gọn, khoa học.

C. Xác định thời gian tổ chức mỗi hoạt động trong chương trình; trình bày rõ ràng.

D. Xác định được đối tượng tham gia của chương trình.