Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 chân trời bài 8: Viết bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 2)

A. TRẮC NGHIỆM

I. NHẬN BIẾT (6 câu)

Câu 1: Cách nào sau đây không phải là cách giới thiệu hấp dẫn cho bài văn kể chuyện sáng tạo?

A. Liên hệ từ một vấn đề có liên quan.

B. Kết nối từ một câu thơ, câu hát,...

C. Bắt đầu bằng một câu hỏi tu từ.

D. Giới thiệu trực tiếp nhân vật chính.

Câu 2: Khi chọn cách giới thiệu từ một câu thơ, câu hát,... để mở bài cho bài văn kể chuyện sáng tạo, cần lưu ý điều gì?

A. Câu thơ, câu hát phải liên quan đến nội dung câu chuyện.

B. Câu thơ, câu hát không liên quan đến nội dung câu chuyện

C. Câu thơ, câu hát trích dẫn thiếu ý, thiếu từ.

D. Câu thơ, câu hát không ai biết đến.

Câu 3: Yêu cầu nào không đúng khi kể lại câu chuyện theo một trình tự hợp lí trong bài văn kể chuyện sáng tạo?

A. Các sự kiện được sắp xếp theo thứ tự thời gian.

B. Các sự kiện được sắp xếp theo mức độ quan trọng.

C. Các sự kiện được sắp xếp theo logic, có mối liên hệ với nhau.

D. Các sự kiện được sắp xếp theo cảm xúc của người viết.

Câu 4: Khi chọn một sự việc để thêm vào chi tiết sáng tạo trong bài văn kể chuyện sáng tạo, cần lưu ý điều gì?

A. Chi tiết sáng tạo phải không phù hợp với nội dung câu chuyện.

B. Chi tiết sáng tạo phải làm cho bài văn dài ra.

C. Chi tiết sáng tạo không được làm thay đổi nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.

D. Chi tiết sáng tạo không kết nối với nội dung câu chuyện được kể.

Câu 5: Khi miêu tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện sáng tạo, cần chú ý đến những yếu tố nào?

A. Tuổi tác, giới tính, ngoại hình chung.

B. Trang phục, cử chỉ, điệu bộ.

C. Đặc điểm nổi bật, ấn tượng.

D. Không cần chú ý điều gì.

Câu 6: Khi viết bài văn kể chuyện sáng tạo, việc miêu tả ngoại hình của nhân vật giúp cho bài văn thêm:

A. Sinh động, hấp dẫn.

B. Dài dòng, thiếu chân thực.

C. Kém hấp dẫn.

D. Không đầy đủ nội dung.

II. THÔNG HIỂU (4 câu)

Câu 1: Cách nào sau đây không phải là cách kết bài ấn tượng cho bài văn kể chuyện sáng tạo?

A. Nêu kết thúc của câu chuyện một cách bất ngờ khi chưa kể hết sự việc.

B. Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc về nội dung câu chuyện.

C. Đặt ra một câu hỏi mở để gợi suy ngẫm cho người đọc.

D. Giới thiệu một vấn đề mới liên quan đến câu chuyện.

Câu 2: Khi bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc về nội dung câu chuyện trong phần kết bài, cần lưu ý điều gì?

A. Suy nghĩ, cảm xúc phải chân thành, thể hiện rõ ràng.

B. Suy nghĩ, cảm xúc phải phù hợp với nội dung câu chuyện.

C. Suy nghĩ, cảm xúc thờ ơ, không rõ ràng.

D. Suy nghĩ, cảm xúc phải chân thành, thể hiện rõ ràng và phù hợp với nội dung câu chuyện.

Câu 3: Em có thể sáng tạo thêm những gì cho bài văn kể chuyện sáng tạo của mình?

A. Thêm nhân vật mới.

B. Thay đổi bối cảnh câu chuyện.

C. Thêm chi tiết gây bất ngờ, hồi hộp.

D. Thêm nhân vật mới; Thay đổi bối cảnh câu chuyện; Thêm chi tiết gây bất ngờ, hồi hộp.

Câu 4: Khi sáng tạo cho bài văn kể chuyện sáng tạo, cần lưu ý điều gì?

A. Sự sáng khiến câu chuyện gốc mang một ý nghĩa khác hoàn toàn.

B. Sự sáng tạo phải làm cho câu chuyện thêm hấp dẫn, thú vị.

C. Sự sáng tạo phi logic, không phù hợp với nội dung câu chuyện

D. Không cần lưu ý điều gì, sáng tạo theo cảm xúc của người viết.

III. VẬN DỤNG (3 câu)

Câu 1: Ý nào không đúng khi nói về ý nghĩa của việc luyện tập viết bài văn kể chuyện sáng tạo?

A. Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng viết văn.

B. Phát huy khả năng sáng tạo của học sinh.

C. Giúp học sinh bồi dưỡng tình cảm, bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc.

D. Giúp học sinh tự tin hơn khi giao tiếp.

Câu 2: Đâu không phải là điều cần lưu ý khi viết bài văn kể chuyện sáng tạo?

A. Đọc kỹ đề bài, nắm rõ yêu cầu.

B. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ trong bài văn.

C. Sử dụng ngôn ngữ chính xác, sinh động.

D. Kiểm tra lại bài viết sau khi hoàn thành.

Câu 3: Đáp nào không giúp em viết bài văn kể chuyện sáng tạo tốt hơn?

A. Đọc nhiều sách, báo, truyện,...

B. Kể lại những câu chuyện mà em đã nghe, đã biết.

C. Thường xuyên đi chơi tại các trung tâm thương mại.

D. Tham gia các cuộc thi viết văn kể chuyện sáng tạo.

IV. VẬN DỤNG CAO (2 câu)

Câu 1: Nhân vật nào trong bài văn kể chuyện sáng tạo khiến câu chuyện kém hấp dẫn và thú vị?

A. Nhân vật được xây dựng sinh động, có tính cách rõ ràng.

B. Nhân vật có hành động, lời nói, ý nghĩ phù hợp với logic câu chuyện.

C. Nhân vật mờ nhạt, không có tính cách rõ ràng, không phù hợp với nội dung câu chuyện.

D. Nhân vật tạo được sự đồng cảm cho người đọc.

Câu 2: Người đọc không bị thu hút bởi yếu tố nào trong bài văn kể chuyện sáng tạo?

A. Mở bài ấn tượng.

B. Thân bài logic, hấp dẫn.

C. Kết bài ấn tượng.

D. Nội dung câu chuyện không truyền tải ý nghĩa, thông điệp gì,