Video AI khởi động HĐTN 8 chân trời (bản 1) Chủ đề 9 Nhiệm vụ 1, 2
Video AI phần Khởi động Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 chân trời sáng tạo (bản 1) Chủ đề 9 Nhiệm vụ 1, 2. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 chân trời sáng tạo (bản 1)
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
CHỦ ĐỀ 9: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HỌC TẬP THEO HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP
NHIỆM VỤ 1, 2
PHẦN 1. NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video xoay quanh quá trình khám phá bản thân và sự kết nối giữa sở thích học tập với định hướng nghề nghiệp trong tương lai của một học sinh. Nội dung bắt đầu bằng một câu hỏi gợi mở về nghề nghiệp mơ ước, dẫn dắt người xem đi qua các cung bậc cảm xúc khi tham gia các môn học khác nhau tại trường. Nhân vật chính thực hiện việc ghi chép lại những điều mình hào hứng nhất vào sổ tay để tìm ra mối liên hệ giữa các môn học yêu thích và những hình bóng nghề nghiệp hiện đại hiện ra trong tâm trí. Thước phim nhấn mạnh rằng sở thích học tập chính là chiếc chìa khóa quan trọng để mở ra cánh cửa tương lai. Video kết thúc bằng một câu hỏi tương tác để học sinh tự xác định hứng thú cá nhân trước khi đi sâu vào kế hoạch học tập cụ thể.
PHẦN 2. MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Hình thành khả năng tự nhận thức về sở thích cá nhân
Học sinh học được cách quan sát và lắng nghe những cảm xúc của bản thân khi tiếp xúc với các môn học khác nhau hằng ngày.
2. Phát triển kỹ năng liên kết giữa học tập và nghề nghiệp
Mục tiêu là hỗ trợ học sinh học được cách nhìn nhận các môn học không chỉ là kiến thức mà còn là tiền đề cho các công việc tương lai.
3. Rèn luyện thói quen tự suy ngẫm và ghi chép định hướng
Video giúp học sinh học được tầm quan trọng của việc ghi lại những điều khiến mình hào hứng để làm cơ sở cho việc lựa chọn nghề nghiệp.
4. Khơi dậy động lực học tập dựa trên hứng thú
Học sinh học được cách tìm thấy niềm vui và sự ý nghĩa trong việc học khi biết rằng đó là con đường dẫn đến sự nghiệp mơ ước.
5. Thiết lập tâm thế chủ động xây dựng lộ trình tương lai
Thông qua các gợi ý về nghề nghiệp hiện đại, học sinh học được chuẩn bị tinh thần để thiết kế một kế hoạch học tập khoa học và phù hợp.