Câu hỏi tự luận Tiếng Việt 5 chân trời Bài 5: Lớp học trên đường

CHỦ ĐỀ: CHỦ NHÂN TƯƠNG LAI

BÀI 5: LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG 

BÀI ĐỌC: LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG

(14 CÂU)

I. NHẬN BIẾT (06 CÂU)

Câu 1: Bài "Lớp học trên đường" được viết bởi ai? Ai là người dịch tác phẩm này sang tiếng Việt?

Trả lời: 

Bài đọc “Lớp học trên đường” được viết bởi Héc-to Ma-lo, do Hà Mai Anh dịch.

Câu 2: Bài đọc “Lớp học trên đường” được lấy từ đâu?

Trả lời: 

Bài đọc “Lớp học trên đường” được trích từ tiểu thuyết “Không gia đình” của nhà văn Pháp Héc-to Ma-lo.

Câu 3: Nội dung của câu chuyện là gì?

Trả lời: 

Bài đọc kể về cuộc đời lưu lạc của chú bé Rê-mi. Bị bắt cóc và vứt ra lề đường từ lúc mới sinh, Rê-mi được một gia đình nghèo nuôi, rồi được chủ một gánh xiếc rong là cụ Vi-ta-li dìu dắt nên người. Trải bao thăng trầm, cuối cùng cậu đã tìm được gia đình và sống hạnh phúc bên những người ruột thịt.  

Câu 4: Ai là người dạy Rê-mi học chữ?

Trả lời: 

Câu 5: Họ dạy học ở đâu?

Trả lời: 

Câu 6: Cụ Vi-ta-li đã làm gì với mảnh gỗ tìm được trên đường?

Trả lời: 

Câu 7: Dụng cụ học tập của Rê-mi là gì?

Trả lời: 

II. KẾT NỐI (05 CÂU)

Câu 1: Vì sao Rê-mi lại phải học chữ trong hoàn cảnh đặc biệt như vậy?

Trả lời: 

Rê-mi phải học chữ trong một hoàn cảnh đặc biệt vì cậu là một cậu bé mồ côi, lang thang và không có điều kiện đến trường như những đứa trẻ khác.

Câu 2: Tại sao lại gọi đây là một “lớp học trên đường”?

Trả lời: 

Vì mưu sinh nên gánh xiếc của thầy Vi - ta - li phải rong ruổi khắp nơi. Trên đường đi ấy, ở bất cứu đâu thầy sẽ dạy học cho Rê mi và Ca pi . Vậy nên mới có tên gọi là lớp học trên đường.

Câu 3: Em hiểu như thế nào về tấm lòng của cụ Vi-ta-li?

Trả lời: 

Câu 4: Qua câu chuyện, em học được điều gì từ Rê-mi?

Trả lời: 

Câu 5: Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua câu chuyện này?

Trả lời: 

III. VẬN DỤNG (03 CÂU)

Câu 1: Nếu em là Rê-mi, em sẽ cảm thấy như thế nào khi được cụ Vi-ta-li dạy học?

Trả lời: 

Đây là câu hỏi mở, HS trả lời theo suy nghĩ riêng. Gợi ý: Nếu em là Rê-mi, em sẽ rất hạnh phúc và phấn khích vì cuối cùng có người dạy em đọc, viết. Em sẽ cảm thấy mình không còn cô đơn nữa mà có thêm một người bạn, một người thầy luôn bên cạnh.

Câu 2: Câu chuyện này đã truyền cảm hứng cho em như thế nào?

Trả lời: 

Câu chuyện "Lớp học trên đường" đã truyền cảm hứng cho em rất nhiều. Em cảm thấy mình như được tiếp thêm động lực để vượt qua mọi khó khăn và theo đuổi ước mơ. Câu chuyện này đã giúp em hiểu rằng, dù cho hoàn cảnh có khó khăn đến đâu, nếu chúng ta có niềm tin, sự kiên trì và một trái tim yêu thương, chúng ta sẽ luôn thành công. Em sẽ cố gắng học tập thật tốt và giúp đỡ những người xung quanh.

Câu 3: Bài học nào được rút ra sau khi em đã phân tích bài đọc ?

Trả lời:

------------------------------

----------------- Còn tiếp ------------------