Đề kiểm tra 15 phút Lịch sử 6 chân trời Bài 20: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X
Dưới đây là bộ đề kiểm tra 15 phút Lịch sử 6 chân trời sáng tạo Bài 20: Vương quốc Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X. Bộ đề nhiều câu hỏi hay, cả tự luận và trắc nghiệm giúp giáo viên tham khảo tốt hơn. Tài liệu là bản word, có thể tải về và điều chỉnh.
Xem: => Giáo án lịch sử 6 sách chân trời sáng tạo
ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT – BÀI 20: VƯƠNG QUỐC CHĂM-PA TỪ THẾ KỈ II ĐẾN THẾ KỈ X
I. DẠNG 1 – ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM
ĐỀ 1
(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)
Câu 1: Tên gọi ban đầu của nước Chăm-pa khi người dân Tượng Lâm nổi dậy lật đổ ách thống trị ngoại bang là:
A. Phù Nam.
B. Lâm Ấp.
C. Chân Lạp.
D. Tượng Lâm.
Câu 2: Bảo tàng điêu khắc Chăm là một trong những địa điểm tham quan hấp dẫn, trưng bày nghệ thuật điêu khắc của cư dân Chăm-pa cổ nằm tại:
A. Quảng Ngãi.
B. Quảng Nam.
C. Đà Nẵng.
D. Bình Định.
Câu 3: Vương quốc Chăm-pa ra đời vào:
A. Năm 190.
B. Năm 191.
C. Năm 192.
D. Năm 193.
Câu 4: Kinh đô Vi-ra-pu-ra của người Chăm vào đầu thế kỉ VIII ngày nay thuộc địa phương nào?
A. Huyện Thăng Bình, tỉnh Quảng Nam.
B. Huyện Phan Rang, tỉnh Ninh Thuận.
C. Huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam.
D. Huyện Lý Sơn, tỉnh Quảng Ngãi.
Câu 5: Hoạt động kinh tế nào không phải là của cư dân Chăm-pa:
A. Trồng lúa nước ở các cánh đồng dọc lưu vực các con sông.
B. Chăn nuôi gia súc, gia cầm, làm gồm, trang sức, dụng cụ sản xuất.
C. Khai thác sản vật rừng và biển.
D. Trồng nho, ô-liu.
Câu 6: Ý nào dưới đây không đúng về các thành tựu văn hóa của Chăm-pa:
A. Cư dân Chăm-pa có thói quen ở nhà sàn.
B. Từ thế kỉ IV, cư dân Chăm-pa đã sáng tạo ra chữ viết riêng, gọi là chữ Phạn.,
C. Người Chăm xưa thờ tín ngưỡng đa thần (thần Núi, thần Nước, thần Lúa, thần Biển,…).
D. Kiến trúc và điêu khắc Chăm-pa được thể hiện qua các đền, tháp thờ thần, Phật như: Thánh địa Mỹ Sơn, Phật viện Đông Dương (Quảng Nam).
Câu 7: Kinh đô In-đra-pu-ra của người Chăm được lập vào:
A. Trước thế kỉ VIII.
B. Đầu thế kỉ VIII.
C. Cuối thế kỉ IX.
D. Giữa thế kỉ X.
Câu 8: Khu đền Tháp Mỹ Sơn được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới vào năm:
A. 1997
B. 1998.
C. 1999.
D. 2000
Câu 9: Khu di tích Thánh địa Mỹ Sơn nằm ở tỉnh:
A. Quãng Ngãi.
B. Quảng Nam.
C. Quảng Trị.
D. Quảng Bình.
Câu 10: Sản phẩm mà cư dân Chăm-pa làm ra nhằm mục đích:
A. Phục vụ cuộc sống hằng ngày.
B. Phục vụ cuộc sống hằng ngày và cống nạp cho Trung Quốc.
C. Trao đổi buôn bán trong nước và với các nước khác.
D. Phục vụ cuộc sống hằng ngày và trao đổi, buôn bán trong, ngoài nước.
GỢI Ý ĐÁP ÁN
(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)
Câu hỏi | Câu 1 | Câu 2 | Câu 3 | Câu 4 | Câu 5 |
Đáp án | B | C | C | B | D |
Câu hỏi | Câu 6 | Câu 7 | Câu 8 | Câu 9 | Câu 10 |
Đáp án | B | C | C | B | D |
ĐỀ 2
...........................................
II. DẠNG 2 – ĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN
ĐỀ 1
Câu 1 (6 điểm). Nêu những hoạt động kinh tế của cư dân Chăm-pa.
Câu 2 (4 điểm). Em hãy cho biết Chăm-pa có những tầng lớp nào? Mô tả công việc của họ?
GỢI Ý ĐÁP ÁN:
Câu | Nội dung | Biểu điểm |
Câu 1 (6 điểm) | Những hoạt động kinh tế của cư dân Chăm-pa: - Nông nghiệp: trồng lúa trên nhiều loại ruộng khác nhau ruộng trùng, ruộng cao, ruộng chua mặn, ... Họ đã biết sử dụng công cụ lao động bằng sắt và sức kéo của trâu bò. - Khoáng sản: Chăm-pa nổi tiếng về các loại khoáng sắn như vàng. bạc, hồ phách. - Lâm sản: nhiều lâm sản quý như ngà voi, sừng tê giác, nối tiếng nhất là trầm hương. Vì vậy, dân cư còn sinh sống bằng nghề khai thác lâm sản. - Một bộ phận lớn dân cư sống bằng nghề đánh cá và trao đổi sản vật với thuyền buôn đến từ nước ngoài. | 6 điểm |
Câu 2 (4 điểm) | + Vương công quý tộc: vua, quý tộc triều đình, quý tộc tăng lữ. + Quân đội, đại diện thuỷ quân thuộc vua. + Tu sĩ, vũ nữ thuộc quý tộc tăng lữ. + Tầng lớp thường dân: thợ thủ công, nghệ nhân, ngư dân, nông dân, khai thác lâm sản. | 4 điểm |
ĐỀ 2
...........................................
III. DẠNG 3 – ĐỀ TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN
ĐỀ 1
I. Phần trắc nghiệm (4 điểm)
(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)
Câu 1. Biểu hiện chứng tỏ cư dân Chăm-pa có sự học hỏi thành tựu văn hóa nước ngoài để sáng tạo và làm phong phú nền văn hóa đất nước mình là:
A. Chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của Nho giáo và Đạo giáo Trung Hoa.
B. Hình thành tập tục ăn trầu, ở nhà sàn và hỏa tảng người chết.
C. Có chữ viết riêng bắt nguồn từ chữ Phạn của người Ấn Độ.
D. Nghệ thuật ca múa nhạc đa dạng và phát triển hưng thịnh.
Câu 2. Ý nào dưới đây không đúng khi nói về hoạt động kinh tế của cư dân Chăm-pa:
A. Sản phẩm làm ra không chỉ phục vụ đời sống hằng ngày mà còn được dùng để trao đổi buôn bán trong nước với các nước khác.
B. Người Chăm-pa bán những sản phẩm nổi tiếng của miền nhiệt đới như trầm hương, vàng, bạc, hổ phách,…để đổi lấy nho, ô-liu,…(từ các nước phương Tây).
C. Người Chăm giỏi nghề đi biển.
D. Vương quốc Chăm-pa là một trung tâm buôn bán quốc tế thời bấy giờ, kết nối với Trung Hoa, Ấn Độ và các nước Ả Rập
Câu 3. Phần không thể thiếu trong lễ hội của cư dân Chăm-pa là:
A. Nhảy múa.
B. Cúng tế.
C. Âm nhạc.
D. Cúng tế và âm nhạc.
Câu 4. Sản vật nổi tiếng nhất của vương quốc Cham-pa là:
A. Vàng.
B. Ngà voi.
C. Nhung hươu.
D. Trầm hương.
II. Phần tự luận (6 điểm)
Câu 1 (4 điểm): So sánh tổ chức nhà nước Chăm-pa với tổ chức nhà nước Văn Lang
Câu 2 (2 điểm): Em hãy nêu những việc làm để bảo tồn và phát huy giá trị của di tích
GỢI Ý ĐÁP ÁN:
Trắc nghiệm: (Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)
Câu hỏi | Câu 1 | Câu 2 | Câu 3 | Câu 4 |
Đáp án | C | B | D | D |
Tự luận:
Câu | Nội dung | Biểu điểm |
Câu 1 (4 điểm) | Tổ chức nhà nước Chăm-pa với tổ chức nhà nước Văn Lang: - Chăm-pa là nhà nước quân chủ: đứng đầu là vua được đồng nhất với một vị thần, có quyền lực tối cao; dưới vua là các quan đại thần và các quan đứng đầu ba cấp: châu, huyện, làng, - Tổ chức Nhà nước Văn Lang còn khá đơn giản và sơ khai | 4 điểm |
Câu 2 (2 điểm) | - Giữ gìn sạch sẽ các di sản văn hóa, địa phương. - Đi tham quan, tìm hiểu các di tích lịch sử, di sản văn hóa. - Không vứt rác bừa bãi. - Tố giác kẻ gian ăn cắp các cổ vật di vật. - Tham gia các lễ hội truyền thống. - Nhắc nhở, tuyên truyền với về tầm quan trọng và ý nghĩa của di sản văn hoá | 2 điểm |
ĐỀ 2
...........................................
--------------- Còn tiếp ---------------