Đề thi giữa kì 1 hoạt động trải nghiệm 12 chân trời sáng tạo bản 2 (Đề số 8)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo (Bản 2) Giữa kì 1 Đề số 8. Cấu trúc đề thi số 8 giữa kì 1 môn HĐTN 12 chân trời này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 12 chân trời sáng tạo bản 2

         PHÒNG GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

        TRƯỜNG THPT…………...

Chữ kí GT2: ...........................

         

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 12 (BẢN 2)

  CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

      Câu 1: Đâu là biểu hiện của khả năng thích ứng với sự thay đổi của bản thân?

A. Luôn giữ nguyên thói quen và lối sống cũ.

B. Chủ động tìm hiểu và xây dựng kế hoạch để thích ứng với thay đổi.

C. Chống đối, không chấp nhận những thay đổi.

D. Luôn phàn nàn về những thay đổi.

Câu 2: Việc điều chỉnh cảm xúc và ứng xử hợp lí trong giao tiếp thể hiện điều gì ở học sinh lớp 12?

A. Sự yếu đuối và thiếu quyết đoán.

B. Khả năng tự chủ, sự trưởng thành và bản lĩnh.

C. Sự thờ ơ, không quan tâm đến người khác.

D. Trốn tránh và không muốn giải quyết vấn đề.

Câu 3: Khi đối mặt với một vấn đề phức tạp, một người có tư duy độc lập sẽ làm gì?

A. Nghe theo ý kiến của số đông.

B. Phân tích vấn đề từ nhiều khía cạnh trước khi đưa ra quyết định.

C. Tìm người có kinh nghiệm để nhờ quyết định hộ.

D. Bỏ qua vấn đề vì sợ sai lầm.

Câu 4: Để thể hiện tinh thần trách nhiệm trong công việc, em cần làm gì?

A. Chỉ quan tâm đến quyền lợi của bản thân.

B. Hoàn thành nhiệm vụ được giao một cách tận tâm.

C. Đổ lỗi cho người khác khi mắc sai lầm.

D. Làm qua loa, cho xong việc.

Câu 5: .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 9: Để rèn luyện tính quyết đoán, em nên làm gì?

A. Chần chừ, do dự trước mọi quyết định.

B. Đưa ra quyết định nhanh chóng mà không suy nghĩ.

C. Phân tích kĩ lưỡng và đưa ra quyết định cuối cùng một cách dứt khoát.

D. Luôn nghe theo ý kiến của người khác.

Câu 10: Việc tham gia các hoạt động ngoại khóa, tình nguyện ở trường thể hiện điều gì?

A. Lãng phí thời gian học tập.

B. Sự tự ti và e ngại.

C. Tinh thần trách nhiệm với cộng đồng và sự phát triển bản thân.

D. Cần sự giúp đỡ của người khác để hoàn thành nhiệm vụ.

Câu 11: Một trong những cách để phát triển đam mê là gì?

A. Chỉ quan tâm đến những điều mình thích.

B. Tham gia các hoạt động liên quan đến sở thích để khám phá và học hỏi.

C. Bỏ qua những lời khuyên từ người có kinh nghiệm.

D. Chỉ tập trung vào những môn học bắt buộc.

Câu 12: Khi nói về định hướng nghề nghiệp, việc tự tin chia sẻ về ước mơ và kế hoạch thể hiện điều gì?

A. Hạn chế tham gia các hoạt động tập thể.

B. Sẵn sàng chia sẻ về ước mơ và kế hoạch của bản thân.

C. Tránh mặt thầy cô để không phải nói chuyện về định hướng.

D. Chỉ thích làm những công việc được người khác giao.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): Phân tích và đề xuất: 

Khi nhận được điểm thi thử không như mong muốn, Minh cảm thấy rất thất vọng, cậu trở nên buồn bã và không muốn tiếp tục ôn thi. Minh bắt đầu nghi ngờ năng lực của bản thân và muốn từ bỏ ước mơ vào đại học. 

Nếu là Minh, em hãy phân tích tầm quan trọng của việc điều chỉnh cảm xúctính quyết đoán trong tình huống này, đồng thời đề xuất một kế hoạch hành động cụ thể để Minh có thể vực dậy tinh thần và tiếp tục hành trình của mình?

Câu 2 (2,0 điểm): Em hãy phân tích mối liên hệ giữa tư duy độc lậpkhả năng thích ứng với sự thay đổi trong việc giải quyết các vấn đề trong học tập. Lấy ví dụ minh họa.

BÀI LÀM:

         ………………………………………………………………………………………....

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

  

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12 (BẢN 2)

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

        A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12 (BẢN 2)

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Tên bài học

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

  

Chủ đề 1: 

Thể hiện sự trưởng thành của bản thân

2

0

3

0

1

0

0

1

6

1

4,0

 

Chủ đề 2: Theo đuổi đam mê

2

0

3

0

1

1

0

0

6

1

6,0

 

Tổng số câu TN/TL

4

0

6

0

2

1

0

1

12

2

10,0

 

Điểm số

2,0

0

3,0

0

1,0

3,0

0

1,0

6,0

4,0

10,0

 

Tổng số điểm

2,0 điểm

20%

3,0 điểm

30%

 4,0 điểm

40%

1,0 điểm

10%

10 điểm

100 %

10 điểm

  

TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12 (BẢN 2)

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Nội dung

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/ 

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL 

(số câu)

TN

TL

Chủ đề 1

6

1

Rèn luyện bản thân và thích ứng với sự thay đổi

Nhận biết

- Nhận biết được biểu hiện của sự trưởng thành.

- Nhận biết được biểu hiện của khả năng thích ứng với sự thay đổi.

2

C1, C5

Thông hiểu

- Nhận biết được ý không phải là cách rèn luyện khả năng tư duy độc lập.

- Biết được trường hợp thể hiện tinh thần trách nhiệm, sự trung thực và tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống.

- Biết được biểu hiện rèn luyện tinh thần trách nhiệm, sự trung thực và tuân thủ nội quy, quy định của pháp luật trong đời sống.

3

C6, C8, C9

Vận dụng

Biết cách điều chỉnh cảm xúc và ứng xử trong tình huống N được giáo viên chủ nhiệm chỉ định làm lớp trưởng tạm thời, nhưng gặp phải sự không hợp tác từ một số bạn

1

C10

Vận dụng cao

Trình bày ý nghĩa sự trưởng thành của bản thân và cách rèn luyện để giúp bản thân trưởng thành.

1

C2 (TL)

Chủ đề 2

6

1

Thể hiện bản lĩnh và đam mê

Nhận biết

- Nhận biết được biểu hiện của một người không tự tin về bản thân.

- Biết được trường hợp thể hiện sự đam mê theo đuổi nghề yêu thích.

2

C2, C4

Thông hiểu

- Biết cách thực hiện công việc theo kế hoạch, tuân thủ thời gian và cam kết đề ra.

- Biết được cách rèn luyện bản lĩnh thực hiện đam mê theo đuổi nghề yêu thích.

- G nên làm gì để theo đuổi nghề Kiến trúc.

3

C3, C7, C11

Vận dụng

- Biết cách rèn luyện ý chí và đam mê, từ bỏ được thói quen chơi điện tử.

- Thực hiện một số cách giúp thể hiện sự tự tin về bản thân trong các tình huống.

1

1

C12

C1 (TL)

Vận dụng cao

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi Hoạt động trải nghiệm 12 chân trời sáng tạo bản 2 - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay