Đề thi giữa kì 1 toán 12 kết nối tri thức (Đề số 12)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Toán 12 kết nối tri thức Giữa kì 1 Đề số 12. Cấu trúc đề thi số 12 giữa kì 1 môn Toán 12 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, câu hỏi Đ/S, câu hỏi trả lời ngắn, hướng dẫn chấm điểm, bảng năng lực - cấp độ tư duy, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án toán 12 kết nối tri thức

SỞ GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

TRƯỜNG THPT……………….

           Chữ kí GT2: ...........................

         ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

        TOÁN 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………   Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Điểm bằng số

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

 

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chọn một phương án.

Câu 1. Cho hàm sốkenhhoctap có bảng biến thiên như sau

kenhhoctap

Hàm số đã cho nghịch biến trên khoảng nào dưới đây?

 A. kenhhoctap          B. kenhhoctap              C. kenhhoctap             D. kenhhoctap

Câu 2. Cho hàm số kenhhoctap có đồ thị là đường cong như trong hình dưới đây.

kenhhoctap

Khẳng định nào sau đây là đúng?

A. Điểm cực tiểu của hàm số là kenhhoctap.        B. Điểm cực đại của hàm số là kenhhoctap.

C. Điểm cực đại của hàm số là kenhhoctap.                   D. Điểm cực đại của hàm số là kenhhoctap.

Câu 3. Cho hàm số kenhhoctap liên tục và có bảng biến thiên trên đoạn kenhhoctap như hình vẽ bên. Khẳng định nào sau đây đúng?

kenhhoctap

A. kenhhoctap.               B.kenhhoctap.           

C. kenhhoctap.                   D. kenhhoctap.

Câu 4. Cho hàm số kenhhoctap có đạo hàm kenhhoctap với mọi kenhhoctap. Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng nào dưới đây?

A. kenhhoctap          B. kenhhoctap.               C. kenhhoctap          D. kenhhoctap.

Câu 5. Cho hàm số kenhhoctap có đồ thị như hình vẽ.

                                      kenhhoctap

Đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm số kenhhoctap là:

A.  kenhhoctap      B. kenhhoctap              C.  kenhhoctap              D. kenhhoctap

Câu 6. Cho hàm số kenhhoctap có đồ thị của hàm số kenhhoctap như hình vẽ sau.

kenhhoctap

Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng nào dưới đây?

A. kenhhoctap.              B. kenhhoctap.            C. kenhhoctap.            D. kenhhoctap.

Câu 7. Cho hàm số kenhhoctap có đồ thị trên kenhhoctap như hình vẽ. 

kenhhoctap

Giá trị lớn nhất M và giá trị nhỏ nhất  m của hàm số kenhhoctap trên kenhhoctap lần lượt là

A. kenhhoctap.              B. kenhhoctap           C. kenhhoctap.          D. kenhhoctap.

Câu 8. Cho hàm số kenhhoctap có đồ thị như hình vẽ. Hàm số kenhhoctap đồng biến trên khoảng nào dưới đây?

kenhhoctap

A. kenhhoctap       B. kenhhoctap      C. kenhhoctap             D. kenhhoctap

Câu 9. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 12. Cho hàm sốkenhhoctap có bảng biến thiên như hình vẽ

kenhhoctap

Tổng số tiệm cận ngang và tiệm cận đứng của đồ thị hàm số đã cho là:

A. 4.                      B. 3.             C. 1.             D. 2.

PHẦN II. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1. Cho hàm số kenhhoctap.

a) Tập xác định của hàm số là kenhhoctap.

b) Hàm số đồng biến trên các khoảng kenhhoctapkenhhoctap.

c) Hàm số có đồ thị là

kenhhoctap

          .

d) Hàm số có đạo hàm kenhhoctap.

Câu 2. Một vật chuyển động trên đường thẳng theo chiều dương của trục ox, được xác định bởi phương trình:kenhhoctap với kenhhoctap, t(s), x(m).

a) Hàm vận tốc là kenhhoctap.

b) Quãng đường vật đi được trong khoảng thời gian kenhhoctapkenhhoctap.

c) Vào thời điểm kenhhoctap thì vật chuyển động theo chiều âm.

d) Khi kenhhoctap thì vật tăng tốc.

Câu 3. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 4. Cho hàm sốkenhhoctap

a) Đạo hàm của hàm số đã cho là kenhhoctap

b) Hàm số đã cho có 2 tiệm cận.

c) Bảng biến thiên của đồ thị đã cho là:

kenhhoctap

d) Hàm số đạt cực tiểu tại điểm kenhhoctap.

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.

Câu 1. Cho đồ thị hàm số kenhhoctap.  Khi đó điểm cực tiểu của đồ thị hàm số là kenhhoctap. Tính giá trị của kenhhoctap?

Câu 2. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 4. Cho một tấm nhôm hình vuông cạnh 3cm, người ta cắt ở 4 góc bốn hình vuông bằng nhau, rồi gấp tấm nhôm lại như hình sau để được một cái hộp không nắp.

kenhhoctap

Tính cạnh của các hình vuông bị cắt sao cho thể tích của khối hộp là lớn nhất.

Câu 5. Một công ty kinh doanh bất động sản có 20 căn hộ cho thuê. Biết rằng nếu cho thuê mỗi căn hộ với giá 2 triệu đồng/1 tháng thì tất cả các căn hộ đều có người thuê. Nhưng cứ mỗi lần tăng giá cho thuê mỗi căn hộ thêm 200 nghìn đồng/1 tháng thì có thêm một căn hộ bị bỏ trống. Hỏi công ty nên cho thuê mỗi căn hộ bao nhiêu triệu đồng một tháng để tổng số tiền thu được là lớn nhất?

Câu 6. Hằng ngày mực nước của hồ thủy điện ở miền Trung lên và xuống theo lượng nước mưa, và các suối nước đổ về hồ. Từ lúc 8h sáng, độ sâu của mực nước trong hồ tính theo mét và lên xuống theo thời gian t (giờ) trong ngày cho bởi công thức kenhhoctap. Biết rằng phải thông báo cho các hộ dân phải di dời trước khi xả nước theo quy định trước 5 giờ. Cần thông báo cho hộ dân di dời trước khi xả nước lúc x giờ. Biết rằng mực nước trong hồ phải lên cao nhất mới xả nước. Tìm kenhhoctap

  

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: TOÁN 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

PHẦN I

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT .........

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

MÔN: TOÁN 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

Năng lực

Cấp độ tư duy

Dạng thức 1

Dạng thức 2

Dạng thức 3

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tư duy và lập luận Toán học

3

3

0

3

3

0

0

0

2

Giải quyết vấn đề Toán học

3

3

0

3

4

3

0

0

2

Mô hình hóa Toán học

0

0

0

0

0

0

0

0

2

Tổng

6

6

0

6

7

3

0

0

6

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: TOÁN 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

 Mức độ   

Chủ đề     

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

Chương I. Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (Bài 1 – Bài 4)

Số lệnh hỏi

9

7

8

 

Số điểm

2,25

1,75

1,2,5

Câu số/Phần 

(I, II, III)

1, 2, 3, 4, 5, 6,

1a, 1b, 1c

I, II

8, 9, 10, 11,

2a, 2b, 2c

I, II

1d, 2d,

1, 2, 4, 5

II, III

Thành tố Năng lực

TD

TD, GGVĐ

GQVĐ, MHH

Chương II. Vectơ

Số lệnh hỏi

5

4

1,2

Số điểm

1,25

1

0,75

Câu số/Phần 

(I, II, III)

7, 

3a, 3b, 4a, 4b

I, II

12,

3c, 3d, 4c

I, II

4d,

3, 6

II, III

Thành tố Năng lực

TD

GGVĐ

GQVĐ, MHH

Tổng điểm

3,5

2,75

3

TD: Tư duy và lập luận Toán học; GQVĐ: Giải quyết vấn đề Toán học; MHH: Mô hình hóa Toán học

Ma trận Ma trận trên tạm thời ghi số điểm (giả định) ứng với mỗi lệnh hỏi của phần II, trên thực tế số điểm còn phụ thuộc vào số lệnh hỏi mà HS đã trả lời đúng trong từng câu hỏi ở phần II như cấu trúc đã nêu trên.

TRƯỜNG THPT .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: TOÁN 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

Nội dung

Cấp độ

Năng lực

Số ý/câu

Câu hỏi

Tư duy và lập luận toán học

Giải quyết vấn đề

Mô hình hóa

TN nhiều đáp án

(số ý)

TN đúng sai

(số ý)

TN ngắn

(số câu)

TN nhiều đáp án

(số ý)

TN đúng sai (số ý)

TN ngắn

(số câu)

Chương I. Ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số

10

8

4

Bài 1. Tính đơn điệu và cực trị của hàm số

Nhận biết

Nhận biết được tính đơn điệu, điểm cực trị, giá trị cực trị của hàm số thông qua bảng biến thiên hoặc thông qua hình ảnh của đồ thị

2

2

C1, C2

C1a, C1b

Thông hiểu

Xét tính đồng biến, nghịch biến của một hàm số trên một khoảng dựa vào dấu của đạo hàm cấp một của nó

Thể hiện được tính đồng biến, nghịch biến của hàm số trong bảng biến thiên

1

2

C8

C2a, C2b

Vận dụng

Vận dụng đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số để giải quyết một số bài toán thực tiễn

1

C1

Bài 2. Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số

Nhận biết

Nhận biết được giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số dựa vào đồ thị và bảng biến thiên

1

1

C3

C1c

Thông hiểu

Xác định được giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số bằng đạo hàm trong những trường hợp đơn giản

1

C9

Vận dụng

Vận dụng được kiến thức về GTLN, GTNN của hàm số

2

C2

C4

Bài 3. Đường tiệm cận của đồ thị hàm số

Nhận biết

Nhận biết được định nghĩa, hình ảnh hình học của đường tiệm cận đứng, tiệm cận ngang và tiệm cận xiên của đồ thị hàm số

2

C4, C5

Thông hiểu

Xác định được các đường tiệm cận của đồ thị hàm số

Vận dụng

Vận dụng được kiến thức về đường tiệm cận của đồ thị hàm số để giải quyết một số bài toán liên quan

Bài 4. Khảo sát và vẽ đồ thị của một số hàm số cơ bản

Nhận biết

Đọc đồ thị.

1

C6

Thông hiểu

Khảo sát và vẽ được đồ thị của các hàm số bậc ba và phân thức.

2

1

C10, C11

C2c

Vận dụng

Vận dụng đạo hàm và khảo sát hàm số để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn.

2

1

C1d, C2d

C5

Bài 5. Ứng dụng đạo hàm để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn

Nhận biết

Xác định giá trị các hàm số, đọc đồ thị.

Thông Hiểu

Xác định các hàm số được xây dựng dựa trên các bài toán thực tế

Vận dụng

Vận dụng đạo hàm và khảo sát hàm số để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn như tính vận tốc tức thời của một đại lượng, giải một số bài toán tối ưu hóa đơn giản trong thực tế.

1

C2

Chương II. Vectơ và hệ tọa độ trong không gian

2

8

2

Bài 1. Vectơ và các phép toán  trong không gian

Nhận biết

Nhận biết được định nghĩa vectơ và các phép toán vectơ trong không gian

1

4

C7

C3a, C3b, C4a, C4b

Thông hiểu

- Áp dụng quy tắc ba điểm, quy tắc hình bình hành, quy tắc hình hộp để biểu diễn các vectơ

- Tính được góc và tích vô hướng của hai vectơ

Chứng minh các đẳng thức vectơ

1

3

C12

C3c, C3d, C4c 

Vận dụng

Tìm điều kiện để vectơ đồng phẳng

Ứng dụng vectơ vào các bài toán thực tế và liên hệ giữa các môn học khác

1

1

C4d

C3

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi Toán 12 Kết nối tri thức - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay