Đề thi giữa kì 1 toán 12 kết nối tri thức (Đề số 3)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Toán 12 kết nối tri thức Giữa kì 1 Đề số 3. Cấu trúc đề thi số 3 giữa kì 1 môn Toán 12 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, câu hỏi Đ/S, câu hỏi trả lời ngắn, hướng dẫn chấm điểm, bảng năng lực - cấp độ tư duy, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án toán 12 kết nối tri thức

SỞ GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

TRƯỜNG THPT……………….

Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

TOÁN 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………   Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

"

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

 

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lực chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chọn một phương án.

Câu 1. Cho hàm số có đồ thị như hình vẽ. Khẳng định nào sai?

A. Hàm số có một cực tiểu tại và đạt cực đại tại .

B. Giá trị cực đại và giá trị cực tiểu .

C. Hàm số có một cực tiểu tại .

D. Hàm số có một cực đại tại .

Câu 2. Hàm số liên tục trên đoạn và có bảng biến thiên như sau. Gọi lần lượt là GTLN và GTNN của hàm số trên . Khẳng định nào đúng?

A.

B. .

C.

D. .

Câu 3. Cho hàm số liên tục trên và có đạo hàm . Hàm số đã cho nghịch biến trên khoảng nào dưới đây?

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 4. Tính giá trị nhỏ nhất của hàm số trên khoảng .

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 5. Cho hàm số có bảng biến thiên:

Bảng biến thiên đã cho là của hàm số nào sau đây?

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 6. Cho hàm số có đạo hàm . Số điểm cực tiểu của hàm số đã cho là:

A. .

B.

C. .

D. .

Câu 7. Cho hàm số có bảng biến thiên như sau:

Tổng số tiệm cận ngang và tiệm cận đứng của đồ thị hàm số đã cho là:

A. .

B.

C. .

D. .

Câu 8. Cho hàm số liên tục trên và có đồ thị như hình vẽ. Bất phương trình ( là tham số thực) nghiệm đúng với mọi khi và chỉ khi:

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 9. Tiệm cận xiên của hàm số là:

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 10. Giao điểm của hai đường tiệm cận của đồ thị hàm số nào dưới đây nằm trên đường thẳng .

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 11. Cho hình chóp có đáy là hình bình hành tâm . Hãy chỉ ra đẳng thức sai trong các đẳng thức sau:

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 12. Cho hình lập phương có cạnh bằng . Tính độ dài vectơ theo ?

A. .

B.

C. .

D. .

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1. Hàm số xác định, liên tục trên và có bảng biến thiên như hình vẽ.

a) Trong đoạn hàm số đạt giá trị lớn nhất bằng 1.

b) Hàm số có giá trị lớn nhất bằng 1 và giá trị nhỏ nhất bằng -1.

c) Hàm số có đúng hai cực trị.

d) Hàm số đồng biến trong khoảng .

Câu 2. Cho hàm số có đồ thị và đường thẳng .

a) Đồ thị có tâm đối xứng là .

b) Phương trình tiếp tuyến của đồ thị tại .

c) Với thì đường thẳng cắt tại hai điểm phân biệt.

d) Với thì cắt tại hai điểm phân biệt dương.

Câu 3. Cho hình chóp có đáy là hình chữ nhật. Biết rằng cạnh cạnh bên và vuông góc với mặt đáy. Gọi lần lượt là trung điểm của các cạnh .

a) Hai vectơ là hai vectơ cùng phương, cùng hướng.

b) Góc giữa hai vectơ bằng .

c) Tích vô hướng .

d) Độ dài của vectơ .

Câu 4. Cho hình hộp . Gọi lần lượt là tâm của hình bình hành

Đề kiểm tra 45 phút Hình học 11 Chương 3 có đáp án (Đề 1)

a) .

b) Bốn điểm đồng phẳng.

c) Ba vectơ không đồng phẳng.

d) Gọi lần lượt là điểm đối xứng của điểm qua . Khi đó là trọng tâm tứ diện .

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.

Câu 1. Có bao nhiêu giá trị của tham số thuộc đoạn để hàm số đạt giá trị nhỏ nhất trên đoạn tại .

Câu 2. Cho hàm số . Tìm để đồ thị hàm số có đúng một tiệm cận đứng. Biết tổng các giá trị của tham số có dạng phân số , tính tổng .

Câu 3. Sau khi phát hiện một bệnh dịch, các chuyên gia y tế ước tính số người nhiễm bệnh kể từ ngày xuất hiện bệnh nhân đầu tiên đến ngày thứ (theo kết quả khảo sát các năm vừa qua). Nếu xem là tốc độ truyền bệnh (người/ngày) tại thời điểm thì vào ngày mà tốc độ truyền bệnh lớn nhất, số người nhiễm bênh là bao nhiêu?

Câu 4. Cho hình lăng trụ . Gọi là giao điểm của , là trung điểm của . Biết . Tìm giá trị của

Câu 5. Ba lực cùng tác động vào một vật có phương đôi một vuông góc và có độ lớn lần lượt là 2N; 3N; 4N. Hợp lực của ba lực đã cho có độ lớn bao nhiêu Niu-tơn (kết quả làm tròn đến một chữ số phần thập phân)? 

Câu 6. Cho hàm số , hàm số có đồ thị như hình vẽ bên. Biết rằng hàm số nghịch biến trên khoảng với là số hữu tỉ và là số nguyên dương. Tính .

 

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)

MÔN: TOÁN 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

………………

 

TRƯỜNG THPT .........

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

MÔN: TOÁN 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

Năng lực

Cấp độ tư duy

Dạng thức 1

Dạng thức 2

Dạng thức 3

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tư duy và lập luận Toán học

4

2

1

3

3

1

0

0

2

Giải quyết vẫn đề Toán học

1

4

0

4

3

2

0

0

2

Mô hình hóa Toán học

0

0

0

0

0

0

0

0

2

Tổng

5

6

1

7

6

4

0

0

6

TRƯỜNG THPT .........

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)

MÔN: TOÁN 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

Nội dung

Cấp độ

Năng lực

Số ý/câu

Câu hỏi

Tư duy và lập luận toán học

Giải quyết vấn đề

Mô hình hóa

TN nhiều đáp án

(số ý)

TN đúng sai

(số ý)

TN ngắn

(số câu)

TN nhiều đáp án

(số ý)

TN đúng sai (số ý)

TN ngắn

(số câu)

Chương I. Ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số

   

10

8

4

Bài 1. Tính đơn điệu và cực trị của hàm số

Nhận biết

Nhận biết được tính đơn điệu, điểm cực trị, giá trị cực trị của hàm số thông qua bảng biến thiên hoặc thông qua hình ảnh của đồ thị

 

.

2

2

 

C1; C2

C1c; C1d

 

Thông hiểu

Xét tính đồng biến, nghịch biến của một hàm số trên một khoảng dựa vào dấu của đạo hàm cấp một của nó.

Thể hiện được tính đồng biến, nghịch biến của hàm số trong bảng biến thiên

 

1

  

C6

  

Vận dụng

  

Vận dụng đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số để giải quyết một số bài toán thực tiễn.

  

1

  

C6

Bài 2. Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số

Nhận biết

Nhận biết được giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số dựa vào đồ thị và bảng biến thiên.

  

1

  

C2

  

Thông hiểu

 

Xác định được giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số bằng đạo hàm trong những trường hợp đơn giản.

 

1

2

 

C4

C1a; C1b

 

Vận dụng

  

Ứng dụng giải các bài toán thực tiễn.

  

1

  

C1

Bài 3. Đường tiệm cận của đồ thị hàm số

Nhận biết

Nhận biết được định nghĩa về đường tiệm cận đứng, tiệm cận ngang và tiệm cận xiên của đồ thị hàm số.

  

1

1

 

C7

C2a

 

Thông hiểu

Xác định được các đường tiệm cận của đồ thị hàm số.

  

1

  

C9

  

Vận dụng

 

Tìm các điều kiện để hàm số có tiệm cận.

   

1

  

C2

Bài 4. Khảo sát và vẽ đồ thị của một số hàm số cơ bản

Nhận biết

 

Đọc đồ thị.

       

Thông hiểu

Khảo sát và vẽ được đồ thị của các hàm số bậc ba và phân thức.

  

2

2

 

C5; C10

C2b; C2c

 

Vận dụng

  

Vận dụng đạo hàm và khảo sát hàm số để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn.

1

1

 

C8

C2d

 

Bài 5. Ứng dụng đạo hàm để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn

Nhận biết

Xác định giá trị các hàm số, đọc đồ thị.

        

Thông Hiểu

  

Xác định các hàm số được xây dựng dựa trên các bài toán thực tế

      

Vận dụng

 

Vận dụng đạo hàm và khảo sát hàm số để giải quyết một số vấn đề liên quan đến thực tiễn như tính vận tốc tức thời của một đại lượng, giải một số bài toán tối ưu hóa đơn giản trong thực tế.

   

1

  

C3

Chương II. Vectơ và hệ tọa độ trong không gian

   

2

8

2

Bài 1. Vectơ và các phép toán  trong không gian

Nhận biết

Nhận biết được định nghĩa vectơ và các phép toán vectơ trong không gian.

  

1

3

 

C11

C3a; C4a; C4b

 

Thông hiểu

Áp dụng quy tắc ba điểm, quy tắc hình bình hành, quy tắc hình hộp để biểu diễn các vectơ.

-Tính được góc và tích vô hướng của hai vec tơ

Chứng minh các đẳng thức vectơ.

 

1

3

 

C12

C3c; C3d

 

Vận dụng

Tìm điều kiện để vectơ đồng phẳng.

 

Ứng dụng vectơ vào các bài toán thực tế và liên hệ giữa các môn học khác.

 

2

2

 

C4c; C4d

C4; C5

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề thi Toán 12 Kết nối tri thức - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay