Giáo án HĐTN 11 kết nối Chủ đề 9: rèn luyện phẩm chất, năng lực phù hợp với nhóm nghề lựa chọn - Tuần 4

TUẦN 4: SHDC – GIAO LƯU VỚI DOANH NHÂN THÀNH ĐẠT

I. MỤC TIÊU:

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

-       Hiểu được vì sao các doanh nhân thành đạt trong nghề nghiệp họ chọn.

-       Có ý thức phấn đấu học tập và rèn luyện tốt, chọn đúng nghề, luôn nỗ lực vươn lên để đạt kết quả cao.

-       Rèn kĩ năng mạnh dạn, tự tin, cầu tiên, thiết kế tổ chức hoạt động; hình thành phẩm chất trách nhiệm, chăm chỉ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với Bí thư Đoàn trường, BGH và GV

-       Địa điểm, hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động.

-       Hai khách mời là doanh nhân thành đạt trong các lĩnh vực khác nhau (nếu doanh nhân là HS thành đạt của trường càng có hiệu quả). Đặt vấn để yêu cầu nội dung giao lưu với khách mời: quá trình học tập; con đường phấn đấu để thành đạt; lí do chọn nghề; bí quyết thành công trong học tập, công việc; cách vượt qua khó khăn; đặc điểm nghề nghiệp, yêu cầu về phẩm chất, năng lực nghề nghiệp; xu hướng phát triển của nghề trong tương lai, cơ hội việc làm;...

-       Phân công lớp trực tuần viết để dẫn và kịch bản hoạt động.

-       Phân công HS là NDCT, HS tập các tiết mục văn nghệ cá nhân, tập thể để giao lưu.

-       Hoa hoặc quà lưu niệm cho khách mời

2. Đối với HS

-       Tìm hiểu các thông tin liên quan đến nghề nghiệp; đặt câu hỏi về các vấn đề mình quan tâm như “Làm thế nào để trở thành doanh nhân thành đạt như cô, chú, bác/anh, chị?" để giao lưu cùng các doanh nhân đã thành đạt.

-       Lớp trực tuần chuẩn bị các nội dung được phân công; lớp đảm nhận các tiết mục văn nghệ tập luyện để biểu diễn.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

Hoạt động 2. Giao lưu với doanh nhân thành đạt

a. Mục tiêu:

- HS được tiếp xúc với doanh nhân thành đạt trên nhiều lĩnh vực công việc khác nhau; biết được con đường dẫn đến thành công của các doanh nhân; học tập kinh nghiệm định hướng cho tương lai.

- Mạnh dạn, tự tin giao lưu, học hỏi.

b) Nội dung – Tổ chức thực hiện

- Lớp trực tuần báo cáo đề dẫn, tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.

- HS biểu diễn văn nghệ chào mừng.

- NDCT giới thiệu khách mời là các doanh nhân thành đạt.

- NDCT mời lần lượt từng khách mời lên giao lưu.

- HS mạnh dạn đặt câu hỏi với các doanh nhân để giao lưu, học hỏi, ví dụ:

+ Vì sao cô, chú, bác/anh, chị chọn nghề...? Để thành đạt trong nghề, cô, chú, bác/anh, chị đã làm gì?

+ Nghề của cô, chú, bác/anh, chị đang làm có đặc điểm gì? Muốn theo đuổi nghề đó cần có phẩm chất, năng lực gì?

+ Những kinh nghiệm quý báu để cô, chú, bác/anh, chị thành đạt là gì?

+ Muốn thành đạt, khi đang là HS, chúng cháu/em cần phải làm gì?

+ Thị trường lao động thuộc ngành nghề cô, chú, bác/anh, chị làm có tạo nhiều cơ hội việc làm cho sinh viên, thanh niên không?

+ An toàn và sức khỏe nghề nghiệp đối với người lao động của ngành nghề đó như thế nào? Chế độ đãi ngộ ra sao?

- Trong quá trình giao lưu nên đan xen các tiết mục văn nghệ của HS để tạo không khí sôi nổi.

- Kết thúc giao lưu, HS toàn trường cùng múa hát tập thể, chụp ảnh lưu niệm cùng khách mời.

- Đại diện HS nói lời cảm ơn khách mời.

- Đại diện nhà trường lên nói lời cảm ơn, trao hoa tặng quà lưu niệm của trường.

ĐÁNH GIÁ

- GV nêu câu hỏi: Em có cảm xúc gì khi được gặp gỡ các doanh nhân thành đạt? Em học tập được kinh nghiệm gì từ các doanh nhân? Hướng phấn đấu của em là gì?

- HS chia sẻ cảm xúc và những điều thu hoạch được.

HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI

GV giao nhiệm vụ cho HS:

- Tìm hiểu gương các doanh nhân thành đạt mà em biết.

- Học tập và rèn luyện tốt, quan tâm nghề nghiệp mình yêu thích.

TUẦN 4: HĐGD – TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG 5 CHỦ ĐỀ 9

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

       -         Tự giác và chủ động thực hiện được các giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề/ nghề lựa chọn đã đề ra.

2. Năng lực

Năng lực chung:

-       Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

-       Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

-       Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

-       Thực hiện được các giải pháp học tập, rèn luyện theo nhóm nghề/ nghề lựa chọn đã đề ra.

3. Phẩm chất

-       Tự tin, trách nhiệm, chăm chỉ.

-       Yêu nước, nhân ái.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11.

Video, hình ảnh giới thiệu các nhóm nghề cơ bản; yêu cầu về phẩm chất, năng