Giáo án NLS Âm nhạc 7 kết nối Tiết 13: Vận dụng - Sáng tạo

TIẾT 13: VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

I. MỤC TIÊU 

1. Kiến thức:

Sau tiết học này, HS sẽ:

• Ghép lời Bài đọc nhạc số 2 kết hợp đánh nhịp
• Biểu diễn được bài hát Nhớ ơn thầy cô với các hình thức đã học và các hình thức sáng tạo thêm

2. Năng lực

- Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

- Năng lực âm nhạc: 

• Vận dụng đọc hai nét nhạc từ nét giai điệu đầu tiên của bài đọc nhạc số 2
• Biểu diễn được một số bài hát về Thầy cô và mái trường đã sưu tầm, luyện tập

- Năng lực số: 

• 1.2.TC1b: Thực hiện phân tích, diễn giải và đánh giá được dữ liệu, thông tin và nội dung số được xác định rõ ràng. 
• 2.1.TC1a: Thực hiện được các tương tác được xác định rõ ràng và thường xuyên với các công nghệ số. 
• 4.2.TC1b: Giải thích được các cách thức cơ bản và phổ biến để sử dụng và chia sẻ thông tin định danh cá nhân một cách an toàn.
• 5.1.TC1a: Nhận biết được các vấn đề kỹ thuật đơn giản khi vận hành các thiết bị và sử dụng các môi trường số. 
• 6.2.TC1a: Sử dụng được các công cụ AI trong công việc và học tập hằng ngày.

3. Phẩm chất: 

HS chăm chỉ chuẩn bị bài, phát huy tinh thần làm việc nhóm, tinh thần tự giác và chủ động trong học tập

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với giáo viên

• KHBD, SGK, SGV Âm nhạc 7
• Đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe –nhìn và các tư liệu/file âm thanh phục vụ cho tiết dạy
• Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.
• Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/Azota/Kahoot), phần mềm máy đánh nhịp kỹ thuật số (Metronome kỹ thuật số), ứng dụng phân tích cao độ sóng âm giọng hát thông minh bằng AI (AI Tuner / Vocal Pitch Monitor).

2. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 7. 
• Nhạc cụ thể hiện tiết tấu.
• Tìm hiểu trước về nhịp lấy đà và Bài đọc nhạc số 1, trả lời các câu hỏi GV giao từ tiết học trước.
• Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập lý thuyết nhạc lý dấu nhắc lại, dấu quay lại và khung thay đổi một cách hệ thống.

b. Nội dung: Thảo luận, phân tích sơ đồ đường đi dịch chuyển ô nhịp hiển thị trực quan trên bản nhạc chép điện tử.

c. Sản phẩm: Bản phân tích cấu trúc vạch nhịp chuẩn xác được học sinh ghi nhận đầy đủ.

d. Tổ chức thực hiện:

3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Nhiệm vụ 1: Ghép lời Bài đọc nhạc số 2 kết hợp đánh nhịp

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Nhiệm vụ 2: Biểu diễn một số bài hát về Thầy cô và mái trường đã sưu tầm, luyện tập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết thêm được các bài hát về Thầy cô và mái trường

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS biểu diễn một số bài hát về chủ đề thầy cô và mái trường.

c. Sản phẩm học tập: Học sinh biểu diễn các tiết mục một cách đoàn kết, vui tươi

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho các nhóm HS biểu diễn bài hát tự chọn trong các thể loại ca khúc đã tìm hiểu ở tiết học trước,

Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS biểu diễn biểu diễn bài hát tự chọn trong các thể loại ca khúc đã tìm hiểu ở tiết học trước

- Trong phần biểu diễn, các nhóm thuyết trình, giới thiệu về nội dung bài hát và hình thức biểu diễn mà nhóm mình đã chuẩn bị

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời các nhóm lên biểu diễn -> Các nhóm còn lại nhận xét phần trình bày của nhóm bạn

Bước 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của các nhóm, tuyên duyên dương những nhóm biểu diễn tốt

Nhiệm vụ 3: Chép hoàn chỉnh bài đọc nhạc số 2

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Nhiệm vụ 4: Củng cố bài học bằng trò chơi trắc nghiệm 

a. Mục tiêu: HS nắm được nội dung đã học thông qua trò chơi trắc nghiệm.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập trắc nghiệm.

c. Sản phẩm: Kết quả bài tập trắc nghiệm của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức trò chơi trắc nghiệm nhanh trên Quizizz/ Kahoot để củng cố toàn bài.

- GV cung cấp mã QR hoặc đường Links cho HS làm.

- Khi nhập mã tham gia làm bài, để bảo mật dữ liệu an toàn thông tin cá nhân mạng, học sinh thực hiện đúng cách thức bảo mật định danh bằng cách chỉ nhập biệt danh số mã học sinh quy định (không điền họ tên thật đầy đủ hay số điện thoại liên lạc cá nhân công khai) bảo vệ an toàn thông tin.

- Bộ câu hỏi trắc nghiệm:

Câu 1: Khi thực hành hoạt động Luyện tập ghép lời ca và chỉ huy nhạc Bài đọc nhạc số 2, tư thế thế động tác di chuyển tay phải bắt nhịp $2/4$ tuân thủ quy trình quy luật phách như thế nào?

A. Đánh tay đưa lên cao -> kéo thẳng tay xuống dưới khuông nhạc

B. Đánh tay đưa chéo sang hai bên giữ nguyên phách nhịp không đổi

C. Đánh tay đưa thẳng xuống dưới (phách 1 mạnh) -> hất ngược bàn tay lên cao (phách 2 nhẹ) nhịp nhàng ổn định tốc độ

D. Đánh tay đưa sang trái -> đưa sang phải -> hất lên trên

Câu 2: Kí hiệu dấu vạch nhịp đặc biệt chứa hai dấu chấm tròn đặt song song kề nhau trên dòng kẻ khuông nhạc chép dùng để chỉ định phần bản nhạc đó cần phải thực hiện hát hoặc đọc lặp lại được nhạc lý gọi tên là gì?

A. Vạch dấu lặng tròn

B. Dấu nhắc lại

C. Dấu quay lại chữ Segno cổ

D. Khung thay đổi thời gian

Câu 3: Khi chúng ta thực hành đọc nhạc lặp lại lần thứ hai bắt gặp cặp dấu kí hiệu khung thay đổi có đánh số hình học [1. và [2. , quy trình dịch chuyển nhảy ô nhịp diễn ra ra sao chuẩn xác nhất?

A. Thực hiện đọc hết các ô nhịp trong khung 2 rồi mới quay trở lại đọc nốt khung 1

B. Thực hiện đọc tuần hoàn lặp đi lặp lại các ô nhịp nằm trong khung 1 liên tục bốn lần

C. Đọc nhạc trôi chảy đến hết ô nhịp quy định kề trước khung 1 sẽ bỏ qua hoàn toàn các ô nhịp nằm trong khung 1 để đọc nhảy vạch thẳng vào ô nhịp nằm trong khung số 2 kết bài

D. Giữ im lặng hoàn toàn bỏ trống cả bài đọc nhạc

Câu 4: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS mở thiết bị di động cá nhân hoặc máy tính bảng nhóm, chủ động lựa chọn công cụ camera quét mã QR phòng thi để tương tác trực tiếp, làm trắc nghiệm nhanh bấm chọn đáp án A, B, C, D hiển thị trên màn hình.

- HS sử dụng thiết bị cá nhân truy cập phòng thi để trả lời câu hỏi trực tuyến trong thời gian 5 phút, hệ thống sẽ tự động chấm điểm và xếp hạng.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- Hệ thống tự động chấm điểm và xếp hạng.

- GV chiếu bảng xếp hạng và chữa nhanh câu sai nhiều nhất.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án.

- GV sử dụng ứng dụng kenhhoctap.edu.vn để tham khảo và cho sinh làm trắc nghiệm online.

Link: https://kenhhoctap.edu.vn/bai-tap/trac-nghiem-am-nhac-7-ket-noi-chu-de-3-thay-co-va-mai-truong-25086

- GV chuyển sang nội dung mới. 

[2.1.TC1a: HS lựa chọn và sử dụng công nghệ số đơn giản để tương tác trong lớp học.

4.2.TC1b: Giải thích được các cách thức cơ bản và phổ biến để sử dụng và chia sẻ thông tin định danh cá nhân một cách an toàn. (Vận dụng phương án dùng biệt danh mã số học sinh bảo mật thông tin định danh an toàn mạng trực tuyến học đường).]

* Tổng kết tiết học:

- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung trong tiết học và những yêu cầu cần dạy

- HS tiếp tục luyện tập, hoàn thiện Bài đọc nhạc số 1 dưới các hình thức đã học

* Tổng kết chủ đề: 

 - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung kiến thức cần ghi nhớ

- Nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề 3

* Chuẩn bị bài mới:

- HS đọc và tìm hiểu các nội dung chủ đề tiếp theo, trả lời các câu hỏi và yêu cầu: 

- Chủ đề tiếp theo nói về nội dung gi?

- Tìm hiểu nội dung về bài dân ca Nam bộ Lí kéo chài