Giáo án NLS Âm nhạc 8 kết nối Tiết 20: Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Trần Hoàn và ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ; Ôn bài hát: Ngày Tết quê em
Giáo án NLS Âm nhạc 8 kết nối tri thức Tiết 20: Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Trần Hoàn và ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ; Ôn bài hát: Ngày Tết quê em. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Âm nhạc 8.
Xem: => Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 8 kết nối tri thức
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 9 – TIẾT 20:
THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ CA KHÚC
MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ
ÔN BÀI HÁT: NGÀY TẾT QUÊ EM
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Trần Hoàn, hoàn cảnh ra đời bài hát Một mùa xuân nho nhỏ.
- Ôn luyện bài hát Ngày Tết quê em với các hình thức: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động có thể theo tiết tấu.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- Cảm nhận được tính chất, nội dung và vè đẹp âm nhạc qua bài hát Một mùa xuân nho nhỏ.
- Thể hiện được bài hát Ngày Tết quê em kết hợp gõ đệm hoặc vận động cơ thể theo tiết tấu.
Năng lực số (NLS):
- [1.1.TC2b]: Tổ chức được việc tìm kiếm dữ liệu, thông tin về nhạc sĩ và tác phẩm âm nhạc trên môi trường số.
- [5.2.TC2b]: Lựa chọn được các công cụ số (ứng dụng gõ nhịp, ứng dụng ghi âm) để giải quyết nhu cầu luyện tập âm nhạc cá nhân.
- [6.2.TC2a]: Thực hành được các kỹ năng sử dụng AI thông qua các bài tập nhỏ (sử dụng AI để tra cứu/tổng hợp thông tin âm nhạc).
- [3.1.TC2b]: Thể hiện được bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số (ghi âm/quay video phần biểu diễn)
3. Phẩm chất
- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước, lòng tự hào về nền văn hóa dân tộc, sự khiêm tốn, chăm chỉ học hỏi trong cuộc sống, tinh thần đoàn kết trong công việc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- Đàn phím điện tử.
- Phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ tiết dạy.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.
2. Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK và internet.
- Điện thoại thông minh/máy tính bảng (nếu có điều kiện) để tra cứu và ghi âm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được những cảnh đẹp, phong tục, lễ hội được tổ chức mỗi dịp xuân về.
b. Nội dung: GV trình chiếu cho HS xem hình ảnh.
c. Sản phẩm: Phần trả lời của HS.
d.Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.
- GV trình chiếu cho HS xem video và nêu yêu cầu thảo luận cặp đôi thực hiện nhiệm vụ: Các bức tranh nói về những cảnh đẹp, phong tục, lễ hội nào khi xuân về.
Hình 1 |
Hình 2 |
Hình 3 |
Hình 4 |
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát hình ảnh và lắng nghe GV nêu câu hỏi.
- HS thảo luận theo nhóm đôi để đưa ra câu trả lời.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời 1 – 2 nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
Nội dung bức tranh:
+ Hình 1: Hoa đào.
+ Hình 2: Cây quất.
+ Hình 3: Lễ hội Chùa Hương.
+ Hình 4: Phong tục lì xì ngày Tết.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 20: Thường thức âm nhạc – Nhạc sĩ Trần Hoàn và ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ; Ôn bài hát – Ngày Tết quê em.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết về nhạc sĩ Trần Hoàn và ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS:
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Trần Hoàn.
- Nghe bài hát Một mùa xuân nho nhỏ.
c. Sản phẩm: HS đưa ra những thông tin về nhạc sĩ Trần Hoàn và ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ.
d. Tổ chức thực hiện:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | NLS |
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về nhạc sĩ Trần Hoàn Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV trình chiếu cho HS xem video một số ca khúc tiêu biểu của nhạc sĩ Trần Hoàn: + Thăm bến Nhà Rồng: https://youtu.be/vT9cK0SJPrQ + Lời ru trên nương: https://youtu.be/UlcdhdKfIXw + Khúc hát người Hà Nội: https://youtu.be/2T5LISlf9OQ + Tình ca mùa xuân: https://youtu.be/MNjsPY2yXYg + Lời Bác dặn trước lúc đi xa: + Sơn nữ ca: https://youtu.be/Sk-0aecUJfk - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ: + Nêu hiểu biết của em về nhạc sĩ Trần Hoàn. + Các ca khúc của nhạc sĩ Trần Hoàn có đặc điểm gì?
- GV yêu cầu HS: Sử dụng kỹ năng tìm kiếm nâng cao (sử dụng dấu ngoặc kép "...") để tìm chính xác năm sáng tác hoặc bút danh khác của nhạc sĩ Trần Hoàn trên các trang web uy tín (Wikipedia, Web Hội Nhạc sĩ VN). - GV hướng dẫn HS: Sử dụng công cụ Chatbot AI (như ChatGPT/Gemini) để thực hiện bài tập nhỏ: "Hãy tóm tắt 3 đóng góp lớn nhất của nhạc sĩ Trần Hoàn cho nền âm nhạc Việt Nam trong 50 từ". Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi của GV. - HS đối chiếu kết quả AI với SGK để chọn lọc thông tin. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời 1 – 2 nhóm trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. Nhiệm vụ 2: Nghe và cảm nhận ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS nghe/xem video ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ:
- GV yêu cầu HS nghe và cảm nhận tác phẩm trong tâm thế thoải mái, thả lỏng cơ thể. - GV chia HS thành 4 nhóm (4- 6 HS/nhóm). - GV đưa ra nhiệm vụ cho HS: + Nhóm 1: Nêu hoàn cảnh ra đời bài hát. + Nhóm 2: Nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc của ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ. + Nhóm 3: Nêu cảm nghĩ của em sau khi nghe ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ. + Nhóm 4: Nêu những hình ảnh gợi tả về mùa xuân mà em thấy ấn tượng trong ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ. - GV gợi ý HS: Truy cập các trang nghe nhạc trực tuyến (Youtube, ZingMP3), tìm kiếm và so sánh 02 phiên bản thể hiện bài hát này (ví dụ: bản đơn ca và bản hợp xướng) để đánh giá sơ bộ về sự khác nhau trong sắc thái biểu diễn. Bước 2: HS tiếp thu, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát video hợp xướng và bản nhạc. - HS lắng nghe GV nêu câu hỏi. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi: + Hoàn hoàn cảnh ra đời bài hát. + Tính chất âm nhạc của ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ. + Cảm nghĩ của khi nghe ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ. - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi: Hình ảnh gợi tả về mùa xuân ấn tượng trong ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ: Tác giả sử dụng phép so sánh: một bông hoa, con chim, từng giọt sương, tôi,... nguyện làm một con chim, một nhành hoa, một nốt nhạc trầm, một mùa xuân nho nhỏ. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Nhạc sĩ Trần Hoàn - Nhạc sĩ Trần Hoàn tên thật là Nguyễn Tăng Hích (1928 – 2003), bút danh Hồ Thuận An - Sáng tác đầu tay: Học sinh vui tươi (khi còn là HS trường Lycée Khải Định). - Trong những năm tháng kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ, ông dùng ngòi bút của mình sáng tác để phục vụ nhân dân, phục vụ kháng chiến. - Một số ca khúc: Sơn nữ ca, Khúc hò khoan trên sông Hương, Cảm xúc từ Làng Sen, Thăm bến Nhà Rồng, Con trâu kháng chiến, Bà Ba, Lời người ra đi,... - Ca từ trong bài hát của ông bình dị, giàu vần điệu, nhiều luyến láy, tiết tấu thường chậm, nhấn nhá. Âm nhạc giàu chất dân ca miền Trung. - Nhạc sĩ Trần Hoàn đã đóng góp nhiều ca khúc có giá trị cho nền âm nhạc Việt Nam. 2. Nghe và cảm nhận ca khúc Một mùa xuân nho nhỏ - Hoàn cảnh ra đời: Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ của nhà thơ Thanh Hải được nhạc sĩ Trần Hoàn phổ nhạc vào năm 1980. Với chất liệu trữ tình của dân ca Huế, bài hát như một bức tranh xuân đầm ấm và tràn đầy tình cảm. Bài hát viết theo nhịp - Tính chất âm nhạc: + Đoạn 1 viết ở giọng thứ với tính chất âm nhạc nhẹ nhàng, thiết tha. + Đoạn 2 chuyển sang giọng trưởng, tính chất âm nhạc vui tươi, rộn ràng. - Cảm nhận ca khúc: + Nội dung ca nhạc: Lời tâm sự, chiêm nghiệm của một nhà thơ đã dành trọn cuộc đời cho sự nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc. + Thông điệp: Mỗi chúng ta hãy sống khiêm nhường, đóng góp chút công sức nhỏ bé của mình để làm cho cuộc đời này tươi đẹp hơn. | - [1.1.TC2b]: Tìm kiếm thông tin trên môi trường số. - [6.2.TC2a]: Tối ưu hóa việc sử dụng AI để đạt hiệu quả cao hơn. - [1.2.TC2a]: So sánh thông tin, nội dung số. |
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn tập kiến thức vừa học và luyện tập bài hát Ngày Tết quê em dưới các hình thức đã học.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm và ôn tập lại các hình thức hát.
c. Sản phẩm: HS thể hiện hát trước lớp.
d. Tổ chức thực hiện:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện tập bài hát Ngày Tết quê em bằng các hình thức đã học và sáng tạo.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS ôn tập lại các hình thức hát.
c. Sản phẩm: HS thể hiện hát trước lớp.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..